Realidad Nacional en Educación

Maestría en Ciencias de la Educación

Dr. José Luís Montero Badillo

Profr. Gabriel Ramírez Domínguez

Educación en México

Lo que dice la constitución:

Art. 3° «Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, DistritoFederal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar,primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del serhumano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, enla independencia y en la justicia.

La educación en el ser humano

Permite desarrollar la asertividad para toma

de decisiones

Desarrolla el sentido crítico

Contribuye al aprendizaje permanente

Permite la inserción del individuo a la vida

productiva y laboral

Conoce y se apropia de la cultura

Promueve el cuidado personal y del

ambiente

Crea sentido de pertenencia a la nación

Regula el comportamiento social

de los individuaos

Históricamente… Se han creado héroes nacionales que unifiquen a la sociedad para dar sentido de pertenencia.

Si bien el Art. 3° señala las bondades de la educación que deberá impartir el estado, larealidad es que se redactó en medio de un conflicto político y de intereses de grupos

Después de la época posrevolucionaria

Se ha perpetuado una visión histórica que continuamente hace referencia a «mirar al pasado» y se renueva con cada efeméride importante, en billetes, monedas, la propia escuela, mientras en otras naciones se opta por ver hacia el futuro.

El gobierno… Es la primer instancia en corromper y

adaptar las leyes a su conveniencia Todo funciona bien. El sistema opera

como los lideres de nuestro país quieren que opere:

- escuela que reproducen prácticas poco relacionadas con el desarrollo de un país - un cuerpo docente que enseña lo que se «conviene» que se aprenda

- promueve valores que están lejos de ser reales - mantiene a su población «feliz» en un encanto de la realidad que podría ser peor o que no está tan mal

Existe un discurso demagógico que los gobernantes saben que no pueden cumplir pero que a la ciudadanía le gusta escuchar

Sobre la hegemonía…

Superioridad de un jefe o líder

Se dicta de manera

implícita o explícita las

ideas, cultura o pensamiento

¿Cómo lo logran?

La clase dominante somete a la clase dominada a través de los

aparatos ideológicos

La pregunta es…En verdad a los grupos del poder les conviene educar

a los ciudadanos

¿Y entonces?

Mejor felices que educados?

?

NO!!!

Encontrar el sentido a educarse, no solo

para la vida productiva sino

para ser personas que desarrollen su potencial humano

Modificar desde la familia las

concepciones y valores de lo

establecido para cambiar lo que

culturalmente no ayuda al desarrollo

como sociedad

Es cierto que la educación es la

clave. Empezar por ser consciente de la

situación para romper con lo

establecido y hacer las cosas de

manera diferente