Técnicas de estudio

Gabriela Martínez García

APRENDER A APRENDER

HABILIDADES

COMPETENCIAS

MEJORAMIENTO TRABAJO EN EL

AULA

AUTOGESTIÓN ESCOLAR

Msc. Gabriela Martínez García

ACTITUDES DE AUTONOMÍA Y DOMINIO PERSONAL

ACTITUDES DE DESCUBRIR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS

APRENDER A APRENDER

Msc. Gabriela Martínez García

• Localizar la información de diversas fuentes, hacer preguntas, análisis de materiales.

Competencias de Búsqueda de la

información

• Escuchar, recordar, codificar, formar representaciones, lectura comprensiva, registro, visualización de la información.

Competencias de asimilación y retención de

la información

• Priorizar, programar, disposición de recursos, razonamiento inductivo, generar ideas, hipótesis, analogías, evaluar ideas, etc.

Competencias organizativas, creativas y

analíticas

• Cooperar, resolución de conflictos, motivación, identificación de alternativas, elecciones racionales.

Competencias sociales y para la toma de

decisiones

APRENDER A APRENDER

•Toma de decisiones

•Atención

•Actitud Creativa

•Motivación

•Disposición a asumir riesgos

•Solución de Problemas

•Expresión

•Comunicación

•Diálogo

•Negociación

•Empatía

•Cultura

•Conocimientos

•Ideas

•Instrumentos

•Formas de comunicación

•Valores

•Autoconocimiento

•Autocrítica

•Autoconcepto

•Autoestima

•Adaptación

•Disposición a Aprender

APRENDER A SER

APRENDER A SABER, CON

OCER

APRENDER A HACER

APRENDER A CONVIVIR

Msc. Gabriela Martínez García

Técnicas de estudio

UNIDAD 1:

Hábitos de Estudio

EL PROCESO DE ESTUDIO Y SUS HÁBITOS

Msc. Gabriela Martínez García

ESTUDIO APRENDIZAJE

PROCESO

CONSCIENTE Y

DELIBERADO

PARA

APRENDER

REQUIERE

TIEMPO Y

ESFUERZO

ACTIVIDAD

INDIVIDUAL

IMPLICA

CONECTARSE

CON EL

CONTENIDO

DEPENDE DEL

CONTEXTO

ORIENTADO A

OBJETIVOS

CONJUNTO DE

HÁBITOS

Condiciones

Ambientales

Planificación del

Estudio

Utilización de

Materiales

Asimilación de

Contenidos

CONDICIONES AMBIENTALES

PERSONALES

FÍSICASCOMPORT.

ACADÉMICO

RENDIMIENTO

Msc. Gabriela Martínez García

FAMILIA

ESCUELA

PERSONA

CONDICIONES AMBIENTALES

Mantenerse en forma.

Lugar que permita la concentración.

Cómodo con adecuada ventilación o luz.

Lugar íntimo y personal.

Msc. Gabriela Martínez García

CONDICIONES FÍSICAS

ATENCIÓN

PREGUNTAS

TAREAS

APUNTES

CONDICIONES AMBIENTALES

COMPORTAMIENTO ACADÉMICO

Msc. Gabriela Martínez García

CONDICIONES AMBIENTALES

Msc. Gabriela Martínez García

RENDIMIENTO

RENDIMIENTO EFECTIVORENDIMIENTO

SATISFACTORIO

ACTITUD

SATISFACTORIA

ACTITUD

INSATISFACTORIACALIFICACIONES

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL

RENDIMIENTO

INTELIGENCIA

Y ESFUERZO

MARCHA EN

ASIGNATURA

ACTITUD

FRENTE A

EXAMENES

REFLEXIÓN DE

RESPUESTAS

AUTOCONTROL

REPASO

PREVIO

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

HORARIOS

Horario personal

Todas las asignaturas

Periodos de descanso

Horario = Hábito

Dedicación de horas diaria

ORGANIZACIÓN

Preparar lo necesario

Cada cosa en su sitio

Organización rentable

Msc. Gabriela Martínez García

Cuidado, archivo y clasificación.

Lectura de Índices

Llamadas, abreviaturas y siglas

Biblioteca

Investigar

UTILIZACIÓN DE MATERIALES

Msc. Gabriela Martínez García

LIBROS Y OTROS MATERIALES

UTILIZACIÓN DE MATERIALES

Lectura por frases

Velocidad y Comprensión

Ideas Importantes

Releer / Comprensión

Reflexión / Comparación

Msc. Gabriela Martínez García

LA LECTURA

UTILIZACIÓN DE MATERIALES

Msc. Gabriela Martínez García

ESQUEMAS - RESÚMENES

Técnica del Subrayado

Construcción de Esquemas

Confección de Resumen

ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS

Técnicas de Estimulación

Comprender - memorizar

Períodos de Descanso

Canales Sensoriales

Sistema

Msc. Gabriela Martínez García

MEMORIZACIÓN

Lectura Rápida

Lectura Detenida

Subrayado

Esquema

Resumen

ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS

Msc. Gabriela Martínez García

MEMORIZACIÓN

ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS

EN EQUIPO PERSONAL

Msc. Gabriela Martínez García

PERSONALIZACIÓN

Técnicas de Estudio para la Comprensión

Msc. Gabriela Martínez García

http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

Fin de la Presentación

Revise los documentos de lectura colocados en el aula

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