Proceso autoevaluacion columbia

“ACREDITACIÓN EDUCATIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN - IPEBA”

PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE LA I.E.P. COLUMBIA

EMPRESA SYSTEM-ACCREDIT E.I.R.L.

MARCO LEGALCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚArt. 16.-“El Estado coordina la política educativa. Formula los lineamientos generales de los planes de estudios así como los requisitos mínimos de la organización de los centros educativos. Supervisa su cumplimiento y la calidad de la educación.

Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad

de la Educación Básica

Consejo de Evaluación, acreditación y Certificación

de la Calidad de la Educación Superior No

Universitaria

Consejo de Evaluación, acreditación y Certificación

de la Calidad de la Educación Superior

Universitaria

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN N° 28044Art. 14°.- Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE)

El Estado garantiza el funcionamiento de un Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, que abarca todo el territorio nacional y responde con flexibilidad a las características y especificidades de cada región del país.

RESOLUCIÓN SUPREMA N° 001 – 2007 – ED; que aprueba el Proyecto Educativo Nacional.

“Una educación básica que asegure igualdad de oportunidades y resultados educativos de calidad”

LEY DEL SINEACE N° 28740 Y SU REGLAMENTO DECRETO SUPREMO N° 018 – 2007.

Contribuye a mejorar la calidad de los servicios educativos

IPEBA CONEACES CONEAU

¿QUÉ ES LA ACREDITACION?

La acreditación es el reconocimiento formal de la calidad demostrada por una institución o programa educativo, otorgado por el Estado, a través del órgano operador correspondiente, según el informe de evaluación externa emitido por una entidad evaluadora, debidamente autorizada, de acuerdo con las normas vigentes.La acreditación es temporal y su renovación implica necesariamente un nuevo proceso de autoevaluación y evaluación externa.

Basado:

• Factores• Estándares• Indicadores• Criterios

ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN

5 FACTORES

FACTORES DE LA AUTOEVALUACIÓN

II. Soporte al desempeño

docentes

III.Trabajo

conjunto con las familias y la

comunidad

IV. Uso de la

información

V. Infraestructura y recursos para el aprendizaje

I. Dirección

Institucional

FACTORES ESTÁNDARES INDICADORES

I Dirección Institucional 3 9

II Soporte al desempeño docente

3 15

III Trabajo conjunto con las familias y la comunidad

2 5

IV Uso de la información 2 6

V Infraestructura y recursos para el aprendizaje

2 8

5 12 43

MATRIZ GENERAL DE AUTOEVALUACIÓN

BENEFICIOS

Es importante que una Institución Educativa esté acreditada, por la creación de alta calidad en la Educación y la modernización educativa, los cuales nos darán beneficios como: • Prestigio y posicionamiento como institución formadora de estudiantes

competentes.• Un trato preferente en el acceso a líneas de crédito con fines educativos por

parte de los organismos nacionales e internacionales.• Financiamiento de sus proyectos a través del Fondo Nacional de Desarrollo

de la Educación peruana.• Mejora del trabajo educativo organizacional.• Alumnos con mayor desarrollo de capacidades.• Docentes con oportunidades de superación de sueldos.• Concientización para la conservación del medio ambiente.• Integración al Sistema Educativo Internacional.• Reducir la racionalización de docentes.

El desarrollo la Fase de Autoevaluación identifica 3 criterios:

1. Tiempo de Proceso y Plazos para alcanzar la Acreditación.

2. Costo de la Realización del Proceso.3. Confiabilidad y Calidad de la

Información.

CRITERIOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN

La Confiabilidad y Calidad de la Información puede incurrir en fallos por los siguientes motivos como son:

1. Inducción del encuestador en las respuestas de los encuestados, generando un porcentaje de error que puede variar el resultado, dándole una información que no tenga validez.

2. Cálculos mal procesados, por error humano, no dispone de un sistema de encuesta virtual.

3. Profesionales con poca experiencia, conocimientos de teoría, habilidad en su aplicación para el diseño y formulación de la encuesta, teniendo un mayor riesgo de Sesgo Muestral.

POSIBLES FALLOS DE LA CONFIABILIDAD Y CALIDAD

DE LA INFORMACIÓN

INDICADORES

PRIMERA FUENTE

SEGUNDA FUENTE

SONDEO

ENTREVISTA

ENCUESTA

SISTEMAS EXISTENTES

INFORME-EVALUACION

DOCUMENTO DE PLANIFICACIÓN Y GESTION

EDUCATIVA

ELEMENTOS NECESARIOS

PARA LA AUTOEVALUACIÓN

SERVICIO DE SYSTEM-ACCREDIT

• Le ofrece el Servicio de Evaluación Educativa, sobre la Fase de Autoevaluación y Capacitación del Proceso Real de Acreditación, de acuerdo a su cronograma de actividades y metodología aplicada.

• Brindarle el Sistema Sys Accredit con las Herramientas necesarias que ayudaran en la Fase de Autoevaluación por un Año.

• Monitoreo constante de avances durante el proceso de Acreditación.

• Procesamiento de la información obtenida.• Creación del Plan de Mejora.• Revisión de la documentación pertinente al Centro

Educativo.

En la Capacitación• Sera divido en:• Programación de Talleres Por Módulos especiales.• Instructivos para el uso de nuestro sistema virtual.• Difusión Virtual de enseñanza en Redes Sociales u otros medios.

En la Sensibilización:• Sera divido en:• Programación de Conferencias Por Secciones acompañado por especialistas.• Difusión de Material con temas de Acreditación.• Difusión Virtual en Redes Sociales.• Creación de Circulo de Acreditación, para que difundan internamente sobre la

Acreditación y sus beneficios.Aplicado a:

• Difusión de Alumnos(Quinto año de primaria al Quinto año de secundaria)• Docentes, Administrativos y Autoridades• Apoderados.

Para que el resultado de la autoevaluación sea significativa, nuestro sistema evalúa como mínimo el 80% para el cumplimiento de cada uno de los indicadores y con una muestra representativa sometido a un error a lo mas del 5%.

APLICAR NUESTRA METODOLOGÍA

COLEGIO PARTICULAR COLUMBIA• Sensibilizado y

Encuestado a:– Alumnos– Docentes– Padres– Administrativos– Autoridades

14Proyecto Accredit - Cole

FolletosSENSIBILIZACIÓN


Video Tutorial de Encuesta VirtualSENSIBILIZACIÓN

http://www.youtube.com/watch?v=deS1cWuXuiU



16

Video Sistema de Autoevaluación VirtualSENSIBILIZACIÓN

http://www.youtube.com/watch?v=uE0gBCWoULE




Capacitando y ConcientizandoSENSIBILIZACIÓN


Encuesta a los actores en base a los indicadores

APLICACIÓN DE ENCUESTA

AUTORIDADES ALUMNOS

DOCENTES ADMINISTRATIVOS

APODERADOS Y/O PADRES DE

FAMILIA


Flujorama de EncuestaAPLICACIÓN DE ENCUESTA


Entrega de sobres a usuarios del sistema

APLICACIÓN DE ENCUESTA

SISTEMA VIRTUAL Y SOPORTE DE LA FASE DE AUTOEVALUACIÓN COLEGI

O

Indicadores

Namecheap

Los Angeles - USA


Acceso al participante

• Autentificación al Participante

SISTEMA DE AUTOEVALUACIÓN


Panel del participante

• Datos personales del participante• Encuestas a contestar por el participante (I.E.)




• Contestar encuesta.




• Acción de generar reporte




• Reporte de encuesta para participante



Cuenta administrador

• Autentificación del administrador



Panel de administración

• Se crea el examen, encuesta, cuestionario.• Se generan reportes web, PDF y Excel




• Estadísticas por estándar




• Registro por encuestado (docente, etc)




• Registro por estándar - numérico




• Registro por estándar - porcentaje




• Matriz de resultados con respuesta favorable



Contestando las encuestas virtualesAPLICACIÓN DE ENCUESTA


Contestando las encuestas manualesAPLICACIÓN DE ENCUESTA


Ponencia del Informe y Plan de Mejora

INFORME DE AUTOEVALUACIÓN

GraciasEdiciónOficina Diseño y Publicidad SYSACC

Contáctenos:

Sitio Web: www.system-accredit.comFacebook: www.facebook.com/SystemAccreditMovistar: 955686841, 988962554 Claro: 989684275Correo: [email protected] Autoevaluación Columbia: http://www.youtube.com/watch?v=t4pL1swOSQoVideo Taller de Formación de Formadores del Proceso de Acreditación – DREL Lima Provincias:http://www.youtube.com/watch?v=GYYpPdqhSsohttp://www.youtube.com/watch?v=q_bXtvMSR2A

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http://www.youtube.com/watch?v=t4pL1swOSQo

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