PROGRAMA CAIXAPROINFÀNCIA 2007-2014

Claus de la seva evolució  

15 d’octubre de 2014

Jordi Longás

Universitat    Ramon  Llull  

Què  fa  i  per  què?  

CaixaProinfància  és  un  programa  socioeduca>u  de  la  Fundació  ”la  Caixa”  adreçat  a  la  infància  d’entre  0  i  16  anys  i  les  seves  famílies,  en  situació  de  pobresa  i  vulnerabilitat  social,  amb  la  finalitat  de  donar  suport  al  seu  desenvolupament  d’una  manera  integral,  fomentant  les  polí<ques  de  millora  de  l’equitat,  la  cohesió  social  i  la  

igualtat  d’oportunitats.    

L’educació determina la posició social i és el factor clau per democratitzar les oportunitats i reduir en un 50% la rigidesa social. El factor origen de classe resulta determinant per als que no han cursat estudis o no han superat els nivells d’EGB-ESO.

(Fundació Jaume Bofill – Educació i mobilitat social a Catalunya, 2011)

Infants   Famílies  

2013   58.207   37.585  

2007-­‐2013   222.167   130.664  

Infants i famílies participants

A  quantes  persones  i  on?  

Prevalença d’infants

11  territori  d’Espanya  (312  municipis),  en  col·∙laboració  amb  la  tasca  de  351  en>tats  socials,  32  de  les  quals  són  coordinadores.  

Extensió territorial

Saragossa

Gran Canària

Bilbao

Barcelona

Balears Sevilla

Múrcia

Màlaga

Madrid

València

Tenerife

 A  quin  >pus  de  famílies  dóna  suport?  Perfils  d’exclusió  

Els  efectes  en  els  infants  són:  inseguretat  psicològica,  malnutrició,  fracàs  escolar,  violència,  addiccions…  Requereixen  ac>var  processos  con>nus,  de  durada  mitjana  i  llarga,  d’acord  amb  l’agregació  d’accions  que  abordin  els  diferents  factors  (educació,  

salut,  competències  parentals,  inserció  laboral,  etc.).      

100%  resideixen  en  un  entorn  familiar  de  pobresa  severa  o  rela>va.  78%  són  pobres  amb  2  factors  o  més  d’exclusió.  50%  dificultats  greus  per  comprar  alimentació  o  medicació  necessària.  

57%  sustentador  principal  sense  estudis  o  amb  estudis  bàsics.  41,90%  famílies  monoparentals.  

61,34%  de  pares/mares  sense  feina,  el  25,6%  dels  quals  no  rep  cap  prestació  pública.  50,33%  de  famílies  de  procedència  immigrant,  el  85%  dels  menors  són  nascuts  a  Espanya.  

 Quin  n’és  el  pressupost  i  com  es  gasta?  Pressupost  anual:  total  50  milions  €    

800  €/any  i  infant  

1.200  €/any  i  família  

Serveis  directes  a  infants  -­‐   Reforç  educa<u:  18.000  nens  -­‐   Temps  lliure:  13.500  nens  -­‐   Colònies/campaments:  17.500  nens  -­‐   Atenció  psicoterapèu<ca:  6.500  nens    

Suport  directe  a  la  família  -­‐  Equip  escolar:  28.000  ajudes  -­‐  Alimentació  /  higiene  infan<l:  33.000  ajudes  -­‐  Ulleres  i  audiòfons:  1.700  ajudes  -­‐  Competències  parentals:  2.000  famílies  -­‐  Teràpia  familiar:  2.400  famílies  -­‐  Acció  social  intensiva:  8.000  famílies  

Fons  d’ajuda  directes  a  infants. Assessorament  i  avaluació  del  Comitè  Cien[fic. Import  de  ges<ó  d’en<tats. Altres  (emissió  de  xecs,  aplica<u  informà<c,  ac<vitats  i  materials,  difusió).

INICIATIVA  DE  COL·∙LABORACIÓ  PUBLICOPRIVADA  PER  EXPERIMENTAR  NOVES  FÓRMULES  DE  L’ESTAT  RELACIONAL  –  SOCIETAT  DEL  BENESTAR  

MODEL  DE  TREBALL  EN  XARXA  SOCIOEDUCATIVA:  TERRITORI,  COL·∙LABORACIÓ  I  TRANSVERSALITAT...  DESENVOLUPAMENT  LOCAL  -­‐  COMUNITARI  

INFANT AL CENTRE DEL PROGRAMA

ACCIÓ SOCIOEDUCATIVA

EIX PRIORITARI

ENFOCAMENT PREVENTIU

ACCIÓ INTEGRAL (no fragmentada)

FAMÍLIA COM A UNITAT DE TREBALL

ACOMPANYAR PER APODERAR (capital social)

 Quins  principis  guien  la  innovació?  

7  

Acció  social    com  a  “eix”  central  per  a  una  acció  integral  

Acompanyament  i  acció  socioeduca>va  

Desenvolupament  del  pla  de  treball  

Salut  relacional  

Educació  fora  de  l’escola  

Èxit  escolar   Suport  educa<u  0-­‐3  

Educació  de  pares  

- Detecció de necessitats - Avaluació preliminar (valoració social i educativa) - Programació del PLA DE TREBALL  

 Com  ho  fa?    

Avaluació final  

Procés  sistemà>c  

Alimentació  i  higiene  

Escola,  salut,  altres  

recursos  del  territori  

     

CAIXAPROINFÀNCIA  

MENORS EN SITUACIÓ DE

VULNERABILITAT

DE A

Comunitat

ENFOCAMENT HOLÍSTIC I PROMOTOR DEL TREBALL COMUNITARI

 Quin  n’és  el  model?  

Entitats CaixaProinfància

Salut

Serveis Socials Escoles

Infants i les

seves famílies

AUTONOMIA PERSONAL I PROCÉS DE

DESENVOLUPAMENT XARXA LOCAL

Reforç  escolar,  logopèdia,  suport  psicopedagògic,  psicomotricitat,  material  escolar,  acompanyament  a  l’escolaritat…  

Higiene,  atenció,  alimentació...  

Psicoteràpia  individual  i  familiar,  

acompanyament  psicosocial...  

         

Espais  familiars  0-­‐3  

Centres  oberts,  colònies  urbanes,  campaments  

       

Salut  relacional  Educació  parental  Educació  fora  de  l’escola  

Salut  personal     Èxit  escolar  

0-­‐3  anys    

4-­‐6  anys    

7-­‐12  anys    13-­‐16  

anys    

Programes  d’innovació  en  hàbits  de  salut  i  

prevenció  

Tallers  en  família  i  xarxes  familiars  

P.  Innovació:  lleure  en  família  i  xarxes  familiars  

 Quina  ha  estat  l’evolució  del  programa?  FASE  1:  2007-­‐2010  

-­‐   Disseny  de  la  cartera  de  serveis  i  béns  -­‐   Selecció  d’en<tats  i  creació  de  xarxes  d’en<tats  -­‐   Atenció  a  unitats  familiars  

FASE  2:  2010-­‐2012  -­‐   Reconceptualització  del  model  -­‐   Sistema<tzació  de  l’avaluació  -­‐   Mapatge  de  territoris  -­‐   Signatura  d’acords  amb  municipis  

 Quina  ha  estat  l’evolució  del  programa?  FASE  1:  2007-­‐2010  

-­‐     Disseny  de  la  cartera  de  serveis  i  béns  -­‐   Selecció  d’en<tats  i  creació  de  xarxes  d’en<tats  -­‐   Atenció  a  unitats  familiars  

FASE  3:  2013-­‐...  -­‐  Pilots  d’experiències  de  xarxes  socioeduca<ves  (innovació  col·∙labora<va)  

FASE  2:  2010-­‐2012  -­‐   Reconceptualització  del  model  -­‐   Sistema<tzació  de  l’avaluació  -­‐   Mapatge  de  territoris  -­‐   Signatura  d’acords  amb  municipis  

ESCOLA  

SALUT  

FAMÍLIA  

SERVEIS  SOCIALS  

LLEURE  I  TEMPS  LLIURE  

ESPORT  MICRONIVELL  

XARXA  LOCAL  

XARXA  NACIONAL  

Bilbao - Rekalde

Madrid - Carabanchel - Vallecas - Puente de Vallecas - Usera

Sevilla - Districte Cerro / Amate - Polígono Sur - Districte Est / Alcosa / Torreblanca - San Pablo

Las Palmas - Vegueta / Cono Sur - Ciudad Alta

Màlaga - Asperones - La Corta - S. Andrés Dos Hermanas / Ctra. Cádiz

Saragossa - Arrabal - Utebo - Barri històric

Palma de Mallorca - S’Arenal

València - Benimaclet - Salvador Allende - Malvarrosa - Sant Marcel·lí

Múrcia i Lorca - Cabeza de Torres - Santiago i Zaraiche - Santa María de Gracia

Santa Cruz de Tenerife - Centre/Gladiolos - Ofra

 Quins  “pilots”  s’han  iniciat?  

Barcelona - Nou Barris (2) - Sant Martí - Gòtic

30 xarxes amb diferent

grau de desenvolupa

ment

PROGRAMA CAIXAPROINFÀNCIA 2007-2014

Claus de la seva evolució  

15 d’octubre de 2014

Jordi Longás

Universitat    Ramon  Llull