primera semana temas secundaria del 14 al 18 de septiembre · 2020. 9. 13. · Alguna vez viste la...
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Pto Fecha: del 14 al 18 de Septiembre Profesor: Delia Esther Escalona Rosas Lunes Asignatura: Lengua materna Español Tema: puro cuento Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. Énfasis: Conocer diversos subgéneros narrativos. Actividad: Alguna vez viste la película de Harry Potter o la guerra de las galaxias, Anabel, etc. ¿Qué subgénero crees que son? ¿Crees que existen libros de esos subgéneros? 1.- Busca en tu biblioteca de casa algún libro que te llame la atención, lee algunas hojas de dicho libro y platícanos de que trata, escríbelo en tu libreta, si tienes en tus manos el libro “en la oscuridad” comienza por él. 2.-Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 3.- En clase todos platicaremos de nuestro libro o narración. 4.- Página del libro:16 Asignatura: Matemáticas Tema: Los números enteros en la recta Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Ubicar los números negativos en una recta. Asignatura: Ciencias. Biología Tema: La biodiversidad y sus causas Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México. Énfasis: Reconocer la importancia geográfica de la biodiversidad. Actividad: 1.- En un mapa de la república mexicana, ubica y pinta donde hay bosque, desierto, playas, etc. Todos los estados tienen biodiversidad. 2.- Recuerda poner abajo del mapa en cuadritos con colores, lo que significa cada uno de ellos es decir la simbología. 3.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.- Página del libro:14-16 Actividad: 1.-realiza una recta como esta : 2.- ubica los siguientes números o fracciones en dicha recta 1) 3/2 2) 7/2 3)-1/2 4) -5/2 3.- únelos con color para poder ver que figura se creó 4.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 5.-Página del libro:14 Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A Madero, C.P. 07580. Tel: 57-48-69-74 y 55 7370 2307, correo electrónico: [email protected]
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Pto
Fecha: del 14 al 18 de Septiembre Profesor: Delia Esther Escalona Rosas
Lunes
Asignatura: Lengua materna Español Tema: puro cuento Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. Énfasis: Conocer diversos subgéneros narrativos.
Actividad: Alguna vez viste la película de Harry Potter o la guerra de las galaxias, Anabel, etc. ¿Qué subgénero crees que son? ¿Crees que existen libros de esos subgéneros? 1.- Busca en tu biblioteca de casa algún libro que te llame la atención, lee algunas hojas de dicho libro y platícanos de que trata, escríbelo en tu libreta, si tienes en tus manos el libro “en la oscuridad” comienza por él. 2.-Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 3.- En clase todos platicaremos de nuestro libro o narración. 4.- Página del libro:16
Asignatura: Matemáticas Tema: Los números enteros en la recta Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Ubicar los números negativos en una recta.
Asignatura: Ciencias. Biología Tema: La biodiversidad y sus causas Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México. Énfasis: Reconocer la importancia geográfica de la biodiversidad.
Actividad: 1.- En un mapa de la república mexicana, ubica y pinta donde hay bosque, desierto, playas, etc. Todos los estados tienen biodiversidad. 2.- Recuerda poner abajo del mapa en cuadritos con colores, lo que significa cada uno de ellos es decir la simbología. 3.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.- Página del libro:14-16
Actividad: 1.-realiza una recta como esta : 2.- ubica los siguientes números o fracciones en dicha recta 1) 3/2 2) 7/2 3)-1/2 4) -5/2 3.- únelos con color para poder ver que figura se creó 4.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 5.-Página del libro:14
Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A Madero, C.P. 07580. Tel: 57-48-69-74 y 55 7370 2307, correo electrónico: [email protected]
Pto
Asignatura: Geografía Tema: una ciencia llamada geografía Aprendizaje esperado: Explica relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y las características del espacio geográfico. Énfasis: Distinguir ¿qué estudia la geografía? Y ¿cuál es su utilidad?
Actividad: 1.- ¿Investiga que es la geografía, y cuál es su utilidad? 2.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 3.-Escribe lo que investigaste, en tu libreta 4.-Página del libro:14
Asignatura: Artes Tema: Mi encuentro con las artes Aprendizaje esperado: Identifica posibilidades expresivas en distintos lenguajes artísticos al explorar los elementos básicos de las artes. Énfasis: Exploración de elementos de las artes y posibilidades expresivas.
Actividad: 1.- en “el palacio de bellas artes” ¿qué crees que se hace o que hay ahí? 2.- ¿sabes que son las bellas artes? 3.- investiga o en su caso ve la clase televisada y ahí te darán puntos importantes 4.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado
Martes
Asignatura: matemáticas Tema: valor absoluto Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Valor absoluto de los números negativos.
Actividad: Busca la ley de los signos, trata de aprendértela, pues te servirá para toda la vida. 1.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 2.-Página del libro:14
Asignatura: lengua materna Español Tema: aventuras en el tiempo Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. Énfasis: Distinguir diversos subgéneros narrativos.
Actividad: retomaremos la actividad del día anterior y Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado Página del libro:16
Asignatura: historia Tema: ideas que transformaron el mundo: el liberalismo Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: El liberalismo.
Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A Madero, C.P. 07580. Tel: 57-48-69-74 y 55 7370 2307, correo electrónico: [email protected]
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Actividad: 1.- lee lo siguiente…El liberalismo es una filosofía política y moral que defiende la libertad individual, la igualdad ante la ley, y a veces una reducción del poder del Estado. Representa una corriente muy heterogénea y hay muchas formas y tipos de liberalismo, pero en general defiende los derechos individuales (fundamentalmente la libertad de expresión y la libertad de prensa), el libre mercado, el secularismo, la igualdad de género, igualdad racial, la propiedad privada, la democracia, el Estado de derecho, el capitalismo, la sociedad abierta y el internacionalismo. 2.- compra un mapamundi 3.- y Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.-Página del libro:17-18
Asignatura: formación cívica y ética Tema: los cambios en la adolescencia Aprendizaje esperado: Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio temprano de su sexualidad. Énfasis: El autoconocimiento: cambios físicos y expresión de lo que siento
Actividad: Plática sobre el tema en clase por medio de meet También Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado Página del libro:16
Asignatura: tecnología 1 Tema: ¿Qué es la tecnología?. Aprendizaje esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica. Énfasis: La tecnología como objeto de estudio.
Actividad: en la reunión platicaremos sobre este tema, y de cómo usaremos nuestra nueva plataforma para nuestras clases
Miércoles
Asignatura: historia-artes Tema: Aprendizaje esperado: Énfasis:
Toma fotos de tu convivencia del 16 de septiembre. Describe en tu libreta lo que sientes de ser mexicano y que privilegio tienes gracias a la independencia de mexico.
Asignatura: Tema: Aprendizaje esperado: Énfasis:
Asignatura: Tema: Aprendizaje esperado: Énfasis:
Escuela Telesecundaria No 127, C.C.T: 09DTV0127T, Pto. Mazatlán esq. Pto. Papantla, Col. Ampliación Casas Alemán, Alcaldía Gustavo A Madero, C.P. 07580. Tel: 57-48-69-74 y 55 7370 2307, correo electrónico: [email protected]
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Asignatura: Tema: Aprendizaje esperado: Énfasis:
Asignatura: Tema: Aprendizaje esperado: Énfasis:
Jueves
Asignatura: lengua materna Tema: había una vez en un lugar… de ambientes e historias Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. Énfasis: Ubicar el ambiente en que se desarrolla la historia.
Actividad: 1.-Con el tema analizado desde el día lunes, llegaremos a este punto. 2.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 3.-Página del libro:16
Asignatura: matematicas Tema: ¿debo o tengo? Es el dilema Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Operar con números enteros. Regla de los signos
Actividad: Lee el siguiente ejemplo: 1.-Mara y Mery son compañeras de escuela, Mery vende tortas a 11 pesos pambazos y cuernitos a 10 y le fio 2 tortas y un cuernito a mara el día lunes, el día martes le vendió 3 tortas y le pago las que le debía un día antes y las de ese día, con un billete de 50 un billete de 20 pero no tenía cambio Mery, entonces le dijo que si no tenía los 5 y le daba…………….. ¿Cuánto es el cambio que debe darle Mery a Mara? 2.- realiza un ejemplo, así como el anterior, si puedes que sea más complicado sería mejor, en clase lo resolveremos. 2.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 3.-Página del libro:14
Asignatura: historia Tema: ideas que transformaron el mundo: Aprendizaje esperado: Conocerás los principales procesos y acontecimientos mundiales ocurridos entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XX Énfasis: Ubicar temporal y espacialmente: Las revoluciones industriales
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Actividad: 1.- contesta las siguientes preguntas ¿Sabes que es una revolución? ¿Cuáles haz estudiado a lo largo de tu vida estudiantil? 2.- De nuevo pide un mapamundi para ubicarnos espacialmente en donde sucedieron las revoluciones industriales. 3.-Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.-Página del libro:17-18
Asignatura: formación cívica y ética Tema: soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad Aprendizaje esperado: Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la adolescencia y valora las implicaciones personales que trae consigo el ejercicio temprano de su sexualidad Énfasis: Tomar decisiones asertivas y responsables.
Actividad: 1.-Platícanos los cambios que has tenido a lo largo de tu vida, escríbelo en tu libreta 2.-Mira el video https://www.youtube.com/watch?V=9q1gjr6hawc 3.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.-Página del libro:16
Asignatura: tecnología 1 Tema: ¿Cuál es el campo de estudio de la tecnología? Aprendizaje esperado: Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica Énfasis: Orientar el significado conceptual hacia la tecnología cuyo objeto de estudio es la técnica
Actividad: 1.- lee lo siguiente: es la aplicación de la ciencia a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente, así como la satisfacción de las necesidades individuales esenciales y las aspiraciones de la humanidad. 2.- escribe en tu cuaderno que consideras que es la tecnología, y cómo influye en tu vida 3.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado
Viernes
Asignatura: Matemáticas Tema: juega con actitud positiva o negativa Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos. Énfasis: Restar números con signo
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Pto
Actividad: Página del libro:14 1.-realiza las siguientes operaciones recuerda tener a la mano la ley de los signos 2.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado
Resta Suma Suma Resta Resta - Operación -2
7 + -3 9 + 5 -8 - -13
- 4 8 -1
Resultado
Asignatura: lengua materna Tema: deshilando la trama Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. Énfasis: Reconocer las diversas tramas
Actividad: 1.-Lee lo siguiente, ¿Qué es la trama? En este caso, la trama es el conjunto de elementos narrativos conectados entre sí de una obra literaria Estos elementos son: los personajes (y el motivo de sus acciones), el contexto, el narrador y la acción. Es decir, es la manera en que estos componentes se entrelazan. 2.- investiga cuantos tipos de trama existen 3.- Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.-Página del libro:16
Asignatura: ciencias biología Tema: ¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros! Aprendizaje esperado: Explica la importancia ética, estética, ecológica y cultural de la biodiversidad en México Énfasis: Identificar la importancia ecológica de la Biodiversidad
Actividad: 1.- como cuidas tu salud, explícame mediante un breve texto en tu libreta Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 2.-Página del libro:16
Asignatura: geografía Tema: El espacio geográfico Aprendizaje esperado: Explica relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y las características del espacio geográfico Énfasis: Tomar decisiones asertivas y responsables
1.-Investiga el proyecto del aeropuerto de la cdmx el de santa lucia y…. 2.- porque se canceló dicho proyecto 3.- realiza anotaciones en tu libreta Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado 4.-Página del libro:14
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Grado: 1 B
Asignatura: inglés Tema: Dizzy Dean Are you?/Wat´s he like? Aprendizaje esperado: Dizzy Dean Are you? /What´s he like?
Recuerda ver la clase televisada y tomar nota de lo más destacado Trabajaremos con el libro, es indispensable me digan que libro tiene cada quien.
Evaluación
ESCALA DE RANGO
6 L M M J V 7 L M M J V 8 L M M J V 9 L M M J V 10 L M M J V Español Matemáticas Ciencias Geografía Historia Inglés tecnología
Notas:
1. Desayuna bien , nuestras reuniones serán un poquito más largas 2. No se te olvide la comida para el martes en nuestro convivio 3. Si puedes vístete estilo mexicano, una blusita típica, un sombrero, unas trenzas botas lo
que tu gustes y como puedas.
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ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO: Comprensión / Razonamiento lógico matemático.
LUNES
MARTES
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!
MIERCOLES
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JUEVES
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VIERNES Observa y realiza los ejercicios del siguiente video. ¡Recuerda que puedes hacerlos con compañía de algún familiar y pueden hacer competencias para ver a quién le salen mejor!
https://www.youtube.com/watch?v=wSKsc7S5w08
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