UNIVERSIDAD DE CUAUTITLÁN IZCALLICOORDINACIÓN DE POSGRADO

REALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO

SEMINARIO DE REALIDAD NACIONAL EN EDUCACIÓN.

MTRA. MARÍA GUADALUPE SALGADO BELTRÁN

DOCTOR. JOSÉ LUÍS MONTERO BADILLO

Cómo lo menciona el artículo tercero constitucional: todo individuo tiene derecho a recibir educación y el Estado tiene derecho a impartirla (educación básica) de calidad.

Sin embargo las condiciones en las que se otorga la educación en algunos casos son degradantes, pues en las instituciones educativas se carece de infraestructura en buenas condiciones y materiales de trabajo, de igual manera, los libros de texto no llegan para todos los niños.

Los planes y programas no están diseñados de acuerdo a las necesidades y características de los alumnos, es por eso que se deben hacer adaptaciones a estos para poder planear actividades acordes.

La realidad nacional es que hay carencia de valores en los alumnos, se fomentan el la escuela pero no se fortalecen en la familia.Los programas que pasan en la televisión (series y caricaturas nacionales y extranjeras) lejos de fomentar valores en general, crean ideologias absurdas e incoherentes en los niños y adolescentes que las ven.

Reproduciendo lo adquirido en casa y escuela, creando ambientes desfavorables para el ámbito educativo, social y emocional, ya que los patrones seguidos llevan a actitudes de agresión verbal y en algunos casos, física; creando el bullying.

Es valiosa la intervención docente para fomentar ambientes favorables de aprendizaje, confianza, así como tratar de evitar situaciones de violencia escolar. sin embargo, el contexto en el que se desenvuelven los

alumnos la mayoría de las veces es la que las genera.