PROG ANUAL 6°

5/13/2018 PROG ANUAL 6° - slidepdf.com

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I.E. N° 10002Av. Nacionalismo # 562- El Paraíso-Chiclayo

PROGRAMACIÓN ANUAL

2012

EDUCACIÓN PRIMARIA

EQUIPO DE PROFESORES 6°

SEGUNDO DÍAZ TORRESMARÍA YOCONDA LLONTOP DE CUSTODIO

MARLENY NATALIA ASANZA NÚÑEZ




MATRIZ DE UNIDADES DE APRENDIZAJE 2012 – IE. 10002

FECHA SEMA DÍAS HORAS P. CORTA DU. PROBLEMA O FUENTE NOMBRE DE LA UNIDAD TEMA TRANSVER VALORES01 marzo al 30

de marzo 04 22 142 I. UNIDAD Maltrato infantil y bullying Somos importantes y nos

aceptamosEducación para losderechos humanos

Respeto

02 abril al 27

abril 04 18 108 II. UNIDAD Maltrato infantil y bullying

Inculquemos el respeto y

tolerancia entrecompañeros.

Educación para los

derechos humanos

Respeto

30 abril al 01

junio 05 24 144 III UNIDAD

Limitada práctica de valores

Vivamos en armonía

Educación en valores o

formación ética

Responsabilidad

04 junio al 28de junio 04 19 114 IV UNIDAD Contaminación ambiental Defendamos nuestro

planetaEducación para lagestión de riesgos y laconciencia ambiental

Responsabilidad

02 Julio al 27 julio

04 20 120 V UNIDADFalta de identidad regional ynacional

Valoremos nuestro Perú Educación en valores yformación ética

Respeto

PERIODO VACACIONAL del 30 de julio al 10 de agosto

13 agosto al

07 set. 04 18 108 VI UNIDAD

Deficiencia alimentaria Vivamos con salud

consumiendo alimentosnutritivos

Educación en y para los

derechos humanos

Respeto

10 Set. al 05

de Oct. 04 20 120 VII. UNIDADDesintegración familiar Construyamos una familia

unidaEducación para laconvivencia, la paz y laciudadanía

Respeto

09 octubre al

02 denoviembre

04 18 108 VIII. UNIDAD

Limitada práctica de

medidas de seguridadpersonal y comunal

Trabajemos por un

mundo sin violencia

Educación para los

derechos humanos Responsabilidad

05 noviembre

al 30 de

noviembre04 20 120 IX UNIDAD

Debilidad de interrelación

entre los estamentos de la IE

Celebremos con

entusiasmo nuestro

aniversario. Bodas de oro.

Educación para la

convivencia, la paz y la

ciudadanía

Respeto

03 Dic. Al 21

de Dic.03 15 90 X UNIDAD Desconocimiento del

significado de la navidad

Nos preparamos para

recibir a Jesús con amor ypaz en nuestro corazón

Educación en valores y

formación ética

Solidaridad y paz

TOTAL 40 194 1174 CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR a partir del … de diciembre




______________________

Prof. Segundo Díaz Torres

PROGRAMACIÓN ANUAL 2012 - SEXTO GRADO –

I. E. 10002

U n i d a d N º 1

P r o b l e m a

o

f u e n t e

T e m a T r a n s v e r s a l

C a l e n d a r i o c í v i c o

e s c o l a r y d e l a

c o m u n i d a d

N o m b r e d e l a

U N I D A D

V a l o r

MARZO

ÉNFASIS CURRICULAR

CRONOLOGIA

Área Comp.Organizador

Capacidades Conocimientos Actitudes

H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t e r

1 ª U

n i d a d D E L 0 1 A L 3 0 D E M A R Z O

M

a l t r a t o i n f a n t i l y b u l l y i n g

E d u c a c i ó n p a r a l o s d e r e c h o s h u m a n o s

0 7 D

í a I n t e r n a c i o n a l d e l a m u j e r .

2 2 D í a m u n d i a l d e l a g u a .

S o

m o s i m p o r t a n t e s y n o s a c e p t a m o s

R E S P E T O

M

a t e m á t

i c a

1 11- Operaciones con conjuntos: unión, intersección,

diferencia, diferencia simétrica- Problemas de conjuntos.

R. M. matemática recreativa

Muestra precisión en el usodel lenguaje matemático

C o m u n i c a c i ó n

123

1.1.2.1.3.1.3.13

- Lectura: LA EFECTIVIDAD DE LOS ANTIBIOTICOS- Comprensión lectora (niveles)- Textos descriptivos: Sus vacaciones- El Lenguaje y la comunicación.- Signos de puntuación: Punto, Coma- La oración: Sujeto y predicado.- Sustantivos: Clases.

Muestra respeto y atencióncuando participa

Se interesa por compartir y

discutir los textos que lee.

C . y

A m b .

11.11.3

La célula. Clases y características Tejidos, órganos y sistemas Virus y bacterias.

Toma decisiones para elcuidado y respeto de sucuerpo.

P e r s o n a l

S o c i a l

1 1.11.2-

Identificación y género.- La pubertad

- Elaboramos normas de convivencia.

- Asertividad en la solución de conflictos

Demuestra actitudes derespeto

E F í s i c a

123

1.12.13.1

Juegos deportivos: Fulbito y vóley.-Actividades recreativas.-Dinámicas. La convivencia

Adopta de manera autónomahábitos higiénicos y decuidado personal




A r t e 2

2.1 Uso de témperas: Teoría del color

- Combinaciones de colores.Dibujo y pintura.

Reconoce la importancia delas manifestaciones artísticas yculturales de su localidad.

E R e l i g i

12

1.12.1

La creación según la Biblia: La creación del mundo.

Entrada de Jesús

Respeta las diferentes ideasreligiosas

Unidad - abril

U n i d a d N º 2

P r o b l e m a

o

f u e n t e




c o m u n i d a d

N o m b r e d e l a U

d i d á c t i c a

V a l o r

6°ÉNFASIS CURRICULAR

CRONOLOGIA



H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t e r

2 ª U n i d a d D E L 0 2 A L 2 7 D E A B R I L

M a l t r a t o i n f a n t i l y b u l l y i n g

E d u c a c i ó n p a r a l o s d e r e c h o s h u m a n o s

D í a m u n d i a l d e l a s a l u d

S e m a n a S a n t a

D í a

d e G a r c i l a s o d e l a V e g a

A n i v e r s a r i o d e C h i c l a y o

D í a

d e l a s A m é r i c a s

D í a

d e l i d i o m a c a s t e l l a n o

I n c u l q u e m o s e l r e s

p e t o y t o l e r a n c i a e n t r e c o m p a ñ e r o s

R E S P E T O

M a t e m á t i c a

12

3

1.31,4

1.91.10

Sistema de numeración decimal Descomposición polinómica de un número natural

Propiedades de la adición, sustracción de númerosnaturales

Problemas Operaciones combinadas Razonamiento matemático.

Muestra seguridad en laselección de estrategias y

procedimientos para lasolución de problemas.

C

o m u n i c a c i ó n

123

1.21.52.33.2

Textos narrativos: historia de Chiclayo Lectura y comprensión de textos literarios Adjetivos calificativos: grados.- Positivos, comparativos y

superlativos. Clases de adjetivos: Determinativos y posesivos. Producción de textos. La falta de hig iene y sus

consecuencias en Chiclayo

Sinónimos y antónimos.

Muestra motivación porproducir textos referidosa su realidad local,regional y nacional.

C i e n c i a y

A m b i e n t

1 1.4 - Sistemas: nervioso, endocrino, sensorial y reproductor- Enfermedades más comunes: causas y consecuencias.- Prevención sanitaria. Primeros auxilios.- Normas de higiene

Toma decisiones para elcuidado y respeto de sucuerpo.

P e r s o n a l

S o c i a l

1 1.31.4

La democracia en la escuela Organización del estado peruano La cultura de la legalidad Evasión tributaria

Demuestra actitudes derespeto, justicia,veracidad, honradez enla convivencia cotidiana.




E F í s i c a

3 3.1 Juegos deportivos: Fulbito y vóley.

- Normas de juego.

- Normas de higiene y aseo.

Asume el orden y laorganización en lapráctica de actividades

A r t e

1 1.22.2

Canciones en forma coral a la pasión y muerte de JesúsDibujos y pinturas referentes a Semana SantaDanzas.

Aprecia sus posibilidadesde expresión y las de suscompañeros.

E R e l i g i o s a

12

1.52.2

Semana Santa La Biblia: Sagrada Escritura. Representación escénica de la Semana Santa

Valora la vida como lomás importante quetiene todo ser humano.




UNIDAD – MAYO

U n i d a d N º 3

P r o b l e m a o f u e n t e




c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r


CRONOLOGIA



H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

3 ª U n i d a d 3 0 D E A B R I L A L 0 1 D E J U N I O

L i m i t a d

a p r á c t i c a d e v a l o r e s

E d u c a c i ó n e n v a l o r e s o f o r m a c i ó n é t i c a

D í a d e l T r a b a j o

D

í a d e l a m a d r e

M e s d e l a V i r g e n M a r í a ( F á t i m a )

A n i v e r s a r i o

d e

l a I E .

1 0 0 2 4

“ N .

S .

F . ”

V i v

a m o s e n a r m o n í a

T o l e r a n c i a


1 1.101.111.22

Multiplicación y división de números naturales. Problemas Potenciación. Operaciones combinadas La radicación. Resolución de problemas con ecuaciones e inecuaciones. Razonamiento matemático

Muestra precisión en el uso dellenguaje matemático.


123

1.71.82.62.83.2

- Opinión sobre las fechas cívicas. Día de la Madre.

- Textos: descriptivos e informativos. Escriben acrósticos al día de la Madre Producción de textos sobre sus vivencias reales e

imaginarias. La aparición de la Virgen de Fátima Tildación diacrítica – uso de b-v Hiato, diptongo

Redacción: la carta, oficios

Muestra motivación porproducir textos referidos a surealidad local, regional ynacional.

C y A

31

3.131.10

o Los avances científicos: clonacióno El transpalnte de órganoso Reproducción humana asistidao Avances de la genética

Demuestra satisfacción en laelaboración de sus modelos.

P . S o c i a l

12

1.171.182.3

Tipos de familias y sus necesidades Causas de la desintegración familiar El Estado Peruano y su rol frente a la familia. Primeras familias en el Perú: pre inca, inca.

Demuestra actitudes derespeto, solidaridad, justicia,veracidad, honradez en laconvivencia cotidiana.




E . F í s i c a

12

1.22.3

Coordinación de movimientos a través de secuencias rítmicas.Competencia de carreras de postas.Normas de juego.

Es persistente para superarretos y alcanzar metas

A

r t e

12

1.32.3

Trabajo manual por el día de la madre.Canciones a la Virgen de Fátima.Dibujos y pinturas referentes a la Virgen y a la Mamá

Danzas.

Muestra apertura paraconstruir, aceptar y respetarlas reglas acordadas en el

grupo.

R e l i g i ó n

12

1.32.3

Historia de la Virgen de FátimaLa historia de la salvación:

Necesitados de salvación. Dios proyecta salvar al hombre.

Valora la vida como lo másimportante que tiene todo ser




UNIDAD - JUNIO

U n i d a d N º 4

P r o b l e m a

o

f u e n t e




c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r

ÉNFASIS CURRICULAR

CRONOLOGÍA



H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

4 ª U n i d a d 0 4 A L 2 8 D E J U N I O

C O N

T A M I N A C I Ó N A M B I E N T A L

E D U C A C I Ó N I P A R A L A G E S T I Ó N D E R I E S G O S Y L A

D í a d e l a C r u z R o j a

D í a m

u n d i a l d e l m e d i o a m b i e n t e

D í a d e l a b a n d e r a

D í a d e l p a d r e

D e f

e n d a m o s n u e s t r o p l a n e t a

R E S P O N S A B I L I D A D


1

3

1.131.19

1.201.21

3.1

Múltiplos y divisores. Números primos.

Máximo común Divisor. Máximo común múltiplo. Fracciones: Clasificación de fracciones por el denominador. Comparación de fracciones y de números mixtos. Adición y sustracción de fracción heterogénea, mixtos. Multiplicación y división de fracciones. Operaciones combinadas con fracciones.

Es perseverante en labúsqueda de patrones

numéricos.

C o m

u n i c a c i ó n

1

2

3

1.82.83.83.9

Los recursos audiovisuales como apoyo a la expresión oral Lecturas: La importancia de Papá en el Hogar Poesía: La Bandera. Redacción: solicitud El género y el número en sustantivos y adjetivos.

El artículo. Conectores Reforzamiento en las tildes de las palabras agudas, graves… Producción de textos descriptivos: día del Padre.

Se interesa por compartiry discutir los textos quelee.

C

y

A m b i e n t

1

2

1.7

2.6

o Contaminación del ambiente: el efecto invernaderoo Las enfermedades: infecto-contagiosas, parasitarias,

carenciales, hereditarias, degenerativas, laborales.o Defensa del organismo. Las vacunas.

Valora la conservacióndel medio ambiente.




P e r . S o c i a l

1

2

1.20

2.10

La población y los problemas ambientales: Población urbana y rural. La actividad humana y la contaminación. La contaminación del agua, aire y suelo Elaboración de normas para conservar nuestro ambiente. Desastres ambientales

Valora la importancia dela diversidad biológicapara el desarrollo social,cultural y económico delPerú.

E . f í s i c a

123

1.32.53.4

Coordinación de movimientos a través de secuencias rítmicas.Competencia de carreras de postas.Normas de juego.Conocimiento de higiene y nutrición.

Asume con compromisoroles y responsabilidadesen la realización de juegos diversos.

A r t e

12

1.122.4

Representación de juego de roles sobre los deberes de los niños ydel rol de papá en el hogar..Dibujo y pintura con témperas.Elaboración de un trabajo manual para papá en su día.

Reconoce la importanciade las manifestacionesartísticas y culturales desu localidad, región y país

R e l i g i ó n

1 1.41.5

El origen del mal: El primer pecado de los hombres. Historia de Caín y Abel. El diluvio.

Muestra una actitudemprendedora para elbien común.




UNIDAD - JULIO

U n i d a d N º 5

P r o b l e m a

o

f u e n t e




c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r

6°ÉNFASIS CURRICULAR CRONOLO

GÍA


Capacidades Conocimientos Actitudes H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r

5 ª U n i d

a d D E L 0 2 A L 2 7 D E J U L I O

F A L T A D E I D E N T I D A D R E G I O N A L Y N A C I O N A L

E D U A C I O N E N

V A L O R E S Y F O R M A C I Ó N É T I C A

6 d e

j u l i o : d í a d e l m a e s t r o

2 3

d í a d e J . Q u i ñ o n e s G .

s e m a n a p a t r i ó t i c a

2 8 d e j u l i o : d

í a d e l a i n d e p e n d e n c i a n a c i o n a l

V A L O

R E M O S N U E S T R O P E R Ú


M a t e m á t

i c a

1 1.23

1.24

Decimales: El tablero de valor posicional de números decimales

Comparación y orden de los números decimales. Adición, sustracción, multiplicación y división de decimales. Multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros. División de un número decimal por un entero. División de números enteros con cociente decimal.

Muestra autonomía en labúsqueda de

procedimientos yalgoritmos en la solución deproblemas.


123

1.101.172.62.73.4

Narración de tradiciones y mitos de Lambayeque y Perú El folleto – tríptico Palabras primitivas y palabras derivadas. Los puntos, los puntos suspensivos. Pronombres personales. Producción textos alusivos al día del maestro y a nuestro

Perú.

Muestra motivación porproducir textos referidos asu realidad local, regional ynacional.

C y A m b i e n t e

3 3.43.53.6

o Ecosistemaso Plantas nativas del Perúo Plantas y animales foráneos que hay en el Perúo Animales y plantas en peligro de extincióno Protección de la biodiversidad.

Demuestra actitudes deconservación delecosistema.

P . S o c i a l 2 2.3

2.4 Regiones naturales del Perú Aprovechamiento de los recursos naturales Patrimonio cultural Áreas naturales protegidas

Valora los principaleslugares representativos delpatrimonio natural ycultural en el mundo.




E . F í s i c a

123

1.22.33.3

- Utilización de materiales con la motora fina: pelotapequeña, palos de escoba de 30 cm., banderines, etc.

- Realización de competencias de lanzamiento de pelota.

- Creación de juegos por los estudiantes, respetando normas.

Valora el trabajo en equipocolaborando con los otros.

A r t e

12

1.112.1

Elaboración de una tarjeta para su maestro (a) y el escudo delPerú con la técnica del collage.

Reconocimiento de los diferentes instrumentos de la música.Actividades de la Semana Patriótica.

Respeta y cuida su entornocultural.

R e l i g i ó n

12

1.62.5

Dios elige a su pueblo: Dios prueba la fe de Abraham. Historia de José.

Moisés y el Éxodo: Moisés: “El salvado de las aguas”. Vocación de Moisés.

Muestra una actitudemprendedora para el biencomún.




UNIDAD - AGOSTO

U n i d a d N º 6

P r o b l e m a

o

f u e n t e




c o m u n i d a d


V a l o r


CRONOLOGÍA


Capacidades Conocimientos Actitudes H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r

6 ª U n i d a d

D E L 1 3 D E A G O S T O A L 0 7 D E S E T I E M

B R E

D E F I C I E N C I A A L I M E N T A R I A

E D U C A C I Ó

N E N Y P A R A L O S D E R E C H O S H U M A N O S

B a t a l l a d e J u n í n

D í a d e

l a r e i n c o r p o r a c i ó n d e T a c n a a l P e r ú

S a n t a R o s a d e L i m a

V I V A M O S C O N S A L U D C O N S U M I E N D O A L I M E N T O S N

U T R I T I V O S

R E S P E T O

M a

t e m á t i c a

13

1.163.2

Razones y Proporciones: Los elementos de la razón Magnitudes directas e inversamente proporcionales. Regla de tres simple.

Repartimientos proporcionales. Porcentaje. Ejercicios de reforzamiento.

Muestra precisión en eluso del lenguajematemático.

Es preciso en susargumentaciones.


123

1.121.182.9

3.18

Historias sobre la vida de Santa Rosa, fechas cív icas del mes. Texto instructivo: recetas Redacción: el informe Los referentes. La encuesta El verbo: Los tiempos El adverbio Uso de la h en el verbo haber.

Se interesa por compartiry discutir los textos quelee.

C . y A m b i e n t e

1 1.81.9

1.261.271.28

Los alimentos.o Alimentos y energía.

o Tipos de alimentación. Cadenas y redes alimentarias.o Pirámide de alimentos.Las plantas: Clasificacióno La célula vegetal.o Plantas con flores y plantas sin flores. Reproduccióno La nutrición de las plantas.o Cultivos con tecnología hidropónica

Demuestra interés porconocer críticamente los

avances tecnológicos entemas de salud y calidadde vida.




P . S o c i a l

2 2.12.4

Conociendo mi Perú: Qué estudia la geografía. Los planos y mapas. El territorio peruano. Características físicas: el clima, relieve.

Valora la importancia dela diversidad biológicapara el desarrollo social,cultural y económico delPerú

E . f í s i c

a1

23

1.3

2.43.1

Carreras de vallas:

. Realización de carreras con obstáculos. Salto alto.Cumplimiento de las normas de higiene y aseo.

Es persistente para

superar retos y alcanzarmetas.

A r t e

12

1.22.3

Escenificación de la historia de Santa Rosa de Lima.Entonan canciones religiosasDanzas locales y regionales.

Demuestra perseveranciay motivación al hacer arte.

R e l i g i ó n

12

1.72.1

Conquista de la tierra prometida: Josué y la caída de Jericó. Las hazañas de Sansón.

Cartas a Santa Rosa de Lima

Valora la vida como lo másimportante que tiene todoser humano.




UNIDAD - SETIEMBRE

U n i d a d N º 7





c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r

6°ÉNFASIS CURRICULAR CRONO

LOGÍA



H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

7 ª U n i d a d D

E L 1 0 D E S E T I E M B R E A L 0 5 D E O C T U

B R E

D E S I N T E G R A C I Ó N F A M I L I A R

E D U C A C I Ó N P A R

A L A C O N V I V E N C I A , L A P A Z Y L A C I U

D A D A N Í A

S e m a n a d e l a e d u c a c i ó n v i a l

D í a d

e l o s d e r e c h o s c í v i c o s d e l a m u j e r

D í a d e l a f a m i l i a

D í a d e l a p r i m a v e r a

C O N

S T R U Y A M O S U N A F A M I L I A U N I D A

R E S P E T O


2 2.142.152.162.17

Magnitudes: Unidad de longitud. Unidades de superficie. Unidades agrarias. Unidades de volumen. Unidades de capacidad. Unidades de masa. Unidades de tiempo.

Muestra precisión en eluso de instrumentos demedición.


123

1.182.6

3.203.11

Opinión sobre los derechos humanos en nuestro país. Lecturas: sobre la familia, la primavera Comprensión de lectura. Los conectores. La preposición Palabras con za, zo, zu y ce, ci. Los núcleos del sujeto y predicado. Producción de textos: la unión familiar, la primavera.

Muestra buenadisposición y entusiasmoal participar en talleres deescritura creativa


2 2.52.12

Los ecosistemas:o Organización de los ecosistemas.o Hábitat y nicho ecológico.o Adaptaciones de los seres vivos.o Equilibrio de los ecosistemas.o La acción del hombre en el ecosistema.o Áreas naturales protegidas.

Pone en práctica el usosostenible de labiodiversidad.




P . s o c i a l

2 2.4 El mar peruano:

- Hidrografía.: Vertiente del Pacífico, vertiente del Amazonaso del Atlántico, vertiente del Titicaca.

- Las ocho regiones naturales del Perú: Costa o Chala, Yunga,Quechua, Suni, Puna, Janca o Cordillera, Selva Alta y SelvaBaja.

Valora la importancia dela diversidad biológicapara el desarrollo social,cultural y económico delPerú

E . f í s i c a

123

1.32.43.1

Realización de actividades deportivas:- Competencias de carreras de postas.

- Aplicación de normas en el juego practicando valores.Aplicación de normas de higiene y nutrición.

Es persistente parasuperar retos y alcanzarmetas

A r t e

12

1.22.3

Elaboración de carteles alusivos a la primavera.Dibujo y pintan las señales de Educación Vial.Realización de danzas de su cultura regional en su fiestaprimaveral.Realización de juegos de iniciación dramática: Mimo.

Demuestra perseveranciay motivación al hacer arte.

R e l i g i

ó n

12

1.72.1

Los profetas:Jesús es el Mesías Salvador: La tierra de Jesús. Palestina sometida a Roma. Principales personaje en tiempo de Jesús.





UNIDAD - OCTUBRE

U n i d a d N º 8





c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r


CRONOLOGÍA



H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

8 ª U n i d a d D E

L 0 9 D E O C T U B R E A L 0 2 D E N O V I E M B R E

L I M I T A D A P

R Á C T I C A D E M E D I D A S D E S E G U R I D A

D

P E R S O N A L Y C O M U N A L

E D U C A C I Ó

N P A R A L O S D E R E E C H O S H U M A N O S

S e m a n a d e l N i ñ o

C o m b a t e d e A n g a m o s

D í a m u n d i a l d e l a a l i m e n t a c i ó n

T R A B A J E M

O S P O R U N M U N D O S I N V I O L E N C I A



2 2.22.32.4

Geometría: Punto, recta, plano y espacio. Segmentos y rayos. Relaciones básicas de los puntos y las rectas en el plano. Segmentos consecutivos colineales. Ángulos en el plano. Clasificación de ángulos según su medida. Operaciones con ángulos. Ángulos adyacentes complementarios y suplementarios.

Muestra precisión en el usode instrumentos de medición.


123

1.202.8

3.11

Atención y escucha a los relatos de sus compañeros. Lecturas: El cometa Halley. Organizadores gráficos: esquemas, mapas conceptuales El modificador directo e indirecto del sujeto. Uso de la g y de la j. Palabras homófonas.

Producción: textos argumentativos

Muestra buena disposición yentusiasmo al participar entalleres de escritura creativa


2 2.92.112,16

El mundo de los animales:o Los invertebrados. Forma de vida de los insectos,

arácnidos, equinodermos y gusanos.o Los vertebrados. Adaptaciones.o Peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.





P . S o c i a l .

12

1.132.22.3

El Perú antiguo: Etapas y culturas de la historia del Perúantiguo.Acciones de prevención frente a situaciones de riegoSeguridad ciudadana, participación en la vigilancia ciudadanaMedidas de seguridad en la vía pública y primeros auxilios

Valora la importancia de ladiversidad biológica para eldesarrollo social, cultural yeconómico del Perú

E . f í s i c a

1

23

1.3

2.43.1

Gimnasia:

-Realización de actividades de gimnasia: parada de manos,araña, volantines, abdominales, etc.-Aplicación de normas de convivencia y práctica de valores.Aplicación de normas de higiene y aseo.

Es persistente para superar

retos y alcanzar metas

A r t e

12

1.2

2.3

Elaboración de maqueta sobre los animales de nuestracomunidad.Pintan la imagen del señor de los milagros.

Demuestra perseverancia ymotivación al hacer arte.

R e l i g i ó

n

12

1.72.1

Celebración del Señor de los MilagrosJesús comienza su vida pública:Jesús es Dios y hombre verdadero.





UNIDAD - NOVIEMBRE

U n i d a d 9

P r o b l e m a




c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r

6°ÉNFASIS CURRICULAR CRONO

LOGÍA


Capacidad Conocimiento Actitudes

H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

9 ª U n i d a d D E L 0 5 A L 3 0 D E N O V I E M B R E

D E B I L I D A D D E I N

T E R R E L A C I Ó N E N T R E L O S E S T A M E N T O S D E L A

I E

E D U C A C I Ó N P A R A L A C O N V I V E N C I A , L A P A Z Y L A C I U

D A D A N Í S

S e m a n a f o r e s t a l n a c i o n a l

D í a d e l a B i b l i o t e c a E s c o l a r ( f e r i a e s c o l a r )

D e r e c h o s h u m a n o s

D e c l a r a c i ó n d e l o s d e r e c h o s d e l n i ñ o

C E L E B R E M O S

C O N E N T U S I A S M O N U E S T R O A N I V E R S A R I O

( B O D A S D E O R O )

R E S P E T O


2 2.42.52.62.7

2.82.10

Polígonos: Clasificación Triángulos: clases, Suma de las medidas de los ángulos

internos de un triángulo. Los cuadriláteros. Perímetro y área de polígonos. La circunferencia y el círculo. Longitud de la circunferencia. Área del círculo. Áreas de figuras irregulares. Área de regiones sombreadas.

Muestra precisión en eluso de instrumentos demedición

c o m u n i c a c i ó n

123

1..52.6

3.20

Narración de la historia de la IE. observadas o vividasdirectamente.

Lecturas: Los derechos del niño El objeto directo e indirecto del predicado. Uso de la ll y la y. El circunstancial. La disyunción y conjunción



3 3.43.53.63.73.8

3.10

La energía: clasesLa materia: estados, propiedades y temperatura.¿Cambia la materia?o El átomo, la molécula y la partícula.o Elementos y compuestos.o Separación de sustancias.





P . S o c i a l

1 1.61.71.81.9

1.10

Los derechos de los niños: A cada derecho le corresponde un deber. Instituciones que protegen a los niños. Leyes y programas para la protección de la in fancia. El universo – la tierra

Demuestra actitudes derespeto, solidaridad, justicia, veracidad,honradez en laconvivencia cotidiana.

E . f í s i c a

1

23

1.3

2.43.1

Realización de Olimpiadas: Competencia de intersecciones de

grado y por ciclos de fulbito los niños y vóley las niñas.. Aplicación de normas y práctica de valores decompañerismo, saber ganar y perder, solidaridad yresponsabilidad.

Es persistente para

superar retos y alcanzarmetas

A r t e

12

1.2

2.3

Representación de danzas de la cultura Regional.Realización de dibujo y pintura para el concurso

Demuestra perseveranciay motivación al hacerarte.

R e l i g i ó n

12

1.72.1

Conspiración contra Jesús: Entrada triunfal a Jerusalén. Traición de Judas. Jesús lava los pies a los apóstoles.

Valora la vida como lomás importante que tienetodo ser humano.




UNIDAD - DICIEMBRE

U n i d a d 1 0

P r o b l e m a

T e m a

T r a n s v e r s a l



c o m u n i d a d


d i d á c t i c a

V a l o r

6°ÉNFASIS CURRICULAR CRONOLOGÍA


Capacidades Conocimiento Actitudes

H o r a s

S e m a n a s

S e m e s t r e

9 ª U n i d a d D E L 0 3 A L 2 1 D E D I C I E M B R E

D E S C O N O C I M I E N T O D E L S I G N I F I C A D O D E L A N A V I D A D

E D U C A C I Ó

N E N V A L O R E S Y F O R M A C I Ó N É T I C A

D í a m u n d i a l d e l a l u c h a c o n t r a e l S I D A .

A n i v e

r s a r i o d e l a b a t a l l a d e A y a c u c h o

N a v i d a d d e J e s ú s

N O S P R E P A R A M O S P A R

A R E C I B I R A J E S Ú S C O N A M O R Y P A Z

E N N U E S T R O

C O R A Z Ó N

S O L I D A R I D A D Y P A Z

M

a t e m á t i c a

3 3.13.23.33.5

Estadística: Estadística y probabilidades. Gráfico de barras. Gráficos lineales. Gráficos circulares. Pictograma o pictografías.

Probabilidades.

Es riguroso en laconstrucción de gráficasestadísticas.

c o m u n i c a c i ó n

123

1..52.6

3.20

-Razonamiento verbal: analogías, texto excluido, etc.-Narran episodios del nacimiento de Jesús-Análisis de imágenes-Lecturas comprensivas:

Día mundial del SIDA

Aniversario de la batalla de Ayacucho


C . y

A m b i e n t

3 3.13.2

La Tecnología

- La tecnología en la historia.

- La evolución de las comunicacionesMedios tecnológicos útiles al hombre.


P . S o c i a l 1 1.6 -Los valores: amor, respeto, solidaridad, otros.

-Los niños del Perú-Paisajes reconocidos mundialmente en el Perú

Demuestra actitudes derespeto, solidaridad, justicia

E . f í s i c a

123

1.3

2.4

3.1

-Mi tiempo y mi espacio-Trabajo en grupo: Superando nuestro reto-Circuito de ejercicios motrices-Juguemos: “La pesca milagrosa”

Es persistente parasuperar retos y alcanzarmetas

A r t e

12

1.2

2.3

- Dramatización “El nacimiento de Jesús” -Cantamos villancicos al niño Jesús.

Demuestra perseveranciay motivación al hacerarte.




R e l i g i ó

n

12

1.72.1

- Nos organizamos para celebrar el nacimiento de Jesús-Vivamos en unidad desde nuestras diferencias-El amor y la aceptación de nuestro hermano como es.

Valora la vida como lomás importante que tienetodo ser humano.

PROG ANUAL 6°

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