Primero Básico

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PLANIFICACION CURRICULAR RELIGIÓN EVANGÉLICA 2011

UNIDAD “O” DIDÁCTICA : U N I D A D DE N I V E L A C I Ó N

Objetivo de la Unidad: (OF) Reconocer el amor y pasión de Jesús por la humanidad.

Horas Pedagógicas

Fecha Contenidos Aprendizaje esperado

Indicador (¿Como lograrlo?) Actividad _ Recursos( Tics)

Actividades de Evaluación(criterios para

evaluar) Fecha de Evaluación

214-03-2011 ÁREA

TESTIMONIAL

Valorar como Dios se comunica con el hombre

ÁREA CELEBRATIVA

Que los alumnos (as) puedan conocer el Amor de Dios

A. Explican que saben ellos de DiosB. Describen cómo Dios se muestra a

sus hijosC. Dibujan cómo imaginan a Dios

Sala de clase Pizarra Note-bock más

parlantes Láminas de hojas

de oficios Lápiz negro Lápices de colores Goma

Observación Directa

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2 21-03-2011 ÁREA TESTIMONIAL

Prueba de diagnóstico

ÁREA CELEBRATIVA

Que los alumnos (as) aprendan a respetarse entre ellos

A. Identifican actitudes negativas hacia sus compañeros

B. Realizan comentarios que demuestren actitudes positivas hacia sus compañeros sin necesidad de decirse palabras ofensivas.

C. Expresan a través de dibujos el respeto hacia sus pares

Sala de clase Biblia Pizarra Pruebas de

Diagnóstico Lápiz negro Goma Lápices de colores

Observación directa Evaluación

Diagnóstica. Escala del 60%.

228-03-2011 ÁREA

TESTIMONIAL

Aprendo a conocer a Dios a través de la Biblia.

Importancia de la Oración en nuestras vidas.

ÁREA CELEBRATIVA

Que los alumnos (as) aprendan como Dios se comunica con nosotros.

A. Identifican textos bíblicos en que el Señor promete la vida eterna para quienes le siguen.

B. Expresan a través de crear una Biblia como Dios se comunica con sus hijos.

C. Entienden, reconocen y descubren la importancia de la oración.

D. Descubren que podemos orar confiadamente con Dios.

Sala de clase Pizarra Láminas de hojas


Observación directa

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PLANIFICACION CORPORATIVA CLASE A CLASE

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MARZO Unidad0 UNIDAD DE NIVELACIÓN SEMANANº 1

Nivel NB1- 1º Básico Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: 14-03-2011Fecha de término: 18-03-2011

Nº de Horas: 2

¿Qué se espera lograr? ¿Qué enseñar y qué aprender? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué y con

qué evaluar?

Aprendizaje EsperadoTP: Competencias

Esperadas

Contenidos y Habilidades

Cognitivas y/o Procedimentales y/o

Transversales

Actividades y Método a Utilizar Ambiente y Recursosa Utilizar

Evaluación (Indicador y forma de

evaluar)

Conocer el Amor de Dios

Valorar como Dios se comunica con el hombre

Inicio: Presentación al curso por parte de la profesora. Oración para dar la bienvenida.

Desarrollo:

Sala de clase Pizarra Láminas de hojas de

oficios Lápiz negro

Observación directa.

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Cada niño deberá decir su nombre y presentarse delante de sus compañeros y explicar que saben de Dios.

Deberán dibujar cómo imaginan a Dios.

Exponen sus dibujos y al azar explican como lo ven ellos.

Explicación por parte de la profesora de quién es Dios.

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo imaginábamos a Dios? Damos gracias por nuestra primera clase.

Lápices de colores Goma

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MARZO Unidad0 UNIDAD DE NIVELACIÓN SEMANA Nº 2

Nivel NB1 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: 28-03-2011 Fecha de término: 01-04-2011

Nº de Horas: 2

¿Qué se espera lograr? ¿Qué enseñar y qué aprender? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué y con qué evaluar?


Esperadas



Transversales



evaluar)

Que los alumnos (as) aprendan como Dios se comunica con nosotros.

Aprendo a conocer a Dios a través de la oración.

Inicio: Oración de gratitud a Dios. Canciones bíblicas.

Desarrollo: Explicación Profesora de cómo Dios se comunica con

nosotros.

Sala de clase Biblia Pizarra Diferentes libros y

cuentos Lápices de colores


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Se les presenta una Biblia y se les deja que ellos puedan verla.

Escuchan y ven en presentación de Power Point; qué es la oración y su importancia.

Escuchan atentamente San Mateo 6 : 5 al 15. (cita bíblica cuando Jesús enseño a orar a sus discípulos). y San Juan 17 (cita bíblica cuando Jesús oró por todos sus discípulos).

Escuchan y ven en presentación de Power Point;, cuáles son las reglas de la oración. Citas bíblica:

(San Juan San Juan 14:13 y 14); (San Lucas 11:2); (San Mateo 6:12) y (Salmo 66:18).

Escuchan y ven extracto de la película “ Daniel en el foso de los loeones”. (Daniel 6:1-28).

Grupalmente analizan, comentan y debaten con sus pares su percepción de lo escuchado.

Leen en voz baja y en grupo todos juntos, apoyados por la docente, la oración del Padre Nuestro.

Recortan, pintan, dibujan y pegan en su cuaderno el Padre Nuestro.

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿De qué nos habla la Biblia? Se debate, a través de una lluvia de ideas lo comprendido

en clases, crenado un compromiso a aprender el Padre Nuestro.

Tijeras pegamento

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Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MARZO Unidad0 UNIDAD DE NIVELACIÓN SEMANA

Nº 3


Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: Testimonial

Que los alumnos (as) aprendan a respetarse entre ellos

Prueba de diagnóstico

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior

Desarrollo: Se toma prueba de diagnóstico Luego a través de láminas visuales se les narra la historia

de Daniel. Deberán opinar que comprendieron de la historia. ¿Cómo deben ser ellos cuando se comunican con Dios?


Diagnóstico. Láminas con la

historia. Lápiz negro Goma

Evaluación Diagnóstica.

Escala del 60%.

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¿Qué significa respeto? Dibujan historia mirando las visuales.

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué debemos orar con respeto? Damos gracias a Dios.

Lápices de colores

UNIDAD Nº 1 S E M A N A S A N T A

Objetivo de la Unidad: Reconocer el amor pasión de Jesús por la humanidad.

Horas Pedagógicas

Fecha Contenidos Aprendizaje esperado Indicador (¿Como lograrlo?) Actividad _ Recursos ( Tics)

Actividades de Evaluación(criterios para evaluar) Fecha de Evaluación

2 11-04-2011Al

15-04-2011

ÁREA TESTIMONIAL

“Semana Santa”

ÁREA CELEBRATIVA

Que los alumnos (as) Expresan la alabanza y

el agradecimiento a Dios Padre como

conducta propia de todo cristiano.

A. Identifican hechos importantes que se celebran en semana santa

B. Identifican relatos bíblicos donde Jesucristo fue enviado por el Padre a cumplir una misión

C. Señalan que Jesucristo nos muestra el camino para llegar al padre.

Sala de clase Pizarra Note-bock más

parlantes Láminas de hojas


Observación Directa

2 18-04-2011AL

ÁREA TESTIMONIAL

ÁREA CELEBRATIVAQue los alumnos (as)

A. Identifican hechos relevantes de porque está constituida la Santa Cena

Sala de clase Pizarra


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21-04-2011“Santa Cena”

Compartan en unión con sus compañeros la Santa Cena Contar la historia de la última cena de Jesús con susdiscípulos.Nombrar los símbolos utilizados por Jesús (vino, pan).Expresar su gratitud a Jesús por lo que Él hizo.

B. Identifican textos bíblicos que guían a que celebremos la Santa Cena.

C. Señalan por que celebramos la Santa Cena.

Láminas de hojas de oficios

Lápiz negro Lápices de colores Goma

2 25-04-2011AL

29-04-2011

ÁREA TESTIMONIAL

“El Señor Resucito”

ÁREA CELEBRATIVA

Que los alumnos (as)Comprendan que la muerte y la resurrección de Jesucristo fue para sacarnos de muerte a vida

A. Identifican relatos evangélicos donde Jesús expresa que es el hijo de Dios y enviado por el padre a cumplir una misión para la humanidad

B. Identifican el proceso de muerte a vidaC. Identifica a Dios Padre que envío a su

hijo para que nos muestre el camino para llegar a él


Diagnóstico Láminas con la

historia de Sambito Lápiz negro Goma Lápices de colores

Observación directa Evaluación

Diagnóstica. Escala del 60%.

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Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL1ª

UNIDAD SEMANA SANTA SEMANANº 4


Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: Testimonial

Que los alumnos (as) Expresan la alabanza y el agradecimiento a Dios Padre como conducta propia de todo cristiano.

Área: Celebrativa

“Semana Santa”

Valorar, Respetar y Vivir la “Semana Santa” ya que en ella

Inicio: Oración de gratitud a Dios. Recordar canción clase anterior. Recordar temas tratados en las clases anteriores. Desarrollo: Explicación Profesora sobre lo que celebramos en

Semana Santa.

Sala de clase Biblia Pizarra Lápiz negro Láminas referentes a

la Semana Santa. Guías de apoyo para


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recordamos como Jesús Murió y Resucito para abrirnos las puertas del cielo.

Ven ppt del tema central.”La entrada Triunfal de Jesús”REFERENCIA BIBLICA

Mt.21: 1-11.”La entrada Triunfal de Jesús” Lluvia de ideas y de cómo los alumnos (as) ven este mes. Dibujan y colorean láminas. Responden cuestionario del tema central, apoyados por

el testamento. Se les motiva a estar con sus padres más tiempo en este

período.Cierre:

¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué celebramos en Semana Santa?

pintar y completar. Goma Lápices de colores

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 1ª UNIDAD SEMANA SANTA SEMANANº 5

Nivel NB1 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: 18-04-2011Fecha de término: 21-04-2011

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: Testimonial

Que los alumnos (as)Compartan en unión con sus compañeros la Santa Cena

Área Celebrativa“Santa Cena”

Recordar como Jesucristo cenó junto a sus Discípulos antes de ir a la Cruz

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar la clase anterior.

Desarrollo: Explicación profesora por que celebramos la Santa Cena.

y porque le llamamos Semana Santa.

REFERENCIA BIBLICA : Marcos 14:12-25 Se reflexiona y se deja que los alumnos puedan expresar

Sala de clase Patio del colegio Biblia Pizarra Lápiz negro Hojas de oficios Goma Lápices de colores


Revisión de cuaderno.

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lo que ellos sienten o como ven esta Semana Santa. Se les entregan guía para colorear y comentar los

acontecimientos de Semana Santa. Motivar a vivir la “Semana Santa en familia

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué hemos celebrado hoy día? Damos gracias a Dios.

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 1ª UNIDAD SEMANA SANTA SEMANANº 2

Nivel NB1 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: 25-04-2011Fecha de término: 29-04-2011

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: Testimonial

Que los alumnos (as)Comprendan que la muerte y la resurrección de Jesucristo fue para sacarnos de muerte

Área Celebrativa

“El Señor Resucito”

Recordar como Jesucristo resucito al tercer día para darnos vida

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”.

Desarrollo: Canto de resurrección. “mira lo que hizo mi Jesús”; “este

es el pueblo que alaba al Señor”.REFERENCIA BIBLICA : Marcos 16:1-8

Comentan lo escuchado.

Sala de clase Biblia Pizarra Lápiz negro Hojas de oficios Goma Lápices de colores



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a vida Comentan lo vivido en Semana Santa. Dibujan y colorean a Jesús Resucitado. Aprenden canción

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué hemos celebrado hoy día? Damos gracias a Dios.

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Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MAYO 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN

SEMANANº 2

Nivel NB1 y NB2 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: 02 Mayo 2011Fecha de término: 06 Mayo 2011

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: Testimonial

Que los alumnos (as) se sensibilicen frente a la invitación de Jesús a amar a los demás, especialmente a los que sufren y son marginados.

FORMACIÓN ÉTICA:

“En todo tiempo ama el amigo”.

El mandamiento del amor a Dios y al

Prójimo.

Ejercer de modo

Inicio: Oración de gratitud a Dios. Recordar y escuchar canciones de la clase anterior.

Desarrollo: Se comienza con la pregunta ¿Que características debe

tener un buen amigo? Se anotan en la pizarra lluvia de ideas. Comentan sobre sus amigos. Escuchan Referencia Bíblica: “El gran mandamiento”

Referencia: Marcos 12:28-34.

Sala de clase Biblia Pizarra Lápiz negro Diarios pegamento Láminas para pintar Goma Lápices de colores


Trabajo en sala

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responsable grados crecientes de libertad.Autonomía personal.Realizar habitualmente actos de generosidad y solidaridad, dentrodel marco del reconocimiento.Respeto por la justicia, la verdad, los derechos humanos y el bien común.

Recopilan algunos hechos noticiosos y descubren cómo hay personas que se preocupan por los demás y otras personas que no ayudan a los necesitados.

Recortan noticias y pegan en cuaderno de Religión. Pintan la acción misericordiosa de “Visitar a los

enfermos”. Aprenden canción “Yo tengo un amigo que me ama”.

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Quién es nuestro prójimo?

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN SEMANA Nº 3

Nivel NB1 Profesor: Jemima Nuñez Vera Fecha: Fecha de Inicio: Fecha de término:

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Área: TestimonialQue los alumnos (as)Descubran que la creación y la vida son grandes dones que Dios Padre ha querido compartir con todos los seres.

Formación ética: “Apreciemos nuestra naturaleza”

Reconocer, respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las

Inicio: Oración de gratitud a Dios. Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”.

Desarrollo:

Por medio de los recursos gráficos de la naturaleza expresan las cualidades de Dios Padre que descubren en ella.

a partir de la canción, nombran lo que más les llamo la

Sala de clase Patio del colegio Biblia Pizarra Lápiz negro Hojas de oficios Goma Lápices de colores



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personas, sin distinción de sexo, edad, condición física, etnia, religión o situación económica.

atención de la naturaleza en sus vacaciones. ¿Quién lo ha creado?

Escuchan relato bíblico del Génesis 1,1ss.

Comentan el Texto.

salen al patio del colegio y observan su entorno para descubrir lo que Dios ha creado.

Nombran y dibujan lo observado

Aprenden canción

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo Dios nos ha mostrado su amor? Damos gracias a Dios.

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN

SEMANANº 4


Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Celebrativa: Alabar a Dios padre por las maravillas que ha creado, a

FORMACIÓN ÉTICA:“¿Qué es la Oración?”.Que los alumnos (as)Identifiquen la oración

Inicio: Oración de gratitud a Dios. Recordar canción clase

anterior “Dios nos Ama a todos”. Identifican la oración como el diálogo que se establece

Sala de clase Biblia Pizarra Lápiz negro


Trabajo en sala

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través de la oración, signos y gestos litúrgicos que usamos los cristianos.

como el diálogo que se establece entre Dios y el creyente teniendo a Jesús como modelo.

entre Dios y el creyente teniendo a Jesús como modelo

Desarrollo:

Deberán repetir Oraciones breves y sencillas para expresar amor a Dios

Reconocen que es Orar.

Referencias Bíblicas:

Moisés ante la zarza ardiente (Gn 3, 1-6), de David en el traslado del cofre del Señor

(2ª Sam 6, 12-14)

Jesús en Getsemaní (Mc 22, 39-42). Los estudiantes:

Deberán hacer un dibujo colectivo en grupos de 4.

Aprenden canción “Yo tengo un amigo que me ama”.

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es la Oración?

Cuaderno pegamento Láminas alusivas a la

Oración Goma Lápices de colores

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES ABRIL 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN SEMANA Nº 5


Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

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Área: Testimonial

Que los alumnos (as)Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre

Formación Ética: “Jesús entrega su vida por amor a la humanidad”.

Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jesús para que nos muestre el camino para llegar a Él.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”.Desarrollo:

-Identifican relatos evangélicos donde Jesús expresa que es el Hijo de Dios y enviado por su Padre a cumplir una misión.

- Escuchan la lectura de Juan. 19, 25-30.

- Relacionan el mensaje con el momento de la Semana Santa.

- Reconocen a Jesús en la cruz, a la madre de Jesús y al discípulo amado. Pintan “Jesús en la cruz”.

Aprenden canción

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo Dios nos ha mostrado su amor? Damos gracias a Dios.

Sala de clase Biblia Pizarra Lápiz negro Guías de apoyo Hojas de oficios Goma Lápices de colores



Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MAYO 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN SEMANA Nº 2


Nº de Horas: 2


Aprendizaje Esperado Contenidos y Actividades y Método a Utilizar Ambiente y Recursos Evaluación

ESCUELA

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TP: Competencias Esperadas

Habilidades Cognitivas y/o

Procedimentales y/o Transversales

a Utilizar (Indicador y forma de evaluar)

Testimonial: Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre

Formación Ética:

¿Qué significa tener una misión?

Comprender que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jesús para que nos muestre el camino para llegar a Él.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre lo que significa tener una

misión.

Desarrollo: Deberán Identificar relatos evangélicos donde Jesús

expresa que es el Hijo de Dios y enviado por su Padre a cumplir una misión.

Referencia Bíblica: Escuchan el texto bíblico de la elección de los doce

apóstoles y la misión que Jesús les encomendó a ellos. Comentan (Mt 10,1-4)

Escuchan la lectura de Juan. 19, 25-30. Relacionan el mensaje con el momento de la Semana

Santa. Reconocen a Jesús en la cruz, a la madre de Jesús y al

discípulo amado. Pintan “Jesús en la cruz”. Aprenden canción

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué es una misión? Damos gracias a Dios.

Sala de clase Pizarra Biblia Lápiz negro Guías de apoyo Goma Lápices de colores


Trabajo en sala.

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MAYO 2ª UNIDAD JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN SEMANANº 3

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Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Identifiquen que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora y por siempre

Formación Ética:

“La vida Eterna”.

Valorar la vida eterna como un regalo que Dios Padre ha prometido a todas las personas.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora Resucita Jesús para estar siempre con nosotros

Desarrollo: Identifican textos bíblicos en que el Señor promete la vida

eterna para quienes le siguen. Referencia Bíblica -Se les pide a los estudiantes que dibujen cómo dice la

gente que es la muerte. Se lee una paráfrasis de Mt 25, 31-40 y se les pide que

dibujen la escena que ahí se señala. Se comparan los dibujos.

Luego se lee: Marcos 16, 1-8. Identifican el significado del mensaje “Jesús resucitado”. Dibujan valores cristianos como: acciones de amor y

colaboración. Aprenden canción


Sala de clase Pizarra Biblia Lápiz negro Guías de apoyo Goma Lápices de colores


Trabajo en sala.

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Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MAYO 3ª UNIDAD MI MUNDO MARAVILLOSO SEMANANº 4


Nº de Horas: 2

¿Qué se espera lograr? ¿Qué enseñar y qué aprender? ¿Cómo enseñar y con qué aprender? ¿Qué y con qué

evaluar?


Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Reconozcan y comprendan la creación de Dios.

Formación Ética:

“Creación del 1º y 2º día”.

Valorar la comunicación de ideas de Dios hacia el hombre.Amar la lectura de la Biblia.Conocer y respetar las costumbres Bíblicas.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora, deberan cubrirse los ojos y explicar que es

lo que ellos ven Aprenderán como fue creado el primer día.

Desarrollo: Se dibuja en la pizarra como era la tierra antes de que Dios la

creara. Escuchan relatos Bíblicos con apoyo de visuales sobre la creación. Dios creó el primer día, Día y Noche Segundo Día Cielo y Agua Trabajan en sus cuadernos dibujando la tierra antes de ser creada. Se les entregan guía de apoyo. Arman diario mural con el primer día guiados por profesora Referencia Bíblica Génesis 1 completo. Se les lee lo que la Biblia dice, y deberan opinar que creen ellos

Sala de clase Pizarra Biblia Lápiz negro Guías de

apoyo Goma Lápices de

colores


Trabajo en sala.

ESCUELA

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referente a como la ven. Colocan 2º día de la creación en el diario mural Aprenden canción


Subsector / Módulo RELIGIÓN MES MAYO / JUNIO 3ª UNIDAD MI MUNDO MARAVILLOSO SEMANANº 1


Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Reconozcan y comprendan la creación de Dios.

Formación ética:

“3er Día”

Fomentar el amor por la Naturaleza

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”.Explicación profesora, sobre el tercer día.

Desarrollo: Escuchan relatos Bíblicos con apoyo de visuales sobre el tercer día. Mar, Tierra y VegetaciónDibujan el mar y la tierra., luego deberán formar grupos de 4 alumnos (as) Profesora entrega un papelito en que ellos deberán dibujar, recortar o pintar, dependiendo lo que les toque ¿cómo el hombre ha dañado la naturaleza? ¿cómo debemos de cuidarla? Crear

Sala de clasePizarraBibliaLápiz negroLáminas con visuales sobre la naturalezaHojas de blockDiariosPegamentoTijeras Guías de apoyoGomaLápices de colores

Observación directaTrabajo en sala.

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carteles para cuidar la naturaleza. ¿Por qué son importantes las plantas para el hombreReferencia BíblicaGénesis 1 completo.Colocan 3º día de la creación en el diario muralAprenden canción Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue creado en el tercer día? Damos gracias a Dios.

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES JUNIO 3ª UNIDAD MI MUNDO MARAVILLO SEMANANº 1

Nivel NB1 Profesor: Mónica Moya Vargas Fecha: Fecha de Inicio: 07 – 06 - 10Fecha de término: 11 – 06 - 10

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Comprendan que el universo también es creación de Dios

Formación Ética:

“4º Día”

Fomentar el amor por el universo

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre el universo.

Desarrollo: Ven presentación en Power- point sobre el universo Referencia Bíblica Génesis 1 y 2

Sala de clase Pizarra Biblia Data shock Computador Documental sobre el

universo Lápiz negro


ESCUELA

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Aprenderán el 4º día (Los astros, sol, luna, estrella y estaciones del año)

Deberán dibujar que planeta les gustó más en sus cuadernos.

Pintan y Recortan y arman láminas de Samuelito Colocar 4º Día en el diario mural Pintan guías de apoyo Aprenden canción

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿En qué día Dios creó la Naturaleza? Damos gracias a Dios.

Guías de apoyo bíblicos.

Goma Lápices de colores

ESCUELA

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A



Nivel NB1 Profesor: Fecha: Fecha de Inicio: Fecha de término:

Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Comprendan que los peces y las aves también fueron creados por Díos.

Formación Ética:

“ 5º Día”

Fomentar el amor por el mar

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre el 5º día.

Desarrollo: Ven presentación en Power- point sobre peces y aves Referencia Bíblica Génesis 1 y 2 Aprenderán el 5º día ( creación de Peces y Aves) Deberán dibujar que planeta les gustó más en sus

cuadernos. Pintan y Recortan y arman acuario

Sala de clase Pizarra Biblia Data shock Computador parlantes Documental sobre

los peces y aves Cajas de zapatos Lápiz negro Láminas para recortar

de peces


ESCUELA

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A


Pintan guías de apoyo Colocan 5º día en el diario mural Aprenden canción “Yo tengo un barco”

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿En qué día Dios creó los peces y las aves? Damos gracias a Dios.

Pegamento lana Palos de helados Goma Lápices de colores



Nº de Horas: 2


ESCUELA

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A



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Que los alumnos (as)Comprendan que los animales y el hombre fueron creados por Dios

Formación Ética:

“6º y 7º Día”

Fomentar el amor por los animales y el amor al prójimo

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre el 6º y 7º día.de la creación

Desarrollo: Ven película de la creación Referencia Bíblica Génesis 2 y 3 Aprenderán el 6 y 7ºº día ( creación de animales y el

hombre) Deberán crear un zoológico en una caja de zapatos con

plasticina Pintan guías de apoyo Terminan diario mural de los Días de la creación. Aprenden canción “Yo tengo un barco”

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué creó Dios en el primer día, en el 2º día, en el 3º día? ¿En qué día Dios creó los animales y al hombre?. Damos gracias a Dios. Por esta unidad.

Sala de clasePizarraBibliaTelevisorPasa películaparlantesDocumental sobre los Días de la creaciónCajas de zapatosLápiz negroPegamento GomaLápices de colores

Observación directaLista de cotejoTrabajo en sala

Subsector / Módulo RELIGIÓN MES JUNIO 4ª UNIDAD EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS SEMANANº 4

ESCUELA

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A



Nº de Horas: 2



Esperadas

Contenidos y Habilidades Cognitivas y/o Procedimentales y/o

Transversales

Actividades y Método a UtilizarAmbiente y Recursosa Utilizar


evaluar)

Comunitaria: Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

Crecimiento y autoafirmación personal

“ El cuidado y el respeto por el cuerpo” Promover y ejercitar el desarrollo físico personal en un contexto de respeto.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre: El cuidado y el respeto por el cuerpo. Deberan enumerar acciones que el Señor realiza para ser mejores hijos de Dios.

Desarrollo: Referencia Bíblica: Escuchan lectura Bíblica Génesis 1:27-28 Se forman parejas de 4 alumnos y deberán dibujarse recostados en

una hoja de diario, mientras uno dibuja el contorno de su cuerpo un alumno deberá escribir que es lo bueno de ese compañero, el otro alumno deberá escribir que es lo que debe cambiar en su carácter, mientras que los 2 primeros alumnos escriben las partes del cuerpo humano.

Exponen en la sala a sus compañeros Distinguen al niño y a la niña como lo mejor de la Creación. Pintan láminas. Aprenden canción “Yo tengo un barco”

Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué creó Dios en el primer día, en el 2º día, en el 3º

Sala de clase Pizarra Biblia Parlantes Diarios Plumones Lápiz negro Pegamento Goma Lápices de

colores


Lista de cotejo Trabajo en sala

ESCUELA

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A


día? ¿En qué día Dios creó los animales y al hombre? Damos gracias a Dios.



Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Comunitaria: Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo a la invitación que nos hace el Señor Jesús, el Hijo amado del Padre Dios.

Crecimiento y autoafirmación personal “El cuidado y la higiene

de nuestro cuerpo” Valoración por la vida y el cuerpo humano.Desarrollo de hábitos de higiene personal y social.Cumplimiento de normas de seguridad.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre: El cuidado y la higiene de nuestro cuerpo Deberan explicar cómo deben de cuidar sus cuerpos acciones que el Señor realiza para ser mejores hijos de

Dios.Desarrollo:

Comentan sobre la importancia de la alimentación en la vida.

Identifican los valores del cuidado de nuestro cuerpo. Pintan a “La mujer y el varón en la naturaleza”. Trabajan en grupos de 4 recortando alimentos que son

beneficiosos para ellos y pegan en hoja de block. Ordenan secuencia de niños limpiando su cuerpo. Aprenden canción “Yo tengo un barco”

Sala de clase Pizarra Biblia Parlantes Diarios Plumones Lápiz negro Pegamento Goma Lápices de colores


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Cierre: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo? ¿Qué alimentos debemos consumir más? ¿Por qué? Damos gracias a Dios.



Nº de Horas: 2



Esperadas



Transversales



evaluar)

Testimonial:

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con Él, ahora por siempre.

Crecimiento y autoafirmación personal “ Con nuestros sentidos apreciamos la creación” Descubren a Dios como alguien cercano que los acompaña en el camino de la vida.

Inicio: Oración de gratitud a Dios Recordar canción clase anterior “ Dios nos Ama a todos”. Explicación profesora sobre: Con nuestros sentidos apreciamos la creación

Desarrollo: Escuchan cassette con sonidos Deben adivinar diferentes sabores de alimentos traídos

por profesora Deben adivinar Completar láminas con dibujo de los sentidos. Aprenden canción “Yo tengo un barco”

Cierre:

Sala de clase Pizarra Biblia Guías de apoyo Plumones Lápiz negro Pegamento l Goma Lápices de colores


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¿Qué aprendimos hoy? Damos gracias a Dios.

Subsector: RELIGIÓN Nivel: NB1 Curso: 10 Básico Nº De Horas Semanales: 2 Horas. I ER Semestre Profesora: Jemima Nuñez Vera

AA P R E N D I Z A J E SP R E N D I Z A J E S

Marzosemanas

Abrilsemanas

Mayo Junio Juliosemanas

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

UNIDAD 0 DE NIVELACIÓNUNIDAD Nº 1SEMANA SANTA

C R O N O G R A M A D E A P R E N D I Z A J E S

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UNIDAD Nº 2JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓNUNIDAD Nº 3MI MUNDO MARAVILLOSO

UNIDAD Nº 4EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS

UNIDAD 0: “UNIDAD DE NIVELACIÓN” FECHA DE INICIO: FECHA TÉRMINO: Presentación de curso. Conocimiento de los alumnos(as)

Valorar como Dios se comunica con el hombre Aprendo a conocer a Dios a través de la Biblia Historia de Sambito

PRIMERA UNIDAD: SEMANA SANTA FECHA DE INICIO: FECHA TÉRMINO:

Semana Santa Santa Cena El Señor Resucito

SEGUNDA UNIDAD: JESÚS EJEMPLO DE AMOR Y COLABORACIÓN FECHA DE INICIO: FECHA TÉRMINO:

Apreciemos nuestra naturaleza ¿Qué es la Oración? Jesús entrega su vida por amor a la humanidad ¿Qué significa tener una misión? La vida eterna

TERCERA UNIDAD: MI MUNDO MARAVILLOSO FECHA INICIO: FECHA TÉRMINO:

Creación del 1º y 2º Día. 3er Día 4ª Día 5º Día 6º y 7º Día

CUARTA UNIDAD: EL CUERPO HUMANO CREACIÓN DE DIOS El cuidado y el respeto por el cuerpo El cuidado y la higiene de nuestro cuerpo Con nuestros sentidos apreciamos la creación

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Primero Básico

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