Primera Clase. Democracia y Transición.

8/19/2019 Primera Clase. Democracia y Transición.

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Términos que cambia en el tiempo.Polisémico.

Dictadura: Antigua Roma. Tiempolimitado. Dictaduras de los años 20-30: nueo

modelo en contra del liberalismo. Dictaduras de !bero"merica: medio

para a#an$ar a las clasespriilegiadas.


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Claves para defnir a una dictadura:

› Continuidad o duración en el poder.

› Personalización del poder.› Forma en la que se ejerce el poder.

› Relación del Estado con otras instituciones.


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1º ruto de las uerras de independencia.!caudillos populares " propietarios#

$º %esde el nacimiento de los imperialismos

&asta la P'(. )mplantación del neocolonialismo atrav*s de o+ernantes " oliarqu,as nativas.

-º 11/01/ en el que Estados 2nidos consolidasu &eemon,a continental.

3 %ictaduras de la %octrina de 4euridad5acional. 6dapta+ilidad de la potenciadominante para salvauardar sus intereses.


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%istoria &sistema de gobiernos quepermiten una participaci'n popular(:

a# %emocracia ateniense !s.7)0)7 a.C.#. 180$89 de la po+lación era ciudadana.

+# 5orte de )talia !1.188dc#. Ciudades0Estados.

c# Europa del 5orte. Parlamentos conrepresentantes electos " o+iernoslocales eleidos. 'ran reta;a<Escandinavia< Pa,ses ajos


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Democracia de elites s. de masas. )lementos a tener en cuenta:

a# 5ecesidad de inresos fscales.+# Competencia !mercado#. Elección de

una opción.

c# 4uraio masculino. )ncorporación de lamujer. 4uraio universal.


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*a democracia es un sistema pol+tico paragobernar basado en la libertad legal para,ormular proclamar alternatias pol+ticas enuna sociedad con las libertades de asociaci'nde e/presi'n otras b"sicas de las personasque agan posible una competencia libre noiolenta entre l+deres con una realidaci'nperi'dica del dereco para gobernar con lainclusi'n de todos los cargos pol+ticos

e,ectios en el proceso democr"tico quepermita la participaci'n de todos los miembrosde la comunidad pol+tica cualquiera que,uesen sus pre,erencias pol+ticas siempre quese e/presen pac+#camente.


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1Democracia ser+a identidad de dominadores dominados de gobernantes gobernados delos que mandan obedecen &arl 4cmitt(.6# )ualdad# 7oluntadC# (andato

%# Confanza)n suma nos gobernamos a nosotros mismos. 1el método democr"tico es el acuerdo

institucional para llegar a decisiones pol+ticasen la que los indiiduos e5ercitan el poder dedecidir por medio de una luca competitiamediante el oto del pueblo &6osep A.4cumpeter(.

6# Competencia !e>isten dierencias< relaciones socialescon?ictivas#.

# Participación.


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Ro+ert %a&l !La poliarquía.Participación y oposición< (adrid<

'uadiana< 1@3#. En las sociedades occidentales el poder

estar disperso !competitivo#. uscar las pre,erencias de los

ciudadanos !suma de individuos#<considerados como iuales.

Todo el mundo tiene alg7n poder.


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8( Autoridades p7blicas electas.2( )lecciones libres limpias.

3( 4u,ragio uniersal.9( Dereco a competir por los cargos

p7blicos.

( *ibertad de e/presi'n.;( !n,ormaci'n alternatia.


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4emour =. *ipset: Aa e>istencia de una relación directaentre el nivel de desarrollo socio0económico de lassociedades " la presencia de un sistema democrBtico.

>arrington =oore: esta+lece una relación estructuralentre democracia " capitalismo !sin +urues,a no &a"democraciaD#. Puede &a+er mercado sin democracia<pero no democracia sin mercado.D ?elipe @on$"le$

@.=. *uebbert: la democracia tiene un impulso desdea+ajo< la clase o+rera industrial.

@abriel A. Almond 4idne erba: necesidad de lae>istencia de una cultura c+ica< entendida como unacultura pol,tica que se refere al conjunto de valores<actitudes " creencias que son compartidas por un pue+lo.Entre ellos el valor !respeto# de la opinión dierente.


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Primera B e/tensa - ola dedemocrati$aci'n.

8C2C-82;

Primera contraola

ttps:EEFFF.outube.comEFatcGHqIr93eJ5KJ

822-892

4egunda B bree - ola de

democrati$aci'n

893-8;2

4egunda contraola 8C-8


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Año L7mero dedemocracias

L7merode pa+ses

Porcenta5e dedemocracias sobre el

total de pa+ses.

8


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Tipo de )stado L7mero de)stados reali$andola transici'n a la

democracia

Porcenta5e de)stados reali$andola transici'n a la

democracia

L7merototal de)stados

Todos los)stados en

8


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Tipo de ruptura L7merode

rupturas

Porcenta5e dedemocraciassobre el total

&82( durante la

tercera ola

Pa+ses

Ruptura conretorno

posterior a lademocracia


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D)=RA!A4 I *!>)RTAD)4PR R)@!QL 2002.

Puntuaci'nmedia

?reedom%ouse por

regi'n

Regi'n L7mero depa+ses

L7mero dedemocracias M sobre el

total

L7mero & M sobreel total( de

democraciasliberales. ?% 2

8<9

2002

)uropa occidental )stados Angl',onos

$/ $/ !188# $/ !188# 1


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Lormas b"sicas para sucaracteri$aci'n:8( !mperio de la le: le como e/presi'n

de la oluntad general.

2( Diisi'n de poderes: legislatioe5ecutio 5udicial.3( *egalidad de la Administraci'n:

actuaci'n seg7n le su#ciente control

5udicial.9( Derecos libertades ,undamentales:garant+a 5ur+dico B ,ormal e,ectiareali$aci'n material.


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HFin de las transicionesI

Cuestiones pendientes=

Juventud=otro tipo de demandas.

Participación< control< acceso a lainormación=redes sociales.

%ierencia entre 'o+ierno " Poder.

'o+ierno !lo que votamos# Poder !sóloeconómico#.


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1(< movimientos estudiantiles=

Kue se va"an todosL !6rentina#5o nos

representan !1(#. Relación entre representados "

representantes.

Retri+ución de los representantes. Posi+les peliros=

HAa democracia se aprendeI


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Mistoria comparativa: comparar doscasos de estudio.

Mistoria transnacional: investiar lasuerzas con?u"entes entre dos o variosprocesos.

5o sinifca +orrar las ronterasnacionales.


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Evitar interponer ronteras eorBfcas!" cronolóicas# al proceso &istórico

que estemos investiando. Primeros en utilizarla: Mistoriadores

culturales.

Postcolonialismo: Franz Fanon< EdNard4aid< 6Oira )ri"e.

Soft power de Josep& 5"e.


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Relaciones de ida " vuelta.

uscar las in?uencias mutuas.

(ic&ael Rot&+er: memoriamultidireccional.

Espa;a " C&ile: jueo de espejos.

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