4.1.1principios de selección

Objetivos, tenerlos presentes para saber lo que queremos alcanzar.

Predisposición profesor-alumnos, hacia las TICs ya que esto determinará el éxito en gran parte.

Características de los receptores, tener en cuenta su nivel personal y su acceso real a las nuevas

tecnologías.

Contexto, el que nos condiciona.

Diferencias cognitivas, cada uno tiene la suya, esto puede condicional el acceso a los medios.

Propiciar la intervención, sobre las TICs. El alumno adquiere autonomía y tiene la capacidad de

crear su propia información.

Características técnicas y sémicas, tener en consideración su calidad y significado.

Participación del profesorado, construcción de mensajes profesor-alumnado.

Valores de los contenidos, transmiten diferentes valores.

,TICs que puedan relacionarse con otras, transmiten diferentes valores

Facilidad de manejo, tenerlo siempre en cuenta, que tengan la capacidad para conjugarlas con

otras y facilitar el trabajo.