PROCESAMIENTO HUMANO DE LA INFORMACIO: EN

BUSCA DE UNA EXPLICACIÓN.

Es la explicación sobre la forma en que los seres humanos procesan la información y esta a transcurrido diferentes etapas, desde la "metáfora del ordenador" hasta la propia "metáfora del ser humano. La velocidad del razonamiento humano secuencial es sumamente baja en comparación con la de las computadoras.

En los seres vivos, toda la información que recibe el sistema nervioso proveniente del exterior, se adquiere mediante los órganos sensoriales. En el ser humano, la percepción sensorial está siempre asociada a un proceso cognoscitivo.

Otra facultad del hombre es su capacidad para "poner atención" a cierta parte de la información que se recibe y desechar el resto, es decir selectividad.

Los modelos de la retroalimentación y la teoría de la

información tuvieron su origen en el estudio de la comunicación.

El modelo de la comunicación sugiere que los hechos psicológicos pueden comprenderse por analogía con los hechos que ocurren cuando un mensaje se transmite por un sistema de teletipo de larga distancia.

La teoría de la información también utiliza este modelo, el ruido el cual puede alterar el mensaje durante el proceso de transmisión.

La teoría y las definiciones de la

información.

La información no se ha definido sólo desde el punto de vista matemático o técnico; su conceptualización abarca enfoques filosóficos, cibernéticos y otros, basados en las denominadas ciencias de la información.

Algunos especialistas prefieren definir la información desde el punto de vista de su existencia como fenómeno "en sí", pero que, a la vez, es inseparable de la conciencia humana.

La información es el significado que otorgan las personas a las cosas material o simbología que registra o encierra el significado, el contenido. La información en sí misma, como la palabra, es al mismo tiempo significado y significante, este último es el soporte.

Si se realiza un análisis de la historia de la

información, se debe considerar, ante todo, que esta surge en el proceso comunicativo cuya génesis se halla en la prehistoria humana, es decir, en la comunidad primitiva.

La articulación de los sonidos emitidos originó el surgimiento de la palabra y esta, a su vez, generó el lenguaje.

El invento de la máquina de vapor y la aparición del ferrocarril dio un impulso fundamental al desarrollo de la comunicación.

La información desde una perspectiva histórica.

La información y el conocimiento forman un binomio muy cercano, en el que el acceso a la primera es condición necesaria, aunque no suficiente, para el segundo.

Ambos conceptos se constituyen hoy en elementos diríamos casi estratégicos para toda actividad humana, sea individual, organizacional, social o de otro tipo.

Las acción humana es, ante todo, una serie de procesos mentales que transforman la información en conocimiento.

Información vs. Conocimiento.

Antes de adentrarnos en el procesamiento humano

de la información, es necesario tratar sintéticamente las dos corrientes del pensamiento del siglo XX que han tenido una influencia decisiva sobre el desarrollo de la psicología. La de Piaget y los trabajos de Vygotsky.

Dichas revoluciones, surgieron del conductismo y la psicología cognitiva.

Conductismo está constituido por su concepción asociacionista del conocimiento y del aprendizaje.

Procesamiento humano de la información.

Jean Piaget, a partir de la biología. Para él, la adaptación

del ser humano a una serie de desajustes en su entorno es la fuente para obtener el conocimiento.

Algunos hechos relevantes para el surgimiento de la ciencia cognitiva son:

En el área de la matemática y la computación. En la neurofisiología: organización de las capacidades

cognitivas. En los sistemas cibernéticos: concepto de

retroalimentación. La inteligencia artificial, como nueva rama del

conocimiento.

El procesamiento humano de la información, surgido paralelamente a la psicología cognitiva, y soportado en esta para su desarrollo, ha tomado elementos de las ciencias de la información para su explicación.

El conocimiento, un nivel superior en el procesamiento de la información, no es alcanzable aún para las computadoras.

El conocimiento requiere de la intuición y la sabiduría, es sólo propio de los seres humanos.

Para explicar el complejo procesamiento humano de la información es necesaria la interrelación entre diversas disciplinas como la psicología, las ciencias de la información, la cibernética, entre otras.