PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2016 -PARA …“N-APP... · docente y ADMINISTRATIVO en las IIEE...
22
PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2016 - PARA PLAZAS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS EN LAS IIEE PÚBLICAS, DE LA UGEL N° 01 Un alumno sin maestro es un niño que no aprende oportunamente. Un Maestro sin Alumnos, son recursos que se pierden.
Transcript of PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2016 -PARA …“N-APP... · docente y ADMINISTRATIVO en las IIEE...
PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2016 - PARA PLAZAS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS EN LAS IIEE PÚBLICAS, DE LA UGEL N° 01
Un alumno sin maestro es un niño que no aprende oportunamente.
Un Maestro sin Alumnos, son recursos que se pierden.
Las normas por la cual se rige el proceso de racionalización son las siguientes:
R.S.G. N° 1825-2014-MINEDU: Norma para el Proceso de Racionalización de plazasde personal DOCENTE, directivo, y jerárquico en las IIEE Públicas de educación básicay técnico productiva.
D.S. N° 005-2011-ED: Norma para el Proceso de Racionalización de plazas de personaldocente y ADMINISTRATIVO en las IIEE Públicas de educación básica y técnicoproductiva.
1. BASE LEGAL NORMATIVA
Determinar la excedencia y/o déficit de plazas, por reducción de la carga docente o por incremento de lademanda educativa, lo que origina la necesidad de equilibrar oferta y demanda educativa con criterio deflexibilidad, en función a la realidad socioeconómica, geográfica, condiciones pedagógicas y laslimitaciones de la infraestructura escolar.
2. OBJETIVO DEL PROCESO
REASIGNACIÓN DE PERSONAL EXCEDENTE
a) Elabora lista de personal excedente
b) Se establece orden de prelación
c) Elige IIEE de acuerdo a lista de plazas vacantes
d) De no presentarse se reasignara de oficio
e) CORA-UGEL elabora informe y proyecto de RD
f) El servidor tiene 5 días para tomar posesión, sino abandonode cargo
g) No procede reasignación en plazas declaradas excedentes
ASIGNACIÓN DE PLAZAS DIRECTIVAS
• EDUCACIÓN INICIAL
• EDUCACION PRIMARIA
• EDUCACIÓN SECUNDARIA
N° Secciones N° plaza y cargo Observaciones
07 ó menos secciones 01 Directora Con aula a cargo
N° secciones N° plaza y cargo Observaciones
08 ó menos secciones20 ó mas secciones
01 Director
01 Sub-dir. Nivel
Con sec. a cargo
Integrada: 1 Subdir.Con 10 sec. Prim.
N° Secciones N° plaza y cargo Observaciones
10 ó menos secciones 01 Director Con 12 horas de clase
20 secciones 01 Subdirector
ASIGNACIÓN DE PLAZAS DIRECTIVAS
Ciclo Culminado proceso Dir. s/aula Observaciones
Con 8 o menos secc. (Inic/Interm) 01 Director Aula a cargo
Con 10 o menos secc. (Avanz) 01 Director Sin aula a cargo
N° secciones N° plaza y cargo Observaciones
08 ó menos secciones 01 Director Tendrá sección a cargo
N° Secciones N° plaza y cargo Observaciones
Con menos de 10 secc. 01 Director 12 horas de clase
Más de 20 secciones 01 Sub-Director
• EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
• EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL
• EDUCACIÓN TÉCNICO-PRODUCTIVA
METAS DE ATENCIÓN
Nivel/Mod Forma Característica Zona Urbana
INICIAL (*) EscolarizadaNo Escolariz
Polid. Complet 25 alumnos20 alumnos
PRIMARIA (*) Escolarizada Polid.completa 30 alumnos
EBA: Inicial (*)Intermedio (*)
EscolarizadaNo escolarizad
Polid.completa 20 alumnos20 alumnos
SECUNDARIA* Escolarizada Polid.completa 30 alumnos
EBA. (*) Inicial/Interm
Avanzado
Presencial
Pres/Semi
20 alumnos
20 alumnos
ESPECIALInicial
Primaria
Discap. SeveraMultidiscapa.
6 alumnos
8 alumnos
CETPRO (*) Escolarizada Polid. complet 20 alumnos
(*) Para incluir alumnos con necesidadesespeciales - discapacidad
Nº referencial de alumnos puede variar en más ómenos 5 : tamaño de aulas
ASIGNACIÓN DE PLAZAS AUXILIARES
Programa N° secciones N° plaza y cargo Observación
INICIAL Por cada 02 secciones 01 Aux. Educ.
SECUNDARIAPor cada 08 secciones 01 Aux. Educ. Excep. Zona de riesgo 05
Aux. por sección
ESPECIAL
Por cada aula que atiende más de 6 alumnos severos
01 auxiliar de educación
ASIGNACIÓN DE PLAZAS JERÁRQUICAS
20 a 30 seccionesMañana/tarde
1 jefe laboratorio y/o taller Ambientes equipados
De 20 a 30 secciones 1 jefe taller o laboratorio Cuente con mas de 01 laboratorio y/o taller
De 31 a 50 secciones 1 jefe de laboratorio y/o jefe de taller
Por cada laboratorio o taller con ambientes separados.
Mas de 50 secciones 2 jefes de laboratorio y/o taller Por cada laboratorio y/o taller que funciones en talleres separados
ASIGNACIÓN DE PLAZAS ADMINISTRATIVAS
Programa N° secciones N° plaza Ad Observac.
Inicial 20 ó más sec.(M –T)10 ó más secc
01 secretaria
01 Oficinista
1 0ficinsta por c/ 10 secc. adicionales
Primaria 20 ó más secc10 o mas secc
10 ó más secc
01 secretaria1 Aux. Bibli
01 Oficinista
Ambiente equipado
Secundaria 15 ó más secc
10 o más secc
20 o más secc
10 ó más secc
01 Aux.Labor(Fís/Bio-quim)01 Auxiliar Biblioteca01 secretaria
01 Oficinista
Ambiente equipado
Ambiente equipado
ASIGNACIÓN DE PLAZAS ADMINISTRATIVAS
Programa N° secciones N° plaza Adm Observ.
Inicial -Intermedio
20 secciones10 secciones
01 secretaria01 oficinista
Avanzado-EBA 20 secciones10 secciones
01 secretaria01 oficinista
Programa N° Secciones N° plaz-Adm Observ.
Especial 10 ó más secc. 01 secretaria
Programa N° secciones N° plaza Adm Observ.
CETPRO 20 secc.10 secciones
01 secretaria01 0ficinista
• CEBA
• CEBE
• CETPRO
ASIGNACIÓN DE PLAZAS ADMINISTRATIVAS
• El cargo de trabajador de servicio en las II.EE. Públicas, puede desempeñar funciones de:
• a) Limpieza y arreglos
• b) Portería y guardianía.
• De acuerdo a un cronograma de trabajo que disponga la Dirección de la II.EE.
Nivel/Modal N° secciones N° plaza Observac.
Todos los niveles y modalidades
Por cada 8 aulas • 01 T. Servicio
• 03 turnos, 03 trabajadores• 02 turnos, menos de 8 secc,
1 T.S.• 2 turnos, 9 a 15 secc, 2 T.S• Mas de 16 secc., 3 T.S.
Portero/guardián
01 por cada jornada labor
8. TRABAJO ARTICULADO CON UGEL
Las actividades a ejecutar en coordinación con ERMC de la UGEL 01:
La IE conforme y apruebe su CORA/COTIE (RD IE) La remisión de la RD escaneada (firmada) a cuenta de correo del ERMC Cualquier solicitud o informe de excedencia/necesidad se canalice a través de la
CORA/COTIE de la IE (incluir en el Informe) La remisión del INFORME FINAL DELCORA/COTIE debidamente firmado, adjunto con los formatos y reporte de SIAGIE (18al 20 abril)
Toda la información está colgada en la Web y remitida a correos de Directores
EQUIPO DE RACIONALIZACIÓN Y MEJORA CONTINUAUGEL – DRELM
