Introducción a la unidad 1 Economía y Política 11

Objetivo clase

Conocer los temas, competencias a desarrollar, los logros, el uso de las herramientas de calificación y realización del protocolo semanal de trabajo en el área de Económicas y Políticas para el curso 11 durante el primer periodo académico.

Ruta de trabajo

1. Trabajo manual.2. Bitácora de calificación.3. Explicación del protocolo a trabajar

semanalmente.4. Temas 1 periodo5. Competencias y logros a alcanzar primer

periodo.6. Introducción al primer tema.

1. Trabajo manual.

1. Marque y decore en su cuaderno el primer periodo académico. Sea creativo. Cuenta con 10 minutos para esta actividad.

2. Rúbrica de calificación de actividades

Una Rúbrica es un instrumento que facilita laevaluación del desempeño de los estudiantesmediante una matriz de criterios específicosque permiten asignar a éste un valor,basándose en una escala de niveles dedesempeño y en un listado de aspectos queevidencian el aprendizaje del estudiante sobreun tema particular.

2. Rúbrica de calificación de actividades

Una Rúbrica es un instrumento que facilita laevaluación del desempeño de los estudiantesmediante una matriz de criterios específicosque permiten asignar a éste un valor,basándose en una escala de niveles dedesempeño y en un listado de aspectos queevidencian el aprendizaje del estudiante sobreun tema particular.

Rúbrica de calificación trabajos en clase Ciencias Sociales y Humanas GNA

Insuficiente desempeño 0.0 - 0.30

Bajo desempeño 0.31 - 0.60Aceptable desempeño 0.61 -

0.90Excelente desempeño 0.91 -

1.25

PuntualidadEntrega el trabajo cuando se le

solicita de nuevoEntrega el trabajo con 24 horas

de retraso.Entrega el trabajo en la fecha

pero retrasadoEntrega el trabajo en la fecha y

hora indicada

Desarrollo de la actividad

Presenta la actividad con el 25% o menos de los puntos

solicitados

Presenta la actividad entre el 25% y el 50% de los puntos

solicitados

Presenta la actividad entre el 51% y el 75% de los puntos

solicitados

Presenta la actividad con la totalidad de los puntos

solicitados

Léxico y ortografía

El trabajo no contiene los elementos sugeridos y

contiene demasiados errores ortográficos

El trabajo no contiene ideas que expresan la comprensión del tema y frecuentes errores

ortográficos

El trabajo está expresado con algunas ideas comprensibles, y uno que otro error ortográfico.

El trabajo está expresado con riqueza del lenguaje y sin

errores ortográficos

CreatividadEl trabajo no expresa ningún

punto de creatividad

El trabajo expresa en algunas de sus partes un poco de

creatividad

El trabajo expresa en la mayoria de sus partes algo

creativo

El trabajo se realizó de forma creativa

3. Explicación del protocolo a trabajar semanalmente.

1. Todas las semanas, en la primer día de la semana donde tengamos un encuentro, lo primero que se recogerá será la carpeta con el protocolo de la semana anterior.2. Un estudiante será escogido al azar para que lea el protocolo en clase.3. Al final del periodo usted debe contar con 8 o 9 protocolos del mes.4. Este es una estrategia para que el estudiante mejore su redacción a la hora de hacer trabajos escritos.5. No plagio.6. Su elaboración es mano con buena ortografía y letra clara.

3. Explicación del protocolo a trabajar semanalmente.

Encabezado del trabajo

3. Explicación del protocolo a trabajar semanalmente.

Desarrollo trabajo

4. Temas primer periodo

1. Nacionalismo y conflicto.

Economía II

• Nación y nacionalismo.• Tipos de nacionalismo.• Teorías sobre la nación y el nacionalismo.• Ideologías nacionalistas.• Nacionalismos y guerras mundiales.• Conflictos étnicos.• Nación y nacionalismo en el mundo actual.• Una parábola para la economía moderna.• Proyecto Cátedra de la Paz: • Resolución pacífica de conflictos.• El conflicto• Las emociones y el manejo de los conflictos.

• La comunicación y la resolución pacífica de conflictos.

4. Temas primer periodo

L1: Identifica los principales elementos, tipos, temas sobre nación y nacionalismo

C1. Explica algunas características de las ideologías nacionalistas, así como su papel en el origen y desarrollo de las guerras mundiales.

C2. Expone los principales elementos del conflicto en oriente medioC3. Reconoce los factores que afectan a la nación y los nacionalismos en el mundo actual.

4. Temas primer periodo

Nacionalismo y conflictoContextualización del problema

• Siglo XIX se impuso en Europa una ideología política.• Fortaleció a los estados.• Determinó su desarrollo.• Determinó su relación con los vecinos.• El nacionalismo• Unificaron a sus ciudadanos: amor a la patria.• Así compitieron con los demás países industriales • Desencadenó fuertes conflictos: Guerras mundiales.• Problemas con grupos étnicos (nacionalidad)

4. Temas primer periodo

Nacionalismo y conflictoContextualización del problema

• A continuación se mostrará el vídeo: “La R.U.K de Kennedy en Bogotá. Una familia Skinhead”.

• Responda:• Nombre los distintos grupos de Skinhead que

aparecen en el vídeo y sus caracteristicas.• ¿Cuál es la historia de los skinhead?• ¿Cuales son las caracteristicas nacionalistas que se ven

en estos grupos?

Fin Presentación