Asignatura: Geografía e Historia Curso/Grupo: 3º ESO Grupos A+B+C Temporalización: Semana 18 Mayo - 22 Mayo

Profesor o profesora: Antonio Carlos Ramo Correo electrónico: acramo@educa.aragon.es ________________________________________________________________________Tarea:

Unidad 5- El sector primario. Contenidos: El sector primario en la economía.

Competencias: Lingüística, Aprender a aprender, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Comprender el sector agrario y las actividades económicas que son propias de esta actividad económica. Localizar recursos agrarios. Describir paisajes agrarios y sus cultivos predominantes Sesión 1: La pesca. Hacer ejercicio Claves para estudiar, página 143. Duración estimada: 20 minutos. Sesión 2: El sector primario en España. Comentario de gráficos: Claves para estudiar, página 147. Duración estimada: 25 minutos. Sesión 3: Paisajes agrarios españoles. Hacer ejerció Claves para estudiar: página 148. Una vez que sabes ya los tipos de paisajes agrarios en España realiza una breve redacción (de entorno a 10 líneas) contestando a esta cuestión: ¿En qué parte de España te gustaría vivir? ¿Por qué? Justifica tu respuesta. Duración estimada: 25 minutos.

Asignatura: Geografía e Historia Curso/Grupo: 3º ESO Grupos A+B+C Temporalización: Semana 25 Mayo - 29 Mayo

Profesor o profesora: Antonio Carlos Ramo Correo electrónico: acramo@educa.aragon.es ________________________________________________________________________Tarea:

Unidad 5- El sector primario. Contenidos: El sector primario en la economía.

Competencias: Lingüística, Aprender a aprender, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Comprender el sector agrario y las actividades económicas que son propias de esta actividad económica. Localizar recursos agrarios. Describir paisajes agrarios y sus cultivos predominantes Sesión 1: Revisión de contenidos de la unidad. Interpretar el mapamundi de los usos del suelo agrario: Actividad final unidad: páginas 140-141. Duración aproximada: 25 minutos. Sesión 2: Revisión de contenidos de la unidad. Comprensión lectora: lectura del texto ¿Por qué se quejan los cultivadores de café? (página 154) Realización ejercicios 32 y 33 página 154. Duración aproximada: 25 minutos. Sesión 3: Revisión de contenidos de la unidad. Realización del ejercicio 19, página 150. El sector primario en España. Duración estimada: 20 minutos.

Asignatura: GEOGRAFÍA

Cursos/Grupos: 3º ESO A y 3º ESO D Temporalización: 18 – 29 mayo Profesora: Mª del Mar Gragera Rodríguez Correo electrónico: mmgragera@educa.aragon.es _________________________________________________________________________________ Tarea:

Las actividades (tareas y cuestionarios obligatorios, trabajos voluntarios…) están alojadas en mi curso de Geografía de Aramoodle.

Para estas seis sesiones (y posteriores): Apartados “actividades obligatorias TEMA 8” y “actividades de SÍNTESIS”

Loa alumnos que aún no hayan completado las actividades de los temas anteriores (desde comienzos de curso) deben hacerlas también.

Las tareas con calificación INCOMPLETO, MAL o REGULAR tienen que ser rehechas y enviadas de nuevo.

En los cuestionarios hay que sacar más de un 9. Si no, hay que volver a hacerlos. No hay límite de intentos, por lo que pueden realizarse tantas veces como sea necesario.

Hay que leer detenidamente las instrucciones de las tareas y estar atentos a la calificación, a la corrección, a los comentarios y a los mensajes de la profesora. No se admitirán textos con errores de redacción y ortografía.

Es importante que trabajen POR LAS MAÑANAS. De esa forma, podrán ver corregidas enseguida las tareas enviadas y recibir de la profesora una respuesta inmediata a las dudas planteadas.

Asignatura: GEOGRAFÍA Curso/Grupo: 3º B Temporalización: 6 sesiones (18, 19, 22, 25, 26 y 29 de mayo) Profesor: JOSÉ IGNACIO SUMELZO Correo electrónico: isumelzo29@gmail.com _________________________________________________________________________________ Tarea:

1. Los días 18, 19 y 22 de mayo os crearé en Classroom un cuestionario del Tema 6: Minería, Energía e Industria.

2. Los días 25, 26 y 29 de mayo trabajaremos el mapa político de España (provincias y Comunidades Autónomas).

LAS TAREAS ESTARÁN EN CLASSROOM DE MANERA DETALLADA Y CON LAS FECHAS DE ENTREGA.

Si hay algún problema con la classroom u otra cuestión remitidme un correo a isumelzo29@gmail.con .

¡ÁNIMO A TODOS!

Asignatura: GEOGRAFÍA

Curso/Grupo: 3º ESO (GRUPO C)

Temporalización: 18-29 MAYO

Profesor o profesora: CRISTINA BENDICTO GONZÁLEZ

Correo electrónico: acbenedictog@gmail.com

**Fechas de entrega máxima: mirad las fechas por sesiones semanales agrupadas de 3 en 3.

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+ Aclaraciones sobre la Temporalización y entrega de trabajos:

-Las entregas se realizarán, una vez por semana, las tres sesiones juntas en el

correo de la semana. Gracias.

Sesiones 1-3- jueves 21 de mayo.

Sesiones 4-6-jueves 28 de mayo.

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Tema 7: El Sector Terciario o Servicios. (Continuamos)

Sesiones 1-3: ENTREGA- jueves 21 de mayo.

.Sesión de Trabajo nº 1: Las Redes de Transporte terrestre

-lectura comprensiva y Resumen o esquema de la página 199.

.Sesión de Trabajo nº 2 El transporte naval

1-lectura comprensiva y Resumen o esquema de la de la página 200.

.Sesión de Trabajo nº 3-Principales rutas del transporte naval

-lectura comprensiva y Resumen o esquema de la de la página 201.

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Sesiones 4-6: ENTREGA- jueves 28 de mayo.

.Sesión de Trabajo nº 4:

-Realiza de la página 201, los tres primeros puntos de Claves para estudiar.

.Sesión de Trabajo nº 5: El transporte aéreo.

-Lectura comprensiva página 202.

.Sesión de Trabajo nº 6: El transporte aéreo.

- Resumen o esquema de la página 202.

TAREAS RECUPERATORIAS GEOGRAFÍA Grupos 3ºC

Profesora: Cristina Benedicto González. acbenedictog@gmail.com

(1ª Y 2ª Evaluación.)

*Aclaraciones

-Consisten en contestar las siguientes preguntas buscando la información en el libro.

*Imprescindible REALIZARLAS EN CONDICIONES,: copiar los enunciados, buena letra y presentación y por supuesto contenido correcto.

*Entregar si puede ser en un solo correo en fotografías nítidas, del derecho (no laterales, del revés) y en ORDEN.

ALUMNOS CON DOS EVALUACIONES SUSPENSAS -FECHA DE ENTREGA: (25 mayo)

-Para los que tengan DOS Evaluaciones suspendidas (1ª o 2ª ) la entrega será para el 25 de mayo.

-Consisten en contestar las siguientes preguntas buscando la información en el libro, correspondientes a los temas 1,2,3, 4 y 5.

1-DEFINE o/ y enumera

a) Sector Primario y sus Principales actividades b) Sector Secundario y principales actividades c) Energías no renovables y enumera ejemplos d) Energías Renovables y enumera ejemplos

2-Explica el reparto de los poderes en un Estado Democrático

3-Realiza un esquema de los distintos tipos de explotación agraria (según su tamaño, límites, rendimiento, agua necesaria y según la variedad de cultivo)

4- Explica las características de los climas existentes en España

5-Según la Constitución Española 1978 como define a España

6-Explica las siguientes cuestiones de esta pirámide poblacional.

-Forma o nombre de pirámide.

-Describe las características que presenta.

Explica qué evolución tendrá en el futuro, según su estructura por edades. ¿Qué problemas presentará?

8-Localiza en este mapa político de España las siguientes provincias

1) Zaragoza. 2) Madrid 3) Murcia 4) Oviedo 5) Cádiz 6) Barcelona 7) Badajoz 8) Valladolid 9) Valencia 10) Tarragona.