PROCESAMIENTO DE INFORMACION POR MEDIOS … · memorias extraíbles, cintas magnéticas • Equipos...

Profesional técnico-bachiller

en Maquinas y Herramienta

PROCESAMIENTO DE INFORMACION

POR MEDIOS DIGITALES

Siglema: PIMP-03

Profesora: Lic. Itzel Vázquez Muñoz

Licenciada en Informática

FIRMA DEL ALUMNO: ___________________________________________

FIRMA DEL PADRE O TUTOR: _____________________________________

AGOSTO 2017

PERIODO: 1-1718

Nombre del alumno: _________________________

Grupo: _________ Turno: Vespertino

Matricula: ______________

PRIMER SEMESTRE

“Ing. Bernardo Quintana Arrioja”

“2017, Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

PIMP-03 Lic. Itzel Vázquez Muñoz

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Unidades De Aprendizaje:

UNIDAD 1 Maneja componentes del equipo de cómputo

1.1 Maneja el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos, como medio de comunicación en diferentes ámbitos.

Identifica los componentes físicos del equipo de

cómputo mediante su caracterización y

funciones

A. Usos de las tecnologías de la información y la

comunicación.

• Software y hardware conceptos.

• La importancia y alcance.

o Entretenimiento y Búsqueda de

información y Comercio electrónico

o Mensajería instantánea

o Correo electrónico y Redes sociales

o Internet

B. Identificación del hardware

• La unidad central de proceso (CPU): unidades de

discos magnéticos, puertos de conexión, tipos de

memoria, microprocesadores

• Los dispositivos de entrada: teclado, mouse, scanner,

micrófono, lector de código de barras, cámara digital,

cámara de fotos digital, cámara de video Web Cam,

lápiz óptico, joystick, pantalla táctil

• Los dispositivos de salida: monitor, impresora,

quemador de CD-ROM, audífonos, altavoces, fax

• Las unidades de almacenamiento: unidades de

medida de memoria, discos flexibles, disco duro, CD-

ROM, DVD-ROM, ZIP, CD-RW, DVD-RW, Blue Ray,

memorias extraíbles, cintas magnéticas

• Equipos de protección: reguladores, no-breaks,

supresores de picos

C. Conexión dispositivos

• De una computadora

• De puertos e interfaces

• De periféricos adicionales

D. Configuración y operación de

dispositivos de la PC

• Disco de arranque

• Monitor

• Teclado

• Mouse

• Medios de almacenamiento

• Impresora

• Proyector de imágenes

• Scanner



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1.2 Usa el sistema operativo mediante la administración de recursos y ejecución de tareas estableciendo la

interacción hombre-máquina.

Usa el sistema operativo mediante la administración

de recursos y ejecución de tareas, estableciendo la

interacción hombre-máquina

A. Identificación del

Software

• Sistema operativo

• Aplicación

• Lenguaje de

programación

C. Manejo de archivos y

carpetas

• Crear, Buscar

• Copiar, Cortar

• Mover, Compartir

• Eliminar, Recuperar

• Renombrar

• Propiedades de

archivos y carpetas

• Estructura de directorio.

D. Uso del panel de control

• Cambiar de fecha y hora

• Agregar o quitar programas

• Configuración de la pantalla

• Instalar, configurar y administrar

impresoras

• Sistema

• Cuentas de usuario y contraseña

• Opciones de teléfono y modem

• Conexiones de red

E. Control de impresión desde

una red

• Identificación de topologías

• Uso del entorno de red

• Impresión en red

• Impresoras y faxes

• Agregar impresora

• Impresora local y en red

• Conexiones de red

B. Exploración del sistema operativo Windows

• Escritorio

• Apuntador

• Iconos

• Ventanas

• Botón de inicio: ubicar y abrir aplicaciones, abrir

documentos específicos

• Buenas prácticas para la administración de discos.

Análisis de la integridad del disco, Formato de

disco, Desfragmentación, Respaldo de discos.

• Barra de tareas

• Cerrar o reiniciar Windows



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UNIDAD 2 Expresa por escrito información en formato digital.

2.1 Utiliza funciones comunes de programas de aplicación por medio de operación de entorno de editores y procesador de texto.

2.2 Elabora documentos escritos formales e informales mediante funciones de procesador de texto.

A. Identificación de

editores y procesadores

de textos.

Elabora documentos

con formato de texto

libre haciendo uso de

editor de texto o

procesador de

palabras.

B. Elaboración de documentos.

• Barra de menú.

• Barra de estado

• Barra de herramientas.

• Área de trabajo.

• Crea un documento nuevo.

• Guarda.

• Cierra.

• Abre.

• Imprime un documento.

Elabora y edita

documentos

sobre trabajos,

investigaciones

o proyectos.

A. Edición del texto.

• Seleccionar.

• Eliminar.

• Deshacer y rehacer.

• Copiar.

• Pegar.

• Cortar.

• Buscar y remplazar.

• Mostrar caracteres no imprimibles.

• Revisión ortográfica

B. Dar formato a documentos.

• Fuente, Párrafo, Numeración y viñetas,

Interlineado, Tabuladores y sangría.

• Copiar formato.

• Alineación y justificación, Saltos de

página y sección.

• Encabezado y pie de página, Números

de página.

• Configuración de página.

C. Uso de tablas.

• Crear, Insertar filas, columnas o

celdas.

• Combinar celdas.

• Dividir tabla, Bordes y sombreado.

• Selección, Ordenar, Propiedades.

• Conversión de texto y tabla

D. Inserción y edición

de imágenes y

gráficos.

E. Uso de ayuda del

procesador de

palabras.



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UNIDAD 3 Comunica información con herramientas de Internet.

3.1 Busca, selecciona y discrimina información útil de acuerdo a su relevancia y confiabilidad de manera crítica y segura vía navegación de

Internet.

Navega en

Internet de

manera

segura.

Busca,

recopila,

organiza y

presenta

información

verídica.

A. Identificación del entorno

en Internet.

• Definición de internet y

www.

• Protocolo http.

• Características principales.

• La historia.

• Navegadores en Internet

• Barra de direcciones.

• Barra de herramientas.

B. Identificación de riesgos en

internet

• Tecnológicos

• Virus, Troyano, Spyware, Gusano,

Otros, SPAM, Intrusos, Piratería

• Económicos, Phishing y

pharming

• Fraude, Robo de información

• Sociales, Contenidos

inapropiados

• Ingeniería social

• Hostigamiento en línea o

Cyberbulling / Cyberstalking,

Información falsa.

• Privacidad o cuidado de la

identidad digital.

• Adicción al internet C. Aplicación de buenas prácticas de

seguridad de la red Internet.

• Configuración de cuentas y grupos de

usuarios.

• Cuentas de usuario y contraseñas.

• Grupos de usuarios.

• Manejo de software de seguridad en el

equipo, Actualizaciones automáticas

• Opciones de seguridad en los

Navegadores

• Filtro antiphishing, Firewall, Antispyware,

Antispam.

• Compartir archivos y carpetas de manera

segura.

• Asignar permisos a usuarios, Asignar

permisos a grupos.

D. Uso de

buscadores.



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3.1 Trasmite y recibe mensajes en tiempo real y en cualquier momento mediante herramientas multimedia en línea y cuentas de

correo electrónico.

Criterios de evaluación

• Entrega oportuna en tiempo y forma

• Limpieza y orden

• Redacción y ortografía

• Calidad de la información

• Trabajo colaborativo

• Elaborar un portafolio de evidencias exclusivo para el módulo.

ELEMENTOS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

• Apuntes (Cuaderno) 20

• Evidencia por conocimiento (examen departamental) 10

• Evidencia por desempeño (trabajo en clase) 30

• Portafolio de evidencias (Practicas) 40

Utiliza la mensajería

instantánea y correo

electrónico como

medio para discutir y

entablar

conversaciones sobre

temas en común.

B. Uso de mensajería instantánea

• Envío y recepción de mensajes.

• Agregar, eliminar y bloquear contactos.

• Comunicación por video y de voz.

A. Manejo del correo electrónico.

• Dirección de correo.

• Destinatario.

• CC. y CCO.

• Asunto.

• Mensaje.

• Archivo adjunto.

NORMAS DE CONVIVENCIA

Alumno Tutor Docente Anexar copia de credencial de elector (tutor)

PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA

✓ Respetar el horario de entrada, salida y retorno de

receso, de lo contrario habrá sanción de forma

individual o grupal. ✓ Es tu obligación asistir a todas las clases ya que la

evaluacion es continua. ✓ Entregar tareas, ejercicios, investigaciones o

actividades cuando el docente lo indique, para

que no haya sanciones correctivas.

✓ Traer durante la clase portafolio de evidencias,

libreta, hojas de color, colores, plumas de colores,

Resistol, Diurex y USB.

✓ Tener firmado el portafolio de evidencias y

registro de evaluaciones por alumno, tutor y

docente. ✓ En caso de que tengas alguna falta debes

tramitar tu justificante en trabajo social, solo serán

válidos para recuperar asistencia; el alumno

deberá ponerse al corriente en la clase inmediata

a su falta, ya que después no serán aceptadas las

evidencias.

✓

RESPONSABILIDAD

✓ Es responsabilidad personal de ser mejor cada

día. ✓ Tu responsabilidad es luchar con tu propia

flojera.

✓ Tu responsabilidad es evitar el mal humor. ✓ Tu responsabilidad es tratar a los demás, así

como quieres que te traten a ti. ✓ Tu responsabilidad es hacer todo lo posible por

ser feliz. ✓ Debes reconocer el buen desempeño de tus

compañeros, así como el tuyo.

✓ Debes respetar las normas indicadas.

✓ Recuerda obligarte y educarte para poner

atención a la sesión, para ello deberás estar

presente física y mentalmente. ✓ Ten siempre presente que tu trabajo es

aprender, lo que implica obligarse a preguntar

tus dudas, comentarios, participaciones, así

como sus comentarios de la sesión de clases. ✓ Tu responsabilidad es mantener siempre limpio tu

lugar y cualquier escenario donde se desarrolle

la clase. ✓ Eres responsable de revisar tus calificaciones al

término de cada resultado de aprendizaje.

PARTICIPACION Y RESPETO

✓ No ingerir alimentos ni bebidas en clase, de lo

contrario traerás lo que comas o bebas, para

todos los de la clase. ✓ No mascar chicle.

✓ Participar en el desarrollo de la clase.

✓ Expresar con orden y respeto tus ideas,

experiencias, puntos de vista, sugerencias,

enfocados a fortalecer el desarrollo de tus

competencias y las de sus compañeros.

✓ No abusar del uso del celular, se usará solo para

su desarrollo académico.

✓ Los permisos al baño son de manera individual.

✓ Se prohíbe traer gorra, piercing y lentes obscuros.

✓ Portar el uniforme completo limpio y

correctamente, no combinar con otra ropa.

✓ Hombres, traer el corte de cabello como lo

marca el reglamento del plantel. Sritas. No venir

muy maquilladas.

✓ Portar la credencial visible para la entrada a

laboratorio.

Se hará uso del correo institucional para

envió de evidencias.

Correo electrónico docente:

[email protected]

Al igual que se visitará constantemente el

blog académico:

https://itzyconalepmex.wordpress.com

mailto:[email protected]

https://itzyconalepmex.wordpress.com/



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Saca 5 copias de esta hoja. Nombre y firma del alumno: _____________________________________________

Nombre y firma del padre o tutor:________________________________________

Nombre y firma del docente:_____________________________________________

NO. EVIDENCIA FECHA

ENTREGA

RESULTADO DE

APRENDIZAJE

SELLO DEL

PROFESOR 1

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