CARRERA: LOCUCIÓN NACIONAL

ASIGNATURA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL III

PROFESOR: MIGUEL A. PÉREZ GAUDIO

CARGA HORARIA: 1 HORA CATEDRA SEMANAL

MODALIDAD: PRESENCIAL

CURSO: TERCER AÑO - PRIMER CUATRIMESTRE

TURNOS: MAÑANA - NOCHE

AÑO: 2010

OBJETIVOS:

Objetivos Institucionales:

Brindar a los estudiantes calidad y excelencia académica, conocimientos, destrezas y

habilidades en medios y lenguajes gráficos, sonoros, audiovisuales y nuevas tecnologías, como

soportes de los procesos de información y comunicación social, desde una sólida experiencia y

perspectiva ética, cultural y científica.

Objetivo general de la asignatura:

Confirmar a los futuros profesionales de la Locución – Comunicación Social, en los

conocimientos que constituyen la realidad de la comunicación contemporánea, y brindarles los

marcos teóricos y prácticos para su inserción y protagonismo profesional para y en los

Multimedia, desde la creatividad y polifuncionalidad como testigos y relatores sociales del

acontecer.

Objetivos específicos:

a) Reconocer desde la moral natural el sentido de la ética Profesional y Social y de la Deontología

Profesional, como valores indisociables en el ejercicio profesional;

b) Ser garantía y tutor de la verdad y libertad de la conciencia de todo hombre y de todos los

hombres.

c) Saber involucrarse en ello, requiere de un orden de regulación y autorregulación deontológica

(Deberes y Derechos) en el implícito contrato social de servicio y misión social del

Comunicador, gestor y tutor de los Derechos Humanos como base sustentable y confiable de

universalidad a través de la comunicación social

Pedagogía y didáctica de la materia

1. Jerarquización y explicitación de los marcos teóricos anunciados en los Objetivos

Específicos, desagregados en los módulos del Programa.

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2. Interacción de la bibliografía, exposiciones en clase y ejemplos concretos y relacionados

(cultura del ejemplo) con participación e integración de los alumnos evaluando su

asimilación y recreaciones emergentes.

3. Talleres áulicos alrededor de ejes teóricos y prácticos secuenciales y articulables con los

objetivos del Programa.

4. Motivaciones referenciales y auto-referenciales como testimonios y abiertas a los análisis,

explicitaciones y crítica.

5. Evaluaciones de conocimientos y prácticas profesionales programadas, articulables con

otras materias profesionales del 3° año y en consonancia con los objetivos ínter-cátedras

coordinados por la Dirección de Estudio.

Contenidos y planificación:

Unidad 1

Composición de contenidos de la materia en la perspectiva del “Periodismo que se viene”.

Contrato pedagógico – didáctico del desarrollo de la materia durante el 1er cuatrimestre

(desarrollo de las teorías; contrato de articulaciones y reaseguro de seguimiento a través del

blog de la cátedra; teóricos y prácticos de promoción). Ciudadanía y poder. Fundamentos

epistemológicos. Estrategia de realizaciones.

Unidad 2

Autonomía y profundización temática de abordajes. Delimitación de campo. La vida cotidiana.

Unidad 3

Los públicos especiales. Comunicación, semiosis y poder. Conexiones concretas. Las

representaciones periodísticas.

Unidad 4

Teorías, problemáticas y ejemplos concretos, prácticos y transferidos al conocimiento y

ejercicio de los alumnos. Los procesos de producción. Emergencias sociales. Las urgencias en

la salud. Seguridad e inseguridad ciudadana. Emergencia energética. Las calles y rutas de la

ciudad. Servicios de atención al ciudadano y a los clientes.

Unidad 5

Otras modalidades operativas metódicas y metodológicas. Las producciones de Periodismo

Deportivo.

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Unidad 6

Los soportes metodológicos: Pensador Analíticos; El Pensador de Producciones; Las Tablas de

Periodismo.

Unidad 7

Reconocimiento de otras teorías de Periodismo para el análisis comparado con nuestra

cosmovisión.

Trabajos Prácticos:

Constituido los grupos de Producción, se desarrollará una estrategia de elección de una

comunidad (pueblo o ciudad constituyentes del Gran Córdoba o colindantes con nuestra

capital), para las prácticas profesionalizantes articulando las teorías que se elaboran en el

Laboratorio Especializado en Periodismo y Comunicación Multimedia, con el soporte del

Manual de Prácticas Profesionalizantes creado al efecto.

Criterios de Evaluación:

Se plantean instancia evaluativas teóricas, prácticas y de procesos.

Se tendrá en cuenta:

- Porcentaje de asistencia

- Porcentaje de cumplimiento de trabajos prácticos

- Rendimiento y actitud de trabajo en equipo

- Desinhibición profesionalizante

- Concepto de devolución y contenidos de trabajos

- Parcial

- Trabajo Final

- Concepto General

- Promedio de horas de práctica profesional

- Notal Final

Criterios de Promoción de la Materia:

De conformidad con el reglamento de la institución, y considerando las actitudes de

comunicación, responsabilidad y compromiso, trabajo en equipo y convivencia, se otorgará la

condición de promocional al alumno que cumpla con el 80% de la asistencia a las clases, que

apruebe los prácticos fundamentales y que alcance un promedio de 8 (ocho) puntos.

Para las evaluaciones se tendrá en cuenta los estándares individuales en cuanto a destrezas,

habilidades y conocimientos como Cultura del Logro. (Involucramiento, domino, desinhibición)-

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Para promocionar la materia se constituyen desde el principio grupos de alumnos a efectos de

hacerse responsable del seguimiento metódico y metodológico del periodismo a través de los

Medios.

1. Investigación de campo vinculante.

2. Interiorización teórica, ética y deontológica.

3. Elaboración de Trabajo Final con la metodología del Periodismo

Política de plagio:

Es política del Colegio Universitario de Periodismo, en todas sus cátedras, formar a sus

alumnos para que en sus trabajos no incurran en plagio, por razones de ética y respeto

de la propiedad intelectual.

Los trabajos individuales o grupales con contenidos plagiados, total o parcialmente,

serán desaprobados con calificación cero (0).

En caso de reincidencia, se informará del plagio a la Dirección de Estudios para que se

tomen las medidas que se considere pertinentes.

Recursos informáticos:

Para todas las clases, y en todos los turnos, se requerirá cañón y PC con sonido y conexión a

Internet.

Bibliografía

• PÉREZ GAUDIO, MIGUEL. “Manual y pensador de prácticas profesionalizantes”.

• CAMINOS MARCET, JOSE MARIA. 1997. “Periodismo de investigación. Teoría y práctica.

Síntesis. Madrid. España.

• Constitución de la Provincia de Córdoba. Derechos y Obligaciones.

• ECO, HUMERTO. “Crítica del Periodismo”.

• KASPAROV, GARRY. 2008. “Cómo la Vida Imita al Ajedrez”. Exégesis de Miguel Pérez

Gaudio.

• LIPOVETZSKY, GILES. 2007. “La Felicidad Paradójica”. Exégesis de Miguel Pérez Gaudio.

• RESTREPO, JAVIER DARÍO. “Cuestión de Ética”.

• PÉREZ GAUDIO, MIGUEL. 2001. “Periodismo Idea”. Ediciones Fundación Universidad de

Periodismo y Ciencias Sociales. Córdoba. Argentina.

• ACCARDO, ALAIN. “Los Periodistas frente a los mecanismos de cooptación”.

• GARCÍA MÁRQUEZ. “Nuevo Periodismo”.

• VIRILIO, PAUL. 2006. “Ciudad Pánico”. Exégesis de Miguel Pérez Gaudio.

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• WOLTON, DOMINIQUE. 2006. “Pensar la Incomunicación”. Exégesis de Miguel Pérez Gaudio.

• BALLESTRINI, MARA. Click, Pensar en Imágenes.

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