Producto 2 tensiones curriculares
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TENSIONES CONCEPTUALES Y
PRACTICAS
Siglo XX
Una visión más cercana a las instituciones
*Vincula a los procesos educativos.*Experiencias escolares.*Desarrollo de cada estudiante
Curriculum y disciplina curricular.
Objeto de infinidad de adjetivos
Curriculum
Adquiere una característica
Evaluación y planificación.
Adquieren precisión a través
de adjetivos.
Una secuencia de contenidos.
La disciplina curriculum surgió.
Siglo XX
Nuevos aspectos Bobbit
Elaborar programas escolares.
Normas pedagógicas
Necesidades de exámenes.
Tyler redacta
Principios básicos
de curriculum.
Zabalza El concepto desarrollo curricular.
Jackson Auge de otras miradas al curriculum
Finales de los 60
Planteamiento de corte
sociológico.
Ideología y curriculum
Analiza lo que sucede en la educación.