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Syllabus

PRINCIPIOS DE ECONOMÍA

1º curso

Administración y Dirección de Empresas

GRADEV

Curso 2013 /2014

Profesor/es Santos Núñez Tomás

Periodo de impartición y

Curso

2º cuatrimestre

Curso: 1º

Tipo FB Formación Básica

Idioma en el que se imparte: Castellano

Nº de Créditos: 60

Horas semanales: 4

Departamento de

ECONOMÍA

Ultima actualización: julio 2013

GRADO ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

1º Curso/ 2º Cuatrimestre

Principios de Economía Ed. 3

1

ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORADO: ......................................... 2

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: ............................... 2

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: ................................... 2

4. METODOLOGÍA: ............................................................ 3

5. COMPETENCIAS: ........................................................... 5

6. NORMAS DE EVALUACIÓN: ............................................ 6

A. EVALUACIONES ESCRITAS INTERMEDIAS: E.1 ........................... 7

B. TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: E.2 ........................... 8

C. PARTICIPACIÓN ACTIVA Y LECTURA DE UN LIBRO: E.3 .............. 9

D EXAMEN FINAL: E.4 .................................................................. 9

7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA .................................. 10

A. PROGRAMA ANALÍTICO ........................................................... 10

B. PROGRAMA DESARROLLADO.................................................. 10

8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO Y FORMA

DE EVALUACIÓN. ............................................................... 13

9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA ................ 14

A. MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 14

B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ......................................... 15

C. BIBLIOWEB: ............................................................................ 16




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1. Datos del Profesorado:

Profesor: Santos Núñez Tomás

Correo electrónico: [email protected]

2. Descripción de la Asignatura:

La asignatura proporcionar a los estudiantes un marco de referencia apropiado

para interpretar el comportamiento de los agentes individuales, de los

mercados y de la globalidad del sistema económico. Para ello, se facilitará a los

estudiantes un variado arsenal de conceptos entroncados en la realidad

económica, completándose dicha labor con el estudio de las instituciones de la

economía española y sus condicionantes históricos.

3. Objetivos de la Asignatura: El objetivo básico del módulo teórico es familiarizar al estudiante con el

enfoque que los economistas aplican al análisis del mundo real mediante un

proceso de profundización progresiva en dicho enfoque, se pretende que el

estudiante asimile un conjunto de conceptos e instrumentos que le sirvan para

analizar adecuadamente el comportamiento de los agentes y los sistemas

económicos, lo cual servirá de base, en última instancia, para comprender el

funcionamiento de los mercados y las políticas económicas que influyen sobre

los principales agregados de una economía. En definitiva, se pretende mostrar

que, aunque las situaciones reales son necesariamente complejas, siempre es

posible encontrar regularidades de interés asociadas al comportamiento

racional de los individuos, en el ámbito económico, dentro del marco en que se

desenvuelve la actividad económica de un país y su entorno.

mailto:[email protected]




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El objetivo básico del módulo práctico es completar con casos prácticos,

problemas, y ejercicios, los contenidos impartidos en el módulo teórico. Por

esta vía, se pretende que el estudiante advierta la correspondencia, no siempre

inmediata, entre las explicaciones recibidas y los conceptos aprendidos con los

problemas del mundo económico real. En particular, se hará hincapié en las

respuestas racionales de los agentes económicos a las modificaciones de los

precios relevantes para sus procesos de tomas de decisiones y el análisis de

macro magnitudes e índices que nos acerquen a la economía real.

4. Metodología:

DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO

Actividad Presencial Actividad no Presencial

60 horas 90 horas

El desarrollo de las clases impartidas por el profesor, perseguirá ofrecer a los

estudiantes una explicación de las referencias teóricas centrales de cada tema

programado dentro del módulo teórico. Los temas serán suministrados por el

profesor en ERIETE . A la finalización de cada uno de ellos, se abordarán, dentro

del módulo práctico, las prácticas correspondientes, que constarán de problemas,

ejercicios de reflexión y casos prácticos, orientados a apuntalar los conceptos

básicos del tema analizado. Se publicará en ERIETE un “cuaderno de

prácticas” que recogerá los enunciados de los ejercicios propuestos para ser

realizados en el aula o en casa, por cuenta del alumno, de forma individual o en

grupos de trabajo apoyados por el profesor. Los esquemas, vídeos, internet y

resto de material de apoyo, sólo constituyen una guía para facilitar el seguimiento

de la asignatura.




4

MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA

Así mismo, para el desarrollo de la asignatura, se utilizarán apoyos documentales

suministrados por el profesor que faciliten a los estudiantes la realización de

puestas en común en “grupos de trabajo” dentro del aula, para posteriormente

contrastar las opiniones de todos los grupos entre ellos bajo la supervisión del

profesor. También, se utilizarán en los momentos que se consideren adecuados

artículos especializados, publicados en revistas, internet, etc.

Complementariamente, se utilizarán vídeos que apoyen las explicaciones y

susciten el debate dentro del aula, como también encargar a los grupos de

trabajo de alumnos , a criterio del profesor, la realización de algún trabajo

obligatorio para ser expuestos en clase.

Los “grupos de trabajo estarán compuestos por un máximo de entre tres y

cuatro personas por grupo en función del número de alumnos del curso. Las

intervenciones dentro de cada grupo deberán ser rotativas ya que será uno de

los aspectos evaluables al final del curso. En todo caso, los temas concretos a

trabajar y debatir dependerán del número total de alumnos de la clase y de la

documentación nueva que vaya surgiendo a lo largo del cuatrimestre.

Por otra parte, se solicitará al alumnado, de forma obligatoria, la lectura de un

libro divulgativo de carácter económico cuyo título será indicado por el profesor al

principio del curso.




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5. Competencias:

Competencias Transversales o Genéricas: C.G.

CG1 Capacidad de identificación, interpretación, formulación y resolución de

problemas básicos de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas

CG2 Capacidad para la utilización de las herramientas e instrumentos necesarios

para observar adecuadamente los sistemas objeto de estudio

CG3 Habilidad para identificar la estructura de las administraciones, empresas,

instituciones, organismos públicos y organizaciones en general, así como

para interpretar las reglamentaciones y procedimientos necesarios para

CG9 Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y

mediante la expresión oral y escrita.

Competencias Específicas-Profesionales: C.E.

CE3 Capacidad para relacionar los conocimientos sobre las teorías e instituciones

económicas fundamentales.

CE4 Capacidad para analizar los problemas generales en el ámbito de la

microeconomía y la macroeconomía.

CE5 Capacidad para percibir y valorar la importancia de las nuevas tecnologías en

el ámbito empresarial y de su entorno económico




6

6. Normas de Evaluación:

El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la

cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma,

implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%.

Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la

puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de

asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1.

La evaluación de los conocimientos del alumno estará apoyada en los

siguientes conceptos:

PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA

ACTIVIDAD

EVALUADORA Ponderación Naturaleza Observación

E.4; E.1 TOTAL: 70% Individual

Para sumar el resto

de notas hay que

tener en esta parte

una nota mínima

superior a 4 puntos

sobre un máximo de

10.

E.2 TOTAL: 10% Individual Evaluación

Continua(*)

E.3 TOTAL: 20% En grupo e

individuales

Evaluación

Continua(*)

EXAMEN FINAL

(*) Tal y como indica la guía del curso académico, todos aquellos alumnos que

tengan una asistencia en la asignatura inferior al 70%, deberán examinarse directamente

en la convocatoria ordinaria (examen final) perdiendo por tanto la opción a ser evaluados




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de forma continua, LO QUE IMPLICA TENER 0 PUNTOS en los apartados E.1, E.2 y

E.3.

Los alumnos repetidores deberán entregar los trabajos que el profesor pudiera

plantearles, según su criterio, en la fecha acordada y sin necesidad de defenderlos, así

como la lectura del libro obligatorio en las condiciones que se determine por el profesor.

IMPORTANTE: Estos pesos en la evaluación son válidos para las dos

convocatorias del curso 2013-14.

La evaluación de los conocimientos de los estudiantes y descansará, en primer

lugar, en dos modalidades de exámenes escritos, una de ellas opcional, que

comprenderán a las materias recogidas en los temas

programados, así como, las prácticas realizadas. Puesto que los programas de

los Módulos están diseñados para que puedan ser explicados en su totalidad,

en estos exámenes se exigirá el contenido íntegro del programa, con

independencia de que por motivos ajenos al área, no sea posible explicarlo en

su totalidad. Además, en ningún caso se guardarán notas para la convocatoria

extraordinaria de julio.

La puntuación máxima a obtener en este apartado será de 10 puntos que

ponderarán un 70% en la nota final.

a. Evaluaciones escritas intermedias: E.1

MODALIDAD A (opcional)

Examen 1º

Se realizará una prueba obligatoria a mitad del cuatrimestre, en la que se

pedirán los contenidos y las prácticas explicadas hasta ese momento y que,

normalmente, incluirá el tema introductorio y los temas 1 y 2, obteniendo una

puntuación máxima de 10 puntos.




8

Examen 2º

Los alumnos presentados al examen 1º y que hayan obtenido una puntuación

superior a 4 sobre 10, realizarán una prueba final obligatoria de los

contenidos y las prácticas restantes del programa- temas 3 y 4 - con una

puntuación máxima de 10 puntos. En cualquier caso, estos alumnos pueden

RENUNCIAR al examen 2º, previa comunicación al profesor, y presentarse por

la Modalidad B ( examen final) con toda la asignatura pendiente.

Ambas pruebas son independientes entre si, y en ningún caso se realizará la

media de las notas obtenidas para aprobar, a no ser que en ambas se obtenga

una puntuación superior a 4 sobre 10.

Así mismo, los alumnos que no hayan alcanzado esa puntuación (mas de

cuatro sobre diez) en el examen 1º, o no se hayan presentado por la

modalidad A, deberán presentarse a la convocatoria final ordinaria por

la modalidad B, que incluirá todo el contenido de la asignatura (desde el tema

introductorio al tema 4 inclusive y las prácticas correspondientes).

La asistencia a las clases se considera esencial por lo que se reserva un

PORCENTAJE de la nota, según la normativa de la escuela, por este

concepto, y que podrá ser anulado por el profesor en función de la

participación y el comportamiento del alumno en clase.

b. Trabajos de carácter obligatorio: E.2

Los trabajos en grupo serán obligatorios y su evaluación descansará en:

La guía para el desarrollo del mismo.

La madurez del contenido.

La presentación y la coherencia del mismo

Su exposición y defensa pública.

Ponderara hasta el 10% de la nota final.




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c. Participación Activa y Lectura de un libro: E.3

Se fomentara y se valorará, la participación activa en clase y la resolución

de los ejercicios prácticos propuestos, así como el interés y el

aprovechamiento de cada uno de los miembros de los grupos de trabajo en

los debates, en los trabajos obligatorios y en las exposiciones en clase.

Ponderara hasta el 10% de la nota final.

Además, el profesor comprobará la lectura del libro obligatorio por el método

que considere mas adecuado, en función del número de alumnos de la clase.

En caso de no aprobar la lectura, no se aprueba la asignatura y la lectura

quedaría pendiente para la convocatoria extraordinaria aunque el alumno haya

aprobado los demás apartados de las normas de evaluación. Así mismo, en

caso de aprobar la lectura y suspender las pruebas escritas en la convocatoria

ordinaría, se guardará el aprobado de la lectura para la convocatoria

extraordinaria, aunque no ponderará para la nota final. Ponderara hasta el 10%

de la nota final.

d Examen Final: E.4

MODALIDAD B

Se realizará un examen de todo el contenido del programa en la convocatoria

ordinaria oficial, que incluirá toda la teoría y las prácticas realizadas.

Puntuación máxima 10 puntos, que ponderará hasta el 70% de la nota final.

Para ambas modalidades, la convocatoria extraordinaria de julio incluirá toda

la materia y no se guardará la puntuación de cualquier otra actividad

programada en las normas de evaluación continua, excepto la lectura

obligatoria del libro, si está aprobada, aunque no ponderará para la nota final.




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7. Programa de la asignatura

a. Programa analítico

TEMA TEMA INTRODUCCTORIO

TEMA 1. LOS PROBLEMAS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

TEMA 2. SISTEMAS DE PRECIOS Y ASIGNACIÓN DE RECURSOS.

TEMA 3 LAS VARIABLES Y LOS DATOS MACROECONÓMICOS

TEMA 4. LA POLÍTICA ECONÓMICA Y LOS CICLOS ECONÓMICOS.

b. Programa desarrollado

Módulo teórico:

TEMA INTRODUCTORIO: EL CONCEPTO Y EL MÉTODO EN ECONOMÍA

La economía como disciplina.- ¿Qué es la economía? .- El método del análisis

económico.- los instrumentos matemáticos del análisis económico.

TEMA 1 LOS PROBLEMAS BÁSICOS DE LA ECONOMÍA

La escasez y la elección.- Las grandes preguntas: ¿Qué? ¿ Cómo? ¿ Quién?

.- La Economía como ciencia.- Los factores de producción.- Los bienes y los

agentes económicos.- La actividad económica y los sistemas económicos.- El

flujo circular de la renta.-La economía de la escasez. El coste de oportunidad.-

La frontera de posibilidades de producción.

TEMA 2 SISTEMAS DE PRECIOS Y ASIGNACIÓN DE RECURSOS

La función de demanda y la curva de demanda.- La función de oferta y la curva

de oferta.- El equilibrio del mercado: Los cambios en el equilibrio del mercado.-

Las leyes de la oferta y la demanda.-El concepto de Elasticidad: Elasticidad

precio, elasticidad renta, elasticidad cruzada, elasticidad de oferta.- El mercado




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y la elasticidad: Impuestos y subvenciones. -Precios máximos y precios

mínimos

TEMA 3 LAS VARIABLES Y LOS DATOS MACROECONOMICOS.

Introducción.- La medición de la producción agregada de la economía.-

Enfoque producción.- producto interior y producto nacional.- Valores nominales

y reales.- Deflactar Magnitudes.-Valoración a precios de mercado y al coste de

los factores.- Enfoque de la renta.- Enfoque del gasto.- Limitaciones de las

macromagnitudes.

TEMA 4 LA POLÍTICA ECONÓMICA Y LOS CICLOS ECONÓMICOS

Introducción.- Interpretación de las causas de los ciclos económicos.-Concepto

y clases de ciclos.- El ciclo económico corto: Sus fases.- Los estabilizadores

automáticos y el ciclo.- La política económica y el ciclo.- Políticas expansivas.-

Políticas restrictivas.

Módulo práctico:

PRÁCTICA 1

Aplicaciones del instrumental matemático a la economía: Análisis de rectas,

curvas, máximos y mínimos. Cálculo de la pendiente.

PRÁCTICA 2

Cálculo de la función de la frontera de posibilidades de producción. Cálculo del

coste de oportunidad y de los rendimientos de la función.




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PRÁCTICA 3

Intervenciones en los mercados: desplazamientos de las curvas de oferta y

demanda, precios máximos y mínimos, impuestos y subvenciones. Cambios en

el equilibrio del mercado.

PRÁCTICA 4

Aplicaciones del concepto de elasticidad, y relación con el Gasto/Ingreso total

del consumidor y/o de la empresa.

PRÁCTICA 5

Obtención de la producción agregada de una economía por el enfoque de la

producción y por los enfoques del gasto y de la renta. Calculo del PIB nominal

y real. Cálculo de la renta personal y de la renta disponible

PRÁCTICA 6

Calculo del deflactor del PIB. Calculo del índice de precios al consumo IPC.

Cálculo de variables macroeconómicas

PRÁCTICA 7

Análisis prácticos de políticas económicas expansivas y restrictivas.




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8. Relación entre Competencias; Temario y Forma de

Evaluación.

COMPETENCIAS TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN

TR

AN

SV

ER

SA

LE

S

CG 1

CG 2

CG 3

CG 9

Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la

asignatura

E.4

E.1

E.2

40%

ES

PE

CÍF

ICA

S

CE 3

TEMA 1

TEMA 3

TEMA 4

E.1

E.2

E.3

E.4

60% CE 4

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

E.1

E.2

E.3

E.4

CE 5

TEMA 1

TEMA 2

TEMA 3

TEMA 4

E.1

E.2

E.3

E.4

TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100%




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9. Fuentes de información recomendada

a. Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica

MÓDULO TEÓRICO:

El desarrollo del programa puede ser seguido a través de los apuntes que

proporcionará el profesor al inicio del curso en ERIETE, complementado con un

manual de referencia que no es otro que:

Monchón, Francisco., “Economía: Principios y Aplicaciones”, Editorial

McGraw-Hill, 4ª Edición, 2008. ISBN: 9789701067949

En este manual, el estudiante puede encontrar explicaciones alternativas o

complementarias para ciertos puntos del programa.

MÓDULO PRÁCTICO:

El trabajo a desarrollar en este módulo práctico tiene como referencia,

igualmente, los apuntes y los ejercicios suministrados por el profesor en el

“cuestionario practico” que se encontrará en ERIETE, pudiendo ser completado

con el manual:

Así mismo, para el módulo práctico, se pueden consultar los libros siguientes:

Blanco y Aznar, “Introducción a la Economía. Teoría y Práctica”, Mc Graw-Hill

interamericana. Año 2004. ISBN: 978844141691




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b. Bibliografía complementaria:

Escribá, Sánchez y Blanco, “Elementos de Análisis Económico” Editorial Mc

Graw-Hill Hispanoamericana. Año 1992. ISBN: 8476155999

En este manual se recogen, al final de cada capitulo, numerosos problemas y

cuestiones.

Además, como bibliografía complementaría para el módulo teórico se pude

consultar: otros manuales como:

Mankiw, N.Gregory, “Principios de Economía”, Editorial Mc Graw-Hill, año

2008. ISBN: 84481415663

Bradley R. Schiller, “Principios Esenciales de Economía”, Mc Graw-Hill,

interamericana de España. Año 2002, ISBN: 9788448137335

Blanco y Aznar, “Introducción a la Economía. Teoría y Práctica”, Mc Graw-Hill

interamericana. Año 2004. ISBN: 978844141691

Freire y Blanco, “Prácticas y conceptos básicos de Microeconomía”, Madrid:

ESIC, 3ª edición. ISBN: 9788473567220

Monchon, F. “Principios de macroeconomía” Ed.Mc Graw-Hill interamericana.

Año 2006. ISBN: 9788448155902




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c. BiblioWeb:

- BOLETIN ECONÓMICO DEL BANCO DE ESPAÑA. Servicio de estudios del Banco de España. http://www.bde.es.

- BOLETIN MENSUAL DEL BCE. Banco Central Europeo. http://www.ecb.int.

- BOLETIN MENSUAL DE LA CAIXA. Servicio de estudios de la Caixa. http://www.lacaixa.es.

- INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA: http://www.ine.es

http://www.lacaixa.es/

http://www.ine.es/

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