Primera evalucion katia denisenko 1b

IES José María Pereda TIC

Katia Denisenko Bachillerato 1º B 27-IX-2013 Página 1



1. Investiga acerca de los siguientes inventos: la imprenta, la radio, el teléfono, el telégrafo, la máquina de escribir y la televisión. Indica quién los inventó y en qué año, y analiza la repercusión social que tuvieron en su época. (Katia Denisenko)

La imprenta Fueron los chinos los inventores y los primeros en escribir sobre papel, aunque la imprenta la inventó Johannes Gutemberg aproximadamente en el 1450. La imprenta ayudó a difundir la cultura, a empezar a escribir libros, escritos…

La radio la inventó Guillermo Marconi. En 1899 estableció una comunicación comercial entre Inglaterra y Francia, y consiguió transmitir una señal de un lado al otro del océano Atlántico. El invento de la radio ha mejorado las comunicaciones entre los diferentes continentes, y han facilitado el intercambio de información desde un sitio lejano a otro y la información va más rápido.

El teléfono lo inventó Alexander Graham Bell (1876) pero no fue el inventor de este aparato, sino solamente el primero en ganar dinero con él. Facilita el hablar con personas a distancia o incluso a no tanta, la información va de de la persona que emite el mensaje al receptor directamente sin pasar por ningún intermediario.

El telégrafo es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas inalámbricas o radiales. Fue inventado en 1829 por Samuel Morse. Sirve para la comunicación de larga distancia en lo que los mensajes se transmiten a través de señales eléctricas sobre cables.

La máquina de escribir Entre los primeros desarrolladores se encuentra Pellegrino Turri, en 1808. Fueron desarrolladas para permitir escribir a los ciegos.

Televisión: es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido. Lo inventó en 1925 el escocés John Logie Baird emitió la primera imagen reconocible por televisión. Pero su invento tenía un problema, causaba dolores de cabeza. Esto repercutió en la sociedad de manera que la gente podía ver noticias, películas…

6. La demótica ha traído consigo la necesidad de nuevos dispositivos o periféricos en el ordenador y en los hogares ¿Qué dispositivos consideras imprescindibles para afirmar que una casa podría considerarse como inteligente o domótica? (Katia Denisenko)

Un sistema de control, unos sensores, electrodomésticos y aparatos inteligentes.

8. Abre el archivo software libre.pdf incluido en el CD-ROM y lee el artículo titulado: evolución, darwinismo y software libre: el programa apto. (Katia Denisenko)

9. Un alto porcentaje de los ordenadores de todo el mundo utilizan el único sistema operativo de tipo propietario, aunque durante los últimos años han aparecido otros sistemas operativos y aplicaciones del tipo software libre. Investiga sobre las diferencias y semejanzas, así como sobre las ventajas e inconvenientes de utilizar software del tipo propietario o software libre. Escribe un informe en tu procesador de textos. (Katia Denisenko)

El sistema operativo Windows, permiten la instalación en una sola máquina y no ofrecen la posibilidad de modificarlos o ver cómo están hechos; ni siquiera se pueden



prestar. Por el contrario, el “software libre” habilita al usuario a que vea cómo está hecho, lo modifique y después pueda dárselo a quien quiera.

Cuando las computadoras personales empezaron a ser masivas, algunas empresas consideraron que no era bueno que cualquiera pudiera ver cómo estaba hecho el programa. Richard Stallman, un investigador inició un movimiento para mantener el software y su código libre de las trabas de las empresas. Compartiendo los conocimientos porque pensaba, la sociedad se beneficiaría con mejores programas.

Software libre son respuestas no sistemáticas a la necesidad de realizar algún trabajo. Los programadores dejan en algún sitio de Internet la existencia del proyecto para que otros puedan bajarlo, ver lo que está hecho y modificarlo. La evolución dependerá de que una comunidad se forme en torno de él para mejorarlo, Al tener todos los usuarios acceso al código, ellos mismos pueden trabajar hasta encontrar la solución y después publicarla para todos los demás; de esta forma el programa se prueba en diferentes configuraciones de computadoras lo que facilita encontrar la mayor cantidad de errores posible.

1. Lee el texto que Javier Valenzuela publicó en El país, guardado en el archivo El club de Roma.pdf del CD-ROM, y destaca los puntos que comenta acerca de las influencias de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad actual. (Katia Denisenko)

Comenta que las tecnologías de la información deben de ser usadas para obtener conocimientos y la enseñanza permanente, por ejemplo, pero de lo que uno no se da cuenta es que están haciendo las distancias más largas entre los países ricos y pobres, porque los más necesitados no tienen facilidades para poder utilizar estas tecnologías. Y EEUU, tiene las tecnologías más avanzadas del mundo, cuando en algunos países no tienen acceso a ninguna de estas cosas. Las tecnologías deberías estar más repartidas en todas las partes del mundo, para que todos pudiesen utilizarlas.

5. Lee el artículo guardado en el archivo profesorado 2.0.pdf del CD-ROM del libro, y expresa tu opinión acerca de lo que en él se comenta. (Katia Denisenko)

Opino que la web 2.0, es mucho mejor, que la anterior porque tiene acceso todo el mundo, además puedes manejar tu navegador como desees, para tu mejor uso, colocando tus favoritos por ejemplo. Además utiliza Java Script, en vez de XML, es un formato solo es de texto para intercambiar información. Otra de las ventajas de esta web es que puedes tener las actualizaciones de una página por ejemplo, y así no te hace falta visitarlo para verlo. También facilita información y comunicación entre las diferentes personas, lo que pasa es que es muy difícil escoger la información adecuada, y que esté a tu nivel de aprendizaje. Yo no utilizo blogs, pero no parecen una mala forma de debatir diferentes temas que en clase no se pueden pensar en el acto, además la gente que participa menos, seguramente que está más interesada en escribir su opinión en un blog. La Wikipedia por ejemplo, es una enciclopedia que no me gusta nada porque la información tal y como viene en el pdf, la aportan diferentes personas y mezclan información, fechas, creo que los datos que vienen ahí no son muy concretos, aunque algunas veces si te viene bien consultar, para tener una idea de que va lo que no sabes. Muchos libros ya no se imprimen, están en Internet y para leerlos tienes que



descargarlos, es un sistema más barato. En Internet se acumula todo, y puedes contrastar diferentes cosas. Cuando entras en Google, y buscas algo, te encuentra todo lo que está en la red relacionado con la búsqueda….

6. Lee el texto publicado en el diario impresa ‘el país’ guardado en el archivo cerco de las descargas en la red.pdf del CD-ROM, y analiza las aportaciones, tanto positivas como negativas, de las descargas de tipo P2P a la sociedad actual. (Katia Denisenko)

Me parece bien que quieran acabar con la piratería, porque la gente es como si robase, lo descarga y ya está. Lo que no me parece normal es que España sea el país que más películas se descarguen en ares, emule, etc, sino que los primeros. Pero está claro que no pueden poner una ley contra ello, porque saben que si lo prohíben en España mucha gente se dará de baja de la banda ancha, y perderían dinero las compañías.



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1. La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica otros sistemas de codificación que conozcas. (Katia Denisenko)

Código de barras: sistema de codificación que consta de una serie de líneas y espacios paralelos de diferente grosor.

Código Morse: es un sistema de representación de letras y números mediante señales

emitidas de forma intermitente.

Sistema Braille: es un sistema de lectura y escritura táctil para personas ciegas.

Código ASCII: es una código de caracteres basado en el alfabeto latino tal como se usa en

inglés moderno.

2. ¿Es el sistema Braille un sistema de codificación? Averigua en qué consiste y quién lo diseñó. (Katia Denisenko)

Si es un sistema de codificación lectura táctil pensada para que lo utilicen las personas ciegas. Consiste en la representación de símbolos mediante celdas formadas por seis puntos. La presencia de ‘relieve’ o ausencia de ‘relieve’ permite la codificación de los símbolos. En el 1825, Louis Braille ideó este sistema, y las personas ciegas pueden ahora leer, escribir…

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3. Expresa, en código binario, los números 55 y 205. (Katia Denisenko)

55= 1101101

205= 1001101

4. Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binaros: 01001000 y 01000010. (Katia Denisenko)

01001000= 144

01000010= 130

Es mayor el 01001000

5. ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema binario, con 3 dígitos? ¿Y con 8 dígitos? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en ambos casos? (Katia Denisenko)



Con tres dígitos: 8 caracteres

Con 8 dígitos: 256 caracteres

Del 0 al 7 y del 0 al 255

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6. Calcula el código binario de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre; ten en cuenta que tendrás que consultar, en una tabla ASCII, el valor decimal de cada uno de ellos. (Katia Denisenko)

K (75) 01001011

A (65) 01000001

T (84) 01010100

I (73) 01001001

A (65) 01000001

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9. En algunas ocasiones, al agotarse la batería o pila interna de un ordenador, este se desconfigura. Intenta explicar este hecho. (Katia Denisenko)

La memoria RAM CMOS, es una cantidad de memoria incorporada que su función es almacenar parte de la configuración del sistema, y como tiene información que no debe eliminarse al apagar al ordenador, está alimentada constantemente por una pila o batería. Por eso que si se agota la pila, el ordenador se desconfigura.

10. Investiga: ¿Para qué sirve el programa BIOS SETUP que puede ejecutarse al arrancar un ordenador? (Katia Denisenko)

Es imprescindible porque tiene instrucciones para realizar el chequeo inicial del equipo, además de datos técnicos de los componentes más elementales conectados a un sistema. Cuando se arranca un ordenador la BIOS empieza a funcionar, primero la CPU, que es el bus de sistema para comprobar que todos los periféricos funcionan correctamente, el reloj del sistema, la memoria RAM, el teclado y las unidades de discos. La información obtenida se compara y si hay algo nuevo, el ordenador te informa del problema.

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17. Indica cuál es el motivo de que, al situar un disco magnético cerca de un imán, pueda alterarse su información. (Katia Denisenko)

Porque en este tipo de discos la información se graba de una forma magnética, y es sensible. Los cabezales de lectura y escritura reorganizan las partículas magnéticas de la superficie del disco.

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18. ¿Puede alterarse la información de un CD-ROM por la acción de un campo magnético? (Katia Denisenko)

La acción de un campo magnético es necesaria para la grabación de los CD´s por lo tanto si puede ser alterado para su grabación.

19. ¿Sabrías explicar el por qué al reflejarse la luz en la cara grabada de un CD-ROM aparecen os colores del arco iris?(Katia Denisenko)

Porque al reflejarse la luz en una superficie con muchas abultaciones (como los surcos microscópicos del CD), estas causan interferencias en el espectro de la luz, y hacen que algunos colores se traslapen o interfieran con otros, destacándolos o cancelándolos. Página 44, 22. Averigua qué dispositivos de almacenamiento existen actualmente que utilicen memoria flash. (Katia Denisenko) Compact Flash, Memory Stick y Memory Stick PRO, Multimedia Card, y las tarjetas mini. Página 50, 2. ¿Cuántos disquetes de 3 ½, de capacidad 1,44 MB, podrías copiar en un disco de 20 GB?(Katia Denisenko) 1 GB = 1000 MB 20 x 1000 = 20 000 MB 20 000 : 1,44 = 13.888 3. ¿A qué número binario corresponde el número octal 123? (Katia Denisenko) El número octal 123 corresponde al número binario: 001 010 011 4. El código ASCII para el símbolo? Es 00111111; ¿cómo se expresa en los sistemas octal y hexadecimal? (Katia Denisenko) Octal 77 y hexadecimal 3E 5. De los números 11100111 y E7, ¿Cuál es mayor? (Katia Denisenko) El numero E7 en el sistema binario es E 1110 y 7 0111, (11100111 es igual a E7) 7. Las direcciones de la memoria RAM suelen representarse en sistema hexadecimal; ¿A qué posición decimal corresponde a dirección 0CF250? (Katia Denisenko) 12= C, 15= F 12x164+15x163+2x162+2x161 =848.464 El número decimal es el 848.464 8. Existen varios tipos de placa base, siendo las más comunes Baby AT, ATX y LPX. Busca información sobre ellas y anota, en un documento de texto, sus principales características. (Katia Denisenko)



Baby AT: son las que han reinado durante varios años, son típicas de los primeros ordenadores clónicos y han perdurado hasta la aparición de los Pentium, pues tenían una gran maraña de cables y carecían de una ventilación idónea, y dejaban entrever su carencia a la hora de conectar otros periféricos. Son reconocibles por el conector del teclado, clavija de formato DIN ancho. ATX: Son las placas estándar del mercado actual, tienen una mejor ventilación, menos cables, el teclado y el ratón son de clavija mini-DIN y lleva más conectores, sobre todo los modernos US By Fire Wire. LPX: Similares a las Baby-AT, pero los slots de expansión no se encuentran sobre la placa base, sino en un conector especial en el que están pinchadas, lariser card. Las tarjetas van paralelas a la placa bases y su único inconveniente esque la riser card no suele tener más de dos o tres slots de expansión. 10. Investiga que microprocesadores se están utilizando, actualmente, en los ordenadores personales de sobremesa y en lo portátiles, y cuáles son sus velocidades de proceso. (Katia Denisenko) AMD lanzó su primer microprocesador completamente propio en 1995, fue llamado K5, haciendo referencia a la palabra. Fue planeado para competir con el micro Pentium de Intel pero fue un rotundo fracaso por su falta de rendimiento y errores. En 1996 lanzó el K6 con mejores resultados pero no superaba a los procesadores Intel en rendimiento. La ventaja de AMD siempre fue su precio, notablemente más baratos que los Intel; igualmente Intel desarrolló la línea de bajo rendimiento Celeron para competirles en precio. Luego lanzó los Athlon (K7) obteniendo excelentes resultados, Intel tuvo que acelerar sus tareas para seguirle los pasos. Luego vino el AMD64 (K8) de 64 bits, que superaba en rendimiento al Pentium 4. Actualmente Intel lleva la delantera con sus microprocesadores de doble núcleo. En 2006, AMD compró la compañía de procesadores gráficos ATI consolidándose así como la única empresa que microprocesadores, chipsets, gpu y chips gráficos para celulares y consolas en el mundo.

Velocidades de los microprocesadores:

Microprocesador K5= 90- 133 MHz aprox.

Microprocesador K6 =380 MHz aprox.

Microprocesador K7 (Athlon) =500 MHz aprox.

Microprocesador Intel Pentium D = 800 MHz aprox.

Microprocesador Intel Pentium Extreme Edition= 1060MHz aprox.

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/primer.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/propio.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/llamado.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/referencia.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/palabra.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/para.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/competir.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/micro.php

http://www.alegsa.com.ar/Dic/pentium.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/pero.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/rotundo.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/falta.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/rendimiento.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/pero.php


http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/ventaja.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/siempre.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/precio.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/linea.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/bajo.php



http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/precio.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/acelerar.php


http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/vino.php


http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/doble.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/nucleo.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/compa%C3%B1ia.php

http://www.alegsa.com.ar/Dic/ati.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/como.php

http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/empresa.php


http://www.alegsa.com.ar/Definicion/de/mundo.php



15. Averigua cuál es el coste económico de una impresora láser color. (Katia Denisenko) Entre 150 euros y 500. Impresora OKI Laser Color C610n, 492,31 € Impresora multifunción láser color HP láserJet Pro color 100 MFP M175nw, 246,08 € Ventajas: Respecto a la tinta, utilizan tóners, lo cuáles contienen mucha cantidad de pigmento a un precio más reducido que un cartucho de tinta e los que usan las impresoras de inyección de tinta. Su velocidad de impresión es mucho más rápida. Conectada a una unidad de red puede aceptar la impresión de varios periféricos, por este motivo se utilizan impresoras láser en grandes despachos, oficinas, etc. Inconvenientes: El inconveniente es la calidad de impresión, no siempre es buena, por eso estas impresoras se usan para imprimir documentos de texto y gráfico, no se suele utilizar para fotografía. 16. Las impresoras también disponen de memorias RAM. ¿Sabrías indicar cuál es su misión? (Katia Denisenko) Mantener la información que envía la CPU a la impresora para que no se sobrecargue de datos y pueda trabajar más rápidamente. 17. Imagina que vas a comprar una grabadora de CD y te encuentras con la siguiente información en su caja: regrabadora 40x12x48. ¿Sabrías interpretar dicha información? (Katia Denisenko) 40x: velocidad máxima de grabación en CDR (escritura) 12x: velocidad máxima de grabación en CDRW (reescritura) 48x velocidad máxima de lectura de CD’S. 19. ¿Cuánto tardaría un módem de 55 600 bps en descargar un archivo de 1 MB? (Katia Denisenko) 55600 bps : 8 = 6950 Bps : 1024 = 6’787 KBps (En 1 segundo baja casi 7 KB) 1MB = 1024 KB 1024 : 6’787 = 150’8 segundos, es decir, tarda 2 minutos y 31 segundos. 20. Calcula el tamaño del archivo que podría descargarse, a través de una línea ADSL 3 Mbps, en el mismo tiempo que tardó un módem del ejercicio anterior en bajarse 1 MB. (Katia Denisenko) Descarga a 3 Mbps (3 Mega bits por segundo) 3 Mbps : 8 = 0’375 MBps (En 1 segundo baja 0’375 Mega Bytes).



En 150’8 segundos bajará: 150,8 x 0’375 = 56’55 MB. 21. ¿Por qué es necesario dar formato a un disco magnético? ¿En qué consiste dicha operación? (Katia Denisenko)

Es necesario darle formato a un disco magnético porque es quien define las pistas, sectores y palabras. Para poder almacenar y acceder a la información es necesario formatear el disco.. Dar formato a un disco magnético, consiste en establecer unas marcas magnéticas. El disco se divide en pistas y sectores. Se introduce un sector de arranque que contiene el bloque de parámetros con las características del disco. El tipo de formato varía según el sistema operativo. 23. En el CDROM que acompaña el libro encontraras un archivo PDF acerca de la utilización de la red eléctrica para realizar una conexión a Internet. Léelo y da tu opinión. (Katia Denisenko) Según este artículo la conexión de PLC es más barata y tiene más capacidad que el ADSL, algunas personas lo han probado y dicen que va muy bien, que va muy rápido, de lo que mas tienen miedo es que como esta el ordenador enchufado a la corriente de la casa, puede haber una subida de tensión eléctrica y se cargue la fuente de alimentación del ordenador. Muchas personas han denunciado esto porque les ocasiona interferencias, además muchas radios las utilizan El ejército y Protección Civil, los encargados lo reconocen pero dicen que estos sucesos son concretos y están buscando la solución. Este desarrollo ha avanzado mucho porque había mucho interés de por medio, porque este sistema permite la conexión desde cualquier enchufe de la casa y piensan que si crece la demanda del servicio no se colapsara como pasara con el ADSL. Yo pienso que este sistema está bien, que tiene más ventajas que inconvenientes, no está mal que desde cualquier enchufe de casa te puedas conectar a la red inalámbrica, aunque tiene desventajas, como por ejemplo que produce interferencias.



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4. Averigua los requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro para poder instalar Windows Vista en un ordenador. Haz lo mismo para Windows XP. (Katia Denienko)

Windows Vista

Procesador a 800 Mhz o superior.

512 MB de memoria RAM

Procesador Gráfica SVGA.

Espacio mínimo libre en disco de 15 GB.

Unidad de CDROM o superior

Tarjeta de sonido, y altavoces.

Conexión a Internet.

Windows XP

Procesador Pentium a 233 Mhz o superior.

64 MB de memoria RAM (128 MB)

Espacio mínimo libre de disco duro de 1’5 GB.

Unidad de CR-ROM o superior.

Adaptador de video SVGA (800x600)

Tarjeta de sonido, altavoces o auriculares.

5. Investiga qué requisitos mínimos de memoria RAM y capacidad de disco duro son necesarios para poder de disco duro son necesarios para poder instalar una distribución GNU/Linux, por ejemplo Ubuntu. (Katia Denisenko)

GNU/Linux es un sistema operativo con un núcleo basado en Unix que es otro sistema operativo. Es probablemente el mejor ejemplo e software libre que existe actualmente, ya que su licencia permite copiar, modificar y redistribuir todo su código.

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13. Identifica los diferentes iconos de la figura 8, e indica a qué unidades de almacenamiento corresponde cada uno de ellos. (Katia Denienko)

C: es el disco duro

D: Segunda partición

E: Primera partición d segundo disco duro.



A: Disquetera de 3 ½

F: Segunda partición el segundo disco duro.

G: Unidad DVD

H, I, K: Tarjeta multimedia

L: Pendrive

14. Averigua el significado de los términos IDE y SATA. (Katia Denisenko)

IDE: (Integrated Drive Electronics) controla os dispositivos de almacenamiento masivo de datos, como los discos duros, y además añade dispositivos como las unidades CD-ROM.

SATA: (Serial Advance Technology Attachment) es una interfaz de transferencia de datos entre places base y algunos dispositivos de almacenamiento, como puede ser el disco duro, u otros dispositivos de altas prestaciones.

15. ¿Qué tipo de disco duro tiene el ordenador en el que estás trabajando, IDE y SATA? (Katia Denisenko)

SATA.

16. Analiza, con el permiso de tu profesor, las particiones de disco de tu ordenador, y el sistema de archivos de cada una de ellas. (Katia Denisenko)

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24. Explica los pasos a seguir para cambiar la configuración del ratón y adecuar sus botones a una persona zurda. (Katia Denisenko)



25. Analiza las opciones de configuración del teclado de tu ordenador. (Katia Denisenko)

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29. Analiza las propiedades de alguna de las impresoras disponibles en el aula o en tu casa. (Katia Denisenko)

Nombre e impresora: KM AUSTEN

Modelo de impresora: KONICA MINOLTA 4700 PSeries PCL6

Compatibilidad de color: no

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30. Identifica los componentes de red disponibles en tu ordenador; ¿De qué tipo es la tarjeta de red: cableada o inalámbrica? (Katia Denisenko)

Es una red inalámbrica, porque es un portátil.

31. ¿Sabes qué significan las siglas WIFI? ¿WiMAX? (Katia Denisenko)

WIFI: Siglas en inglés Wirelesss-Fidelity.

WIMAX: Worldwide Interoperability for Microwave Access.

32. Averigua el significado de las siglas DHCP. (Katia Denisenko)

DHP: Dynamic Host Configuration Protocol- Protocolo de Configuración Dinámica de Anfitrión, es un protocolo de red que permite a los nodos de una red IP obtener sus parámetros de configuración automáticamente.

33. Identifica la configuración IP de tu ordenador, y explica a qué corresponde cada no de los valores configurados (dirección IP, máscara de subred y puerta de enlace)(Katia Denisenko)

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35. Averigua el significado de los términos spyware y phising. (Katia Denisenko)



Spyware: Se encarga de recolectar información valiosa de nuestro PC y enviárselo a otras personas, esto se introduce en el PC y operan sin darse el usuario... Los spywares pueden producir pérdidas económicas pues pueden recolectar números de tarjetas de crédito y claves de accesos. También pueden producir gran deterioro en el funcionamiento de la computadora tales como bajo rendimiento, errores constantes e inestabilidad general.

Phising: Es un término informático que denomina un tipo de delito encuadrado dentro del ámbito de las estafas cibernéticas, y que se comete mediante el uso de un tipo de ingeniería social caracterizado por intentar adquirir información confidencial de forma fraudulenta (como puede ser una contraseña o información detallada sobre tarjetas de crédito u otra información bancaria). El estafador, conocido como phisher, se hace pasar por una persona o empresa de confianza en una aparente comunicación oficial electrónica, por lo común un correo electrónico, o algún sistema de mensajería instantánea o incluso utilizando también llamadas telefónicas.

37. Con la ayuda de enciclopedias digitales, y consultando a tu profesor, analiza y estudialas diferencias entre los virus y los troyanos. ¿Sabrías explicar de dónde proviene el nombre troyano? (Katia Denisenko)

Un virus informático es un programa o software que tiene por objeto alterar el normal

funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus,

habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador.

Se denomina troyano (o caballo de Troya, traducción del inglés Trojan horse) a un

programa malicioso capaz de alojarse en computadoras y permitir el acceso a

usuarios externos, a través de una red local o de Internet, con el fin de recabar

información o controlar remotamente a la máquina anfitriona.

Un troyano no es en sí un virus, aún cuando teóricamente pueda ser distribuido y

funcionar como tal. La diferencia fundamental entre un troyano y un virus consiste

en su finalidad. Para que un programa sea un "troyano" sólo tiene que acceder y

controlar la máquina anfitriona sin ser advertido, Al contrario que un virus, que es

un huésped destructivo, el troyano no necesariamente provoca daños porque no es

su objetivo.

39. Explica cómo funciona un cortafuegos o firewall, y analiza si el de tu sistema operativo está activado o no. (Katia Denisenko)

Los firewalls deben primero crear una base de datos sobre los programas que necesitarán el acceso a Internet en nuestra computadora. Estos serían los programas



“seguros” o “permitidos”. Por eso es importante que el equipo se encuentre libre de todo tipo de virus. La mejor forma de garantizarlo, es que el equipo esté recién formateado. Una vez formateado nuestro equipo, comenzaremos a instalar todos los programas que necesitemos, el antivirus que nosotros creamos más conveniente y por último el firewall. Si instalamos un firewall cuando ya existen programas malignos en el sistema, hay que tener en cuenta que estos podrían alterar el firewall (e incluso no permitir instalarlo), para evitar así ser detectados. Es por esto que siempre es conveniente tener un antivirus y un firewall luego de una instalación limpia (de cero) de Windows.

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1. ¿Qué sistema operativo estás utilizando? (Katia Denisenko)



2. Despliega el menú Inicio (Windows) o el menú Principal (GNU/Linux), y observa las opciones que permiten iniciar las aplicaciones instaladas en tu ordenador. (Katia Denisenko)

3. ¿Qué son los elementos de interacción? Enumera los que conozcas. (Katia Denisenko)

Son las opciones que te ponen cuando abres una ventana, por ejemplo, cerrar, abrir, guardar, cancelar, instalar…

8. Escribe, en un documento de texto, las definiciones de Archivo y Carpeta;si lo consideras necesario, consulta algún libro especializado. (Katia Denisenko)

Archivo: (Fichero, file): En informática, un archivo es un grupo de datos

estructurados que son almacenados en algún medio y pueden ser usados por las

aplicaciones. La forma en que una computadora organiza, da nombre, almacena y



manipula los archivos se denomina sistema de archivos y suele depender del

sistema operativo y del medio de almacenamiento (disco duro, disco óptico, etc.).

Nombre y extensión: Cada archivo es individual y es identificable por un nombre y

una extensión que identifica su formato. El formato (extensión) suele servir para

identificar el contenido del archivo de forma que el sistema operativo sepa que

programa debe abrirlo. La extensión suele constar de 3 o 4 caracteres.

Carpeta: (Directorio) Espacio en el disco duro donde se pueden almacenar archivos, siguiendo una estructura jerárquica.

9. Abre una ventana de exploración para visualizar el contenido de la carpeta Vista rápida existente en el CD-ROM que acompaña a este libro. ¿Cuánto ocupan los archivos en dicha carpeta? (Katia Denienko)

10. Averigua el nombre del antivirus que tienes en el ordenador instalado. (Katia Denisenko)



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2 .Investiga si en tu instituto se utiliza alguna plataforma de e-learning. Si es así, averigua su nombre y describe sus características más importantes, así como los servicios que ofrece. (Katia Denisenko)

4. Averigua el ancho de banda de la línea ADSL de tu instituto, o la de tu casa, en el caso de que dispongas de ella. (Katia Denisenko)



5. Recuerda que las líneas ADSL transmiten la información velocidades diferente de subida y de bajada, son asimétricas. Averigua la velocidad de subida y la velocidad de bajada de datos de la línea ADSL anterior. ¿Cuál de las os es mayor: la de subida de datos o la de bajada? (Katia Denisenko)

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8. Enumera, al menos, dos ventaja y dos inconvenientes de la Wikipedia. (Katia Denisenko)

Alguna ventaja es la facilidad con la que se puede obtener la información y la infinidad de información que contiene.

Desventajas, es que la información no está contrastada, y no sabemos si es cierta o no, y que la gente que no tiene internet no puede acceder a ella.

Página 85.

10. Averigua cuántos artículos o entradas existen actualmente en la versión en castellano de a Wikipedia, y cuántos en la versión inglesa. (Katia Denisenko)

En la versión española de wikipedia podemos encontrar 925.897 artículos, y en la versión en inglés tenemos más de 4 millones (4.071.272).

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13. Crea tu propio blog en Blogger. Para ello, sigue las instrucciones que encontrarás en dicho sitio web. (Katia Denisenko)

http://katiadenisenk.blogspot.com.es/

14. A la hora de aportar información en internet, ¿Qué diferencias encuentras entre hacerlo en los wikis y en los blogs? (Katia Denisenko)

Blogs:

Es personal, menos colaborativo.

No es del todo cierto, pero si es lo que se espera.

El texto se extiende hacia arriba y hacia abajo.

Presenta un modo discusión.

Es cronológico: lo último aparece lo primero.

http://katiadenisenk.blogspot.com.es/



Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.

Wikis:

Puede ser personal pero puede ser colaborativo.

El propósito es crear un documento.

El ‘modo discusión’ pasa a ser ‘modo documento’.

El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.

Página 87.

15. Accede a la página del proyecto Animalandia en la dirección. http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia, explora sus contenidos y averigua su filosofía de trabajo. (Katia Denisenko)

Animalandia dispone de 4281 fichas de animales, 756 de taxones, 34188 fotografías, 221vídeos y 143 registros sonoros, que se pueden utilizar de forma libre. Su filosofía de trabajo consiste en que todo el mundo pueda conocer más acerca de los animales libremente.

Página 88.

16. Accede a la página de Flickr y explora sus contenidos; busca una fotografía de pingüinos. (Katia Denisenko)

Página 89.

18. Accede al banco de imágenes del CNICE; localiza y guárdala imagen del volcán Teide en tu carpeta de trabajo. (Katia Denisenko)

http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia



Página 90.

20. Accede a la página de Youtube y explora su contenido; busca, si existen vídeos sobre la división celular. (Katia Denisenko)



Página 91.

22. Si dispones de un blog, accede a la sección de RSS de tu periódico preferido y busca cómo has de proceder para recibir las noticias que te interesan. (Katia Denisenko)

En diseño del blog, aparece: añadir un gadget, y luego ‘feed’, te lo actualiza solo, cada varias horas, el periódico ola RSS de la página que hayas puesto.

Página 94.

25. Utilizando google maps, determina las coordenadas geográficas de la Alhambra de Granada, y calcula la distancia (en kilómetros) que hay hasta tu centro educativo. (Katia Denisenko)

Coordenadas: 37º 10’ 37’’ N, 3º 35’ 24’’ O



Distancia Del IES Jose Maria de Pereda a la Alhambra de Granada 700 kilómetros.

Página 97.

27. Averigua el significado de las siglas MOODLE, y localiza el sitio oficial de esta plataforma de e-learning. (Katia Denisenko)

MOODLE esModule Object-Oriented Dynamic Learning Environment.

Página 104.



7. Completa la siguiente tabla de servicios web, especificando si el servicio o la actividad realizada implica subida o bajada de datos desde internet. (Katia Denisenko)

Servicio actividad en internet Sentido de tráfico de datos

Mandar un correo electrónico Subida de datos

Recibir un correo electrónico Bajada de datos

Publicar una página web en un servidor web

Subida de datos

Ver un video en Youtube Bajada de datos

Participar en una bitácora para expresar tu opinión sobre un tema concreto

Subida de datos

Publicar una foto que has sacado con una cámara digital en el servidor de Flickr

Subida de datos

Chatear con tus amigos Subida y bajada de datos

Contestar a un correo electrónico Subida de datos

Modificar una entrada en la Wikipedia Subida de datos

Intercambiar datos en una red P2P Subida y bajada de datos

10. Enumera, al menos, dos servicios que se basen en sistemas de redes P2P, distintos a los comentados en la unidad. Crea un documento en el que describas su funcionamiento e indique sus ventajas e inconvenientes. (Katia Denisenko)

Bit Torrent y Skype son dos ejemplos.

Las redes P2P funcionan básicamente en el intercambio de archivos de forma directa entre ordenadores de dos usuarios conectados a Internet, y permite que las descargas de archivos se agilicen, entre otras cosas.

Ventajas: Las redes P2P (peer-to-peer) aprovechan, administran y optimizan el ancho de banda de los demás usuarios de la red por medio de la conectividad entre los mismos, obteniendo más rendimiento en las conexiones y transferencias que con algunos métodos centralizados convencionales, done una cantidad relativamente pequeña de servidores provee el total del ancho de banda y recursos compartidos para un servicio o aplicación.

Inconvenientes: La mayor parte de los nodos de Internet no disponen de una dirección IP fija o siquiera accesible para otro nodos de Internet. En este c aso, por ejemplo, de los nodos que se conectan a través de redes sociales como Wifi o Ethernet, de aquellos que tienen algún tipo de cortafuegos y NAT o de los que se conectan a través de la mayor parte de los ISPS del mundo. Para el correcto funcionamiento de una red P2P,



hay que resolver dos problemas fundamentales cómo se encuentra un nodo que ya esté conectado a la red P2P y cómo se conectan los nodos de direcciones IP públicas entre ellos.

Primera evalucion katia denisenko 1b

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