PROCESO DE NIVELACION DE INGLES

GRADOS SEXTO

DOCENTE PAULA ANDREA ACEVEDO

Nivelación “Es la oportunidad que tiene el estudiante de demostrar, en última instancia, que posee el dominio suficiente de aquella asignatura que por una u otra razón le resulte reprobada en la calificación final”.

Para la asignatura de inglés, los estudiantes deberán descargar el cuestionario de estudio del blog:

myworldinenglishteacherpaula.blogspot.com

No se presentará trabajo escrito sino una evaluación escrita y otra oral. En el blog encuentran algunas de las temáticas que servirán de apoyo para estudiar.

Otra forma de acceder al blog es a través de la página institucional:

Colegioholguingarces.com.

PROCESO DE NIVELACION DE INGLES

GRADOS SEPTIMO

DOCENTE PAULA ANDREA ACEVEDO

Nivelación “Es la oportunidad que tiene el estudiante de demostrar, en última instancia, que posee el dominio suficiente de aquella asignatura que por una u otra razón le resulte reprobada en la calificación final”.

Para la asignatura de inglés, los estudiantes deberán descargar el cuestionario de estudio del blog:

myworldinenglishteacherpaula.blogspot.com

No se presentará trabajo escrito sino una evaluación escrita y otra oral. En el blog encuentran algunas de las temáticas que servirán de apoyo para estudiar.

Otra forma de acceder al blog es a través de la página institucional:

Colegioholguingarces.com.

CUESTIONARIO DE ESTUDIO INGLES - GRADO SEXTO

1. ¿Cuáles son los saludos y despedidas formales e informales?. Prepare una pequeña conversación utilizándolos.

2. Elabore una presentación personal, utilice las expresiones:- My name is:- I am ____ year old- I live in ______

3. ¿Cuál es el artículo indefinido y como se utiliza? Escriba 10 ejemplos cinco con cada uno.

4. Deletree el alfabeto en inglés.5. Escriba la nacionalidad de cada país

COUNTRY NATIONALITY COUNTRY NATIONALITYCAMBODIA  AUSTRIACANADA BELGIUMCHILE FRANCECHINA GERMANYCOLOMBIA  NETHERLANDCOSTA RICA  SWITZERLANDCUBA  CROATIACYPRUS  GREECECZECHOSLOVAKIA  ITALYDENMARK  SLOVENIAthe DOMINICAN REPUBLIC

SPAIN

ECUADOR HUNGARYEGYPT  POLANDENGLAND  RUSSIAEL SALVADOR  UKRAINECANADA PARAGUAYUNITED STATES ARGENTINA

BRAZIL BOLIVIA

VENEZUELA MEXICO

PERU PORTUGAL

6. Escriba en inglés las siguientes ocupaciones y lugares en la ciudad:

- Panadero:___________________ Panadería: _______________- Granjero: ___________________ Granja: __________________- Profesor: ___________________ Colegio: _________________- Sacerdote: _________________ Iglesia: ___________________- Mecánico: __________________ Taller: ____________________- Actriz: ______________________ Teatro: ____________________- Enfermera: _________________ Hospital: ____________________- Zapatero___________________ Zapatería __________________- Dentista_____________________ Consultorio_________________- Sastre_____________________ Sastrería___________________- Vendedor__________________ Almacén___________________- Presidente__________________ País _____________________- Abogado_____________________ Oficina____________________- Científico_________________ Laboratorio- Carpintero________________ Carpintería__________________- Bombero________________ Estación de bombero______________- Policía____________________ Estación de policía________________- Diseñador_____________________ Oficina____________________

7. Escriba los Pronombres personales, tanto en inglés como en español8. Conjugue el verbo to be en forma afirmativa y negativa con todos los

pronombres personales.9. Escriba en inglés los siguientes colores: amarillo, azul, rojo, verde, dorado,

plateado, rosado, café, negro, naranja, morado.10.Dibuje y escriba en inglés las siguientes emociones o sentimientos: triste,

feliz, enojado, hambriento, divertido, sorprendido, enamorado, asombrado, atemorizado.

11.Escriba oraciones con el verbo to BE en forma afirmativa, negativa e interrogativa utilizando los lugares y las profesiones (10 oraciones).

12.Escriba la conjugación del verbo to be en pasado con todos los pronombres personales.

13.Escriba 10 oraciones con el verbo to be en pasado, utilice las emociones y los sentimiento y los días de la semana.

CUESTIONARIO DE ESTUDIO INGLES - GRADO SEPTIMO

1. ¿Cuáles son los saludos y despedidas formales e informales? Prepare una pequeña conversación utilizándolos.

2. Elabore una presentación personal, utilice las expresiones:- My name is:- I am ____ year old- I live in ______

3. Conjugue el verbo to be en presente con todos los pronombres personales.4. Escriba 5 oraciones afirmativas y negativas con el verbo to be, utilice

profesiones y oficios.5. ¿Qué es el presente continuo y cuáles son sus reglas? 6. ¿Qué es el pasado continuo y cuáles son sus reglas? 7. Escriba 5 oraciones en presente continuo afirmativo y negativo.8. Escriba las oraciones anteriores en pasado continuo.9. Que es el adjetivo. Escriba los principales.10.Describa a un animal utilizando los adjetivos11.Elabore su propia descripción12.¿Qué son adjetivos comparativos, superlativos, de igualdad y de

inferioridad?. De ejemplos.13.Utilización del there is y there are. Ejemplos 14.¿Qué son sustantivos contables e incontables? Ejemplos15.¿Cuándo se utiliza some y cuándo any? Escriba 5 oraciones con cada uno.16. Escriba en inglés los siguientes alimentos:

Arroz_______________ Jugo ______________Ensalada______________ Pasta _________________Carne ________________ Desayuno____________________Pan __________________ leche _________________________Pez __________________ Cerdo________________________Frutas_________________ Vegetales _____________________Sopa_________________ café_______________________Chocolate______________ Galletas ________________________Cereal_________________ Queso____________________________Mantequilla_______________

17.Escriba en inglés las siguientes cantidades:- 3.658.0241- 159.870- 10.897.587- 15.846- 50.940.300