Procesos de Socialización, Grupos y Percepción Social PEDRO GUEVARA

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. SUPERIOR UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA FACULTAD DE PSICOLOGÍA MATERIA: PSIC. SOCIAL VALLE DE LA PASCUA - GUÁRICO ESTUDIANTE: PEDRO LUIS GUEVARA P. SECCIÓN P1 PROFESORA: MIROSLAVA SÁNCHEZ. JUNIO - 2016 Psicología Social (Socialización, Grupos y Percepción social)

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. SUPERIOR

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUAFACULTAD DE PSICOLOGÍA

MATERIA: PSIC. SOCIALVALLE DE LA PASCUA - GUÁRICO

ESTUDIANTE:PEDRO LUIS GUEVARA P.SECCIÓN P1

PROFESORA:MIROSLAVA SÁNCHEZ.

JUNIO - 2016

Psicología Social(Socialización, Grupos

y Percepción social)

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INTRODUCCIÓN La socialización es un proceso constante y que nunca acaba, por eso es importante como futuros psicólogos conocer qué es, y cómo influye en cada una de las etapas de la vida del ser humano. Los grupos son constantes en la sociedad, e incluso son una parte fundamental del estudio en la psicología social, estos tienen características particulares que al conocerlas a fondo develan la verdadera esencia del porqué de muchos hechos actuales en la sociedad. Es importante conocer también la percepción y como influye en nuestra socialización.

“La socialización sólo se presenta cuando la coexistencia aislada de los individuos adopta formas determinantes de cooperación y colaboración que caen bajo el concepto general de la acción recíproca.” ― Georg Simmel

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SOCIALIZACIÓN • Proceso por el cual los individuos

adquieren el conocimiento, lenguaje, habilidades sociales, y el valor que se ajusta a las normas y los roles necesarios para su integración en un grupo o comunidad.

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Proceso de SocializaciónSocialización Primaria

Socialización Secundaria

Socialización Terciaria

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Socialización Primaria•La socialización primaria por lo general

se lleva a cabo antes de las cuatro o cinco años cuando los niños aprenden a interactuar con la familia.

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Socialización Secundaria•La socialización secundaria tiene lugar en

la infancia y la adolescencia, cuando los niños se convierten influenciados por los miembros no familiares.

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Socialización Terciaria•Se produce cuando los individuos adoptan

roles adultos y aprenden las expectativas de ser un empleado, voluntario, cónyuge, padre, etc.

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¿Qué se forma durante la socialización? •Se forma todo un complejo de destrezas,

cualidades, capacidades y habilidades necesarias para vivir en sociedad, en donde podemos mencionar.

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Características de la Socialización

Inculca Disciplina Básica.

Ayuda a controlar el comportamiento humano

La socialización se lleva a cabo formal e informal

La socialización es un proceso continuo

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Grupos (Definición)• Dos o más personas en interacción constituyen

un grupo. Tienen un objetivo común. En su sentido más estricto, el grupo es un conjunto de personas que interactúan en conjunto, de una manera ordenada sobre la base de expectativas compartidas acerca de la conducta del otro. Como resultado de esta interacción, los miembros de un grupo, tienen un sentimiento de pertenencia común.

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Características de los grupos•Se conocen entre sí.•Tienen intereses en común•Tienen normas•Tienen sentimientos de unidad•Su comportamiento es similar

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Percepción Social• La percepción social permite que las personas

hagan juicios y formen impresiones acerca de otras personas. Estos juicios se basan principalmente en la observación, aunque el conocimiento preexistente influye en cómo se interpreta la información observada.

• La percepción social es el estudio de las influencias sociales sobre la percepción

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•"La percepción social" se refiere a las primeras etapas en que las personas procesan la información con el fin de determinar cómo es el otro individuo o grupo de mentalidad y sus intenciones. Estas primeras etapas ayudan a interpretar las acciones de los otros.

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Bibliografía• Bender, M., y Valletutti, P.J. (1983). Programas para la

enseñanza del deficiente mental. Socialización y comunicación. Barcelona. Fontanella.

• Silva, E, Martorell, C. y Clemente, A. (1985). Evaluación de la socialización y sus relaciones con inteligencia y dimensiones de personalidad en niños mayores y adolescentes. Evaluación Psicológica, 1, 241- 266.

• Rodríguez Hernández, Mynor (2008). La percepción de la persona adulta mayor en la sociedad ramonense actual. Universidad de Costa Rica

• Grupos de niños y de adolescentes(1976). Barcelona: Planeta.