La produccin audiovisual como estrategia didcticaMdulo III- Parte II Otras tcnicas de animacinKarina Crespo

ndice de contenidos1. Otras tcnicas de animacin 1.1 Animaciones con modelado de plastilina ( tridimensin) 1. 2 Otras tcnicas y ejemplos

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1. Otras tcnicas de animacin 1.1 Animaciones con modelado de plastilina (tridimensin)

Docentes creando una animacin con modelado de plastilina.1

Objetivo: Realizar una animacin digital utilizando la tcnica de modelado con plastilina.

Recursos: Para disear la maqueta y los personajes necesitamos varios sobres de plastilina de diversos colores, cartn o telgopor (para armar la escenografa), afiches de color (para forrar la escenografa), herramientas de modelado (cter, estecas, etc.), trozos de alambre, alfileres y palillos de madera (para sostener los esqueletos y vestuario de los muecos, y adems para que sean articulables y no se desarmen, o se mantengan parados sobre el soporte).

Una cmara de fotos digital. Un editor de imgenes, para el caso de que sea necesario recortar alguna foto o bajar su resolucin (es muy importante recordar que las

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Capacitaciones en taller de TIC en el Proyecto de Jornada Extendida, San Miguel de Tucumn. 2007

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fotos deben ser de baja resolucin y livianas, porque si no es as el programa no resiste la edicin de mucha cantidad de imgenes pesadas). Para tener en cuenta

Es conveniente trabajar en un ambiente iluminado, y recordar que todas las fotos deben ser tomadas bajo las mismas condiciones, intentando variar lo menos posible la iluminacin, distancia, altura, enfoque, etc. (salvo que intencionalmente se desee hacer primeros planos o jugar con distintos encuadres. No obstante, estos efectos deben ser considerados tambin de forma integral dentro del

storyboard y respetar el proceso paulatino de secuencias).

Para ayudarnos a fijar la cmara y que las fotos sean tomadas siempre desde el mismo lugar, es recomendable construir un soporte que sirva de referencia (puede ser, por ejemplo, una pila de libros sobre la cual colocaremos una hoja en blanco dibujando el contorno de la cmara para recordar dnde estaba ubicada, o cualquier indicacin que nos permita mantener el principio de la utilizacin de un trpode que va registrando la sucesin de movimientos de los personajes).

Un editor de videos (puede ser Windows Movie Maker, que viene incluido en el paquete de Windows, u otros como Roxio, Vegas, o a nivel profesional el Adobe Premier, etc.).

Una PC en buenas condiciones y con espacio suficiente como para trabajar con multimedia (es decir que se necesita tener espacio en el

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disco, una buena memoria, programas de reproduccin multimedia, como el conocido Windows Media Player, entre otros).

Procedimiento: Una vez creado el guin, pensado el mensaje que se quiere transmitir relacionado con contenidos trabajados en el aula, definimos

aproximadamente el tiempo de duracin del video (sugerimos no exceder de 1 minuto y 150 fotogramas, cuando se trata de los primeros intentos), se

procede a la creacin de la animacin, comenzando por el armado de la maqueta (personajes y escenografa). Teniendo la maqueta terminada, retomamos el guin para comenzar con la sesin de fotos que darn lugar a nuestra secuencia animada (imaginamos toda la actuacin de los personajes). Los movimientos de los personajes han de realizarse de forma paulatina y sin cambios bruscos, de forma tal que la graduacin entre cada movimiento sea un proceso suave y regulado.

Si es necesario utilizar flash, es conveniente considerar su uso en todos los fotogramas (para no producir ruptura visual en la lectura de las secuencias).

Cada uno de los movimientos se realizar sobre el mismo personaje, respetando la secuencia; es decir que, si un personaje va caminando,

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moveremos suavemente una pierna, luego, poco a poco, la otra, posteriormente uno de sus brazos, el otro, y as sucesivamente.

Asimismo, tambin es factible elegir trabajar con tridimensin o sobre relieve (tridimensin es cuando ocupamos las tres dimensiones y los volmenes completos se desplazan en el espacio. Sobre relieve implica que vamos a crear personajes con cierto volumen, pero respecto de una superficie plana, para mover los personajes siempre con apoyo en ese plano, como muestra la imagen a continuacin

Sobre relieve

Tridimensin en maqueta

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Para tener en cuenta Es oportuno tener en cuenta que no solo podemos modificar el lugar y la posicin de los personajes, sino tambin la escenografa. Podemos tener escenas de noche, de da, con un decorado, otro, con situaciones que van modificndose, como el crecimiento de flores (por detrs de la escena), lluvia, el sol asomndose entre nubes, deterioro de arquitectura o lugares por efectos del tiempo o acciones del hombre, adems, obviamente, de la interaccin entre los personajes.

Otro dato destacable sera la necesidad de respetar las proporciones entre personajes y escenografa (salvo que se pretenda generar algn efecto especial, es importante relacionar entre s las dimensiones de las personas y de los objetos, de forma tal que exista cierta coherencia para facilitar la comprensin del mensaje).

Los colores son sumamente importantes a la hora de trabajar en mensajes audiovisuales, puesto que los ms clidos (rojos, naranjas, amarillos) y estridentes, suelen llamar la atencin, generando la sensacin de que el objeto se encuentra ms cercano al espectador. Lo opuesto sucede con los colores fros y oscuros (azules, violetas, verde oscuro), que tienden a producir sensacin de lejana o mayor distanciamiento.

Al igual que en la tcnica con dibujo, todas las fotos las guardaremos en una carpeta, ordenadas, respetando la secuencia de movimiento.

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La diferencia de movimiento entre un fotograma y otro debe ser muy sutil. Mostraremos el ejemplo de un trabajo realizado para tratar el tema de la discriminacin.2

Secuencia de fotogramas para animacin con plastilina.

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Animacin creada por docentes de diferentes escuelas en el contexto de un Taller de TIC del Proyecto de Jornada Extendida, en la provincia de Tucumn.

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Para ver la animacin terminada, entramos en este sitio http://www.youtube.com/watch?v=M5CclQqbC_I

El procedimiento para editar las fotos y transformarlas en una animacin es exactamente igual al que seguimos para animar videos con dibujo digital; del mismo modo que se trabajan objetos, personas, dibujos, pinturas o fotografas modificadas con software para editar imgenes. A continuacin compartimos una serie de ejemplos, todos realizados bajo la misma premisa de secuencia animada.

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Otras tcnicas y ejemplos Sitios de descarga de software y tutoriales

Sitio de descarga para Paint Net (editor de imgenes enriquecido):

http://www.esnips.com/doc/d090e846-cba1-417e-9c34-ea3d8f9a15eb/editar-imageneseducar

Sitios descarga de Movie Maker

PARA WINDOWS XP Oficialhttp://www.microsoft.com/spain/windowsxp/downloads/updates/moviemaker2.mspx

Alternativoshttp://www.esnips.com/doc/81c87e9d-923e-4e7c-bd44-8932cf5d79ef/mm2

Portablehttp://www.esnips.com/doc/358a34b5-83cc-41db-a4a1-c989e36ae4e4/MM2-Port

PARA WINDOWS VISTA

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Oficialhttp://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?familyid=D6BA5972-328E-4DF7-8F9D068FC0F80CFC&displaylang=es

Alternativoshttp://rapidshare.com/files/69327474/MM26_ES.msi.html http://windows-movie-maker.malavida.com/mvdwn/es/3203

Sitio de descarga de Sony Vegas (editor de video)

http://sony-vegas-movie-studio.programas-gratis.net/descargar

Sitio de descarga de efectos de sonidohttp://www.soundsnap.com/

Tutoriales de Movie Maker

http://tucumantic.blogspot.com/2008/02/tutorial-para-editar-videos-con-movie.html http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/consejos-de-edicion-de-video-con-windowsmovie-maker http://movies.atomiclearning.com/k12/moviemaker2_espanol http://www.ayudadigital.com/video/como_capturar_editar_moviemaker.htm http://www.tutorial-enlace.net/tutoriales-Movie%20Maker.html

Tutorial para escanear imgenes, sacar fotos, hacer dibujos digitales

http://www.esnips.com/doc/01b726cb-5817-4247-a000-f86c1ee35e30/tutoriales-imagenes

Tutorial para publicar videos en la web ( youtube )

http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-de-youtube/

Ejemplos de animaciones Con plastilina Salud reproductiva

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http://www.youtube.com/watch?v=mFkkJyUGtkw

La Personalidadhttp://es.youtube.com/watch?v=QFRK1b_EH7g

Derechos del niohttp://www.youtube.com/watch?v=6hNm2k3tLHQ

Ser maestrahttp://www.youtube.com/watch?v=sdU__Sa5e2k

Con fotografas de personas y objetos Mirandahttp://www.youtube.com/watch?v=0kPTsbmeDD8

Con recreacin de imgenes Ojitoshttp://es.youtube.com/watch?v=k34-MfHd6yY

Bibiografa Cmo hacer un buen guin para animacinhttp://www.animation.dreamers.com/clases/seminario_anima_03/story-board.php

Taller de cmic y animacinhttp://comicyanimacion.blogspot.com/2008_01_01_archive.html

Wikipediahttp://es.wikipedia.org/wiki/YouTube http://es.wikipedia.org/wiki/Stop_Motion http://es.wikipedia.org/wiki/Cine_de_animaci%C3%B3n#Tipos_de_animaci.C3.B3n

Tecnologa Apropiada. El uso oportuno y correcto de las Ntics para el desarrollohttp://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/publicaciones/tecnologia-apropiada-el-uso-op.php

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Una propuesta innovadora: las TIC en Escuelas de Jornada Extendida en Tucumnhttp://portal.educ.ar/debates/eid/webcreatividad/debate/una-propuesta-innovadora-las-t.php

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