Las personas jóvenes, como ciudadanos y ciudadanas,

fortalecemos actitudes y

prácticas democráticas

Profesor: Carlos Daniel Arrieta Arce.

Fortalecimiento de

actitudes y practicas

democráticas

Liderazgo democrático

El liderazgo consiste en la capacidad o habilidad que tiene una persona para influir, inducir, animar o motivar a otros a llevar a cabo determinados objetivos, con entusiasmo y por voluntad propia.

En este tipo de liderazgo, el líder buscar ser un miembro más del grupo o equipo, las decisiones se suelen tomar entre los trabajadores, pero bajo la supervisión, guía y consentimiento del líder.

El líder democrático se caracteriza por escuchar a los miembros de su grupo, ser amistoso, ser accesible, ayudar a sus trabajadores en sus problemas personales, mostrar consideración e interés por los demás, promover la participación de todos y en ser permisivo.

Actitudes ciudadanas

La actitud es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, puede considerarse como cierta forma de motivación social -de carácter, por tanto, secundario, frente a la motivación biológica, de tipo primario- que impulsa y orienta la acción hacia determinados objetivos y metas.

Comportamientos humanos destinados a mejorar la convivencia social basándose en valores éticos y cívicos.

Es la pretensión de hacer las cosas correctamente para que la sociedad en si camine adecuadamente sin problemas de por medio.

Intencionalidad de actuar bajo principios éticos, morales y cívicos correctos a fin de vivir sin problemas con los demás.

Practicas ciudadanas

cualquier actuación o experiencia implantada, impulsada por una administración local, basada en un proyecto y una planificación previos, que responde a una forma innovadora y satisfactoria a una problemática de contexto.

Expresión de intereses que influyen en la actuación de las personas en función de su esquema de valores y del contexto social en el que esta viviendo el individuo.

Competencias ciudadanas

Son las capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral.

La principal característica de estas competencias es que son integradoras, buscan hacer el individuo, un ser pensante con grandes habilidades de reflexión.

Deliberación

Concepto que designa al período y a las actividades que se realizan durante la elaboración de una decisión hasta el momento en que se toma una decisión. La deliberación supone la posibilidad de libre crítica y cuestionamiento, de pugnar por cursos de acción alternativos, por parte de los involucrados en la decisión.

Proceso del colectivo en donde se integran el pensamiento reflexivo, el análisis y la determinación para tomar decisiones sobre una temática en especifico.

Elementos de suma importancia: el dialogo, el respeto y la tolerancia.

Negociación colaborativa

La negociación, como estrategia más útil para la gestión del conflicto, es una situación donde dos o más partes interdependientes, reconocen divergencias en sus intereses y deciden intentar un acuerdo a través de la comunicación. Las partes cuentan, por un lado, con sus propios recursos, pero necesitan los recursos de la otra parte, y están dispuestos a intercambiarse entre sí estos recursos. Además, ambas partes reconocen que el acuerdo es más beneficioso que la ruptura de las relaciones y están dispuestos a “ceder algo a cambio de algo”

Es un proceso destinado a tener como resultado un acuerdo entre partes en donde el conflicto puede variar en relación a las causas.

NEGOCIACIONES COLABORATIVAS› Los participantes son

“amistosos”.› El objetivo es el acuerdo.› Se “confía” en el otro.› Se insiste en el acuerdo.› Se informa.› Se ofrece.› Se muestra el límite inferior.› Se intenta cubrir las necesidades

de la otra parte.› Se puede llegar a aceptar

pérdidas para llegar al acuerdo.

Libertad…

¿Quiénes Garantizan los derechos humanos?

En Costa Rica: La Sala Constitucional La Defensoría de los Habitantes Decretos de ley La Constitución Política (derechos y garantías sociales)

Otras entidades: ONU OEA Comisión Internacional de los Derechos Humanos Convención Americana de los Derechos Humanos Corte Interamericana de los Derechos Humanos

Principios básicos: Protección a la vida Prohibición de toda forma de esclavitud Integridad y dignidad humana

Características de los derechos humanos

Universales: Por el hecho de pertenecer al género humano, todo individuo de la especie los posee.

Innatos: Los estados deben reconocer estos derechos pues el individuo los trae consigo por su nacimiento como ser humano, no por concesión estatal, sino como don de la naturaleza.

Irrenunciables: Ningún individuo de la especie humana puede renunciar a poseerlos.

Obligatorios: Aunque no exista ley que prevea condena por su violación, toda persona e incluso el estado, debe respetarlos.

Inalienables: Su propio carácter de irrenunciables, los hace también intransmisibles a otra persona por venta, ni susceptibles de apropiación por parte del estado.

Imprescriptibles: El ejercicio de ciertas acciones no puede realizarse luego de cierto tiempo.

Indivisibles: Los derechos son interdependientes. El no reconocimiento de uno de ellos pone en riego a los demás.

Inviolables: Si fueran negados, destruidos o lesionados, sería un ataque a la dignidad humana.

Progresivos: Ya que derechos que en tiempos pasados no se reconocían pasaron a integrarlos ante las situaciones cambiantes de la humanidad.

Derechos humanos…

¿Qué es igualdad real? En la historia, lo que cada época

considera como un progreso hacia una mayor igualdad, refleja o una realización más plena del mismo sentido de la justicia o la

entrada en vigor de nuevas normas orientadas por un

sentido, distinto de la justicia siempre tratamos de eliminar

algunas desigualdades: las disparidades que agravian, no las

múltiples desigualdades que pasan desapercibidas, o que son aceptadas como normales o se consideran irremediables... un

sistema de cancelación recíproca de las desigualdades se organiza

siempre históricamente en respuesta a los cambiantes

centros de gravedad, es decir, en respuesta a los valores y

prioridades cambiantes en relación con lo que se considera

justo

Lo mismo para todos, es decir, reparto igual (de beneficios o de cargas) entre todos.

Lo mismo para los semejantes, es decir, reparto igual (de beneficios o de cargas) entre los iguales.

Se necesita una igualdad material, y no sólo formal, para poder hacer un adecuado uso de estos derechos políticos y libertades individuales, esto es, para poder ser libres. La igualdad que reclamamos es la igualdad que implica y es reclamada por la libertad.

Cuestionamientos…