PRIMER INFORME DE LABORES - Universidad...
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PRIMER INFORME DE LABORES 31 DE OCTUBRE 2014 Herlinda Flores Badillo Coordinadora Académica Centro de Idiomas Córdoba CIC 34 ANIVERSARIO
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PRIMER INFORME DE LABORES
31 DE OCTUBRE 2014
Herlinda Flores Badillo
Coordinadora Académica Centro de Idiomas Córdoba
CIC 34 ANIVERSARIO
INTRODUCCIÓN
1980-2014
Capítulo 1. EJE 1
INNOVACIÓN CON CALIDAD
Presenciales
Talleres:
Autónomos CAA
MODALIDADES Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VIRTUALES:
AFBG
PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE CUMPLAN CON LOS
ESTÁNDARES DE CALIDAD NACIONALES E INTERNACIONALES:
1092
355
17
245
20
100
19
106
1057
363
23
145
37 38 56
212
1339
354
0
130
33 33 60
196
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
CursosPresenciales
Niños/ Jóvenes Inglés paraNegocios
MEIF Inglés IPresencial
MEIF Inglés IVirtual
MEIF Inglés IAutónomo
MEIF Inglés IIAutónomo
MEIF Ingles IIPresencial
Alumnos inscritos por curso en los tres últimos periodos escolares
Agosto-2012- enero 2013 Febre-Julio 2013 Febre-Agosto 2014
POSGRADO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Inglés II /IBAS 200 Inglés TBAS 100
13
50
Estudiantes de posgrado inscritos a cursos del centro de idiomas en el periodo
Febrero - Julio 2014
Multimodal
Médicos IMSS/esp. enfermería
TBAS: RESIDENTES DEL IMSS
(R2) ECOMSA
GRUPOS IBAS EN USBI CÓRDOBA
LIGERO AUMENTO EN LA MATRÍCULA:
200 ALUMNO
1800
1850
1900
1950
2000
2050
2100
2150
1954 1874
2145 Incremento en la matrícula 2013-2014
Total
Febrero-Julio 2013 Agosto13-Febrero14 Feb-Agosto 14
Matrícula 1954 1874 2145
OTRAS FORMAS DE ACREDITACIÓN DE INGLÉS
PARA ESTUDIANTES FORMALES
Periodo Competencias Total Aprobados Reprobados/NP
Feb 2013 Inglés I 1 1 0
Feb 2013 Inglés II 6 4 1/1NP
Agosto
2013
Inglés I 8 8 0
Agosto
2013
Inglés II 3 3 0
Feb 2014 Inglés I 4 4 0
Feb 2014 Inglés II 2 2 0
Total 24 22 2
Aplicación de competencias: Febrero y Agosto 2013/febrero 2014
TRANSFERENCIAS DE CRÉDITOS
AGOSTO 13-ENERO 2014.
PERIÓDO C.I. EXAVER TOTAL
201401 34 15 49
FEBRERO-JULIO 2014.
PERIÓDO C.I. EXAVER TOTAL
201451 58 26 84
AGOSTO 2014-ENERO 2015
PERIÓDO C.I. EXAVER TOTAL
201501 4 8 5 53
CONOCE TU UNIVERSIDAD
EJE 2:
2. PLANTA ACADÉMICA CON CALIDAD
Grados alcanzados 2012 2013-2014
Doctores 2 2
Maestros 5 13
Especialidad 8 5 Han finalizado ya su proyecto de
maestría
Candidato a Maestro 1 5
Sólo licenciatura 4 4
Pasantes 3 2
Programa Institución No. Participantes
Doctorado en la Enseñanza
del Inglés
Southampton University, Inglaterra
(2011-)
1
Maestría en la Enseñanza del
Inglés
Fac. de Idiomas. UV. Orizaba (2013-
2015)
4
Maestría en enseñanza virtual
(tesis)
Posgrado 2
Maestros estudiando posgrados
ACADÉMICOS SEGÚN SU TIPO DE
CONTRATACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE Periodo Curso Número de asistentes
Agosto 2013-Enero 2014 Actualización de Examinadores del Examen de Certificación
de la Lengua Inglesa EXAVER. Diciembre 2013
10 docentes
Febrero-julio 2014 Formación Inicial de Examinadores del Examen de
Certificación de la Lengua Inglesa EXAVER. Julio 2014
7 docentes
Febrero-julio 2013 Coloquio internacional sobre investigación en lenguas
extranjeras ( CIILE):
Curso de traducción TRADOS 2013
MEXTESOL
10 asistentes, Boca del Rio, Ver
7 asistentes, Xalapa
2 ASISTENTES, Querétaro
Agosto 2013-enero 2014.
Asociación Nacional de Profesores de Inglés (ANUPI)
3 asistentes, Huatulco.
Febrero –Julio 2014 THE BEST OF BRITISH
Taller sobre Interculturalidad Dr. PURAN
Conferencia sobre Interculturalidad Dr. PURAN
Encuentro de Traducción UNAM
Review on EXAVER Specifications and CEFR-Linking
Review on EXAVER Specifications and CEFR-Linking Process.
Language Enrichment por PAT
3 asistentes DF.
1 asistente Xalapa
2 asistentes, Xalapa.
3 asistentes, DF
2 asistentes, Xalpa
2 docentes Xalapa
3 docentes
DESEMPEÑO DOCENTE DE CALIDAD
Rubro Porcentaje
Asistencia Puntual a clases 86%
Promoción de un buen
ambiente de aprendizaje
84%
Promoción y uso del idioma en
el aula
90 %
Trato respetuoso y amable a
los estudiantes
90%
Respuestas a dudas e
inquietudes en la clase
83 %
Informe de contenidos y
formas de evaluar el curso
83%
Encuesta Interna de Evaluación al Desempeño Docente
TALLER PARA UN MEJOR CONOCIMIENTO
DEL PLAN DE TRABAJO DE LA RECTORA
SARA D. LADRÓN DE GUEVARA
CONSEJOS UNIVERSITARIO,
70 ANIVERSARIO: LOTERÍA NACIONAL
Primer informe de la
Rectora visita a la casa del SORTEO UV
BECAS INTERNACIONALES
Una docente aplicó por la Beca de Latin American
Studies Association (LASA) Para viaje y obtuvo una
contribución de $1000 dolares (año 2013).
Servicios bibliotecarios
• No existe formalmente una biblioteca
• Se resguarda el Acervo Bibliográfico en el CAA
• Se atienden a usuarios del CAA, maestros y
alumnos de la MEILE
3.4 SALUD INTEGRAL
• Se nombró a un coordinador de la entidad
• Se colocaron dispensadores de gel antibacterial
• Para mayor comodidad estudiantil se les proporciona papel higiénico y jabón mediante dispensadores que ahorradores.
Área de oportunidad:
• Más pláticas de orientación para los estudiantes
PROGRAMA 3: ACTIVIDADES
ARTÍSTICAS Y CULTURALES:
PROGRAMA 4: INVESTIGACIÓN DE CALIDAD
SOCIALMENTE PERTINENTE.
Semestre Agosto 2013-Enero 2014
Ponencias relacionadas con el área:
Writing strategies for autonomous learners AFBG (ANUPI)
Interculturality and interculrutal education in ELT: concepts and their
relevance(CIILE)
De otra área:
Ponencia: “Poesía Mazateca y su forma de Rezo: Juan Gregorio Regino y
Heriberto Prada”, en Latin American Studies Association, Washington D.C.
Estados Unidos Mayo 2013. (1 Docente) Beca LASA
Ponencia: “MEIF” Tercer Foro Universitario. USBI-Ixtac Mayo 2013.
Ponencia: “PLATAFORMA del Área de Formación de Elección Libre” USBI-Ixtac
Mayo 2013
“Repensando la estructura Física del Centro de Idiomas Córdoba” USBI-Ixtac
Mayo 2013
Semestre Febrero-julio 2014
Ponencias relacionadas con el área: Un hubo ponencias
De otra área:
Ponencia: “Auto-etnografías femeninas tres escritoras de los Pueblos
Originarios: Briceida Cuevas Cob, Natalia Toledo y Margarita Ku´Xool” en Latin
American Studies Asociation. Chicago Ils. Estados Unidos, Mayo 2014. Apoyo
PIFI.
INVESTIGACIÓN DE CALIDAD
SOCIALMENTE PERTINENTE.
Publicaciones:
• Flores. “Paralelismos en La voz dormida, de
Dulce Chacón, y Primera memoria, de Ana
María Matute” en Letralia tierra de letras, año
XVIII No.290. 18 de noviembre 2013. Depósito
Legal: pp199602AR26 . ISSN: 1856-7983
CAPITULO 2:
EJE 2 PRESENCIA EN EL ENTORNO CON
PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL.
Culturales Fecha Lugar Responsables
Gestos en la cultura
Italiana/Ambientación musical por
estudiantes de italiano (conservatorio)
30 de abril 17:00
hrs
CIC Eduardo
Santibáñez y
Herlinda
Flores
Un recorrido por la historia de Italia del
Fascismo a la Republica.
Presentado por el Mtro. Luis Mario
González Osuna de la Universidad
Autónoma de Querétaro
2 de mayo CIC Eduardo
Santibáñez y
Laura Victoria
Obra de Teatro, UVI IPILWAN TLEOLLI
11 de Agosto 17:00
hrs
CIC Citlalli Romero
Octavio Paz 100 años: Pinta de un
muro por el escritor: Armando Alanis
Pulido
12 de septiembre
16:30
Eduardo
Santibañez y
Herlinda
Flores
Exposición Fotográfica Evert D. Nieves 22 de septiembre Citlalli Romero
VINCULACIÓN
EXAVER en tu
escuela HISPANO
JÓVENES Y NIÑOS:
TOEFL JUNIORS
VINCULACIÓN CON EL PÚBLICO EN GENERAL
Periodo Vinculación Curso
Febrero-Julio
2013
Clínica 61 IMSS CT
Agosto 2013-
Enero 2014
Clínica 61 IMSS
IBAS 100 Bimodal
Febrero –Julio
2014
Clínica 61 IMSS
UPV (Maestría en
educación)REBSAMEN
ECOMSA
IBAS 200 Bimodal
TBAS 100
IBAS 100
Agosto 2014-
Enero 2015
Clínica 61
UPV (Maestría en
educación)REBSAMEN
ECOMSA
TBAS MEDICOS
TBAS 200
IBAS 100
IBAS 200
6.5 PLAN DE PROTECCIÓN CIVIL:
Taller sobre prevención al bulling escolar, impartido a niños y jóvenes.
Protección Civil del H. ayuntamiento.
OTRAS ACCIONES
• Construcción de una salida de emergencia
• Jornada: Charlas sobre protección Civil
• Taller sobre protección civil con el C4.(Vicerrectoría)
• Asistencia al taller: Reunión Regional de Protección Civil y Seguridad Zona Orizaba - Córdoba
• Acuerdos para conformar la nueva unidad interna de protección civil
• Extintores (revisión periódica de los mismos).
ACCIONES QUE SE REQUIEREN REALIZAR PARA
EL 2015-16:
• Alarma sísmica
• Señalización sobre salidas de emergencia
• Señalización luminosa para escalones y salidas
• Construcción de otra salida de emergencia
• Botiquín de primeros auxilios (no el de oficina)
7.1 PLAN MAESTRO DE LA UV SUSTENTABLE:
Grupo de
Agronomía apoyo
en el proyecto de
plantas
medicinales
NIÑOS Y JÓVENES: ANTE LA SUSTENTABILIDAD
OTRAS ACCIONES DE SUSTENTABILIDAD:
Creación de una bitácora virtual
Boletas en línea (virtuales)
Ponencias sobre sustentabilidad (Veracruz)
Ponencia en el congreso Universitario Regional
Digitalización de materiales del CAA
Tinacos de rotoplas para lograr que el
purificador de agua funcione debidamente.
CONVENIOS FORMALIZADOS
7.4. MOVILIDAD ACADÉMICA
INTERNACIONALIZACIÓN:
CAPÍTULO 3
EJE 3. GOBIERNO Y GESTIÓN RESPONSABLE
Modernización del gobierno y la
gestión institucional Se instaló una estructura con lona el
04 de diciembre de 2013 con un
costo de 8,758.00 para la
realización de eventos académicos-
culturales
En el salón 5 se abrió una salida de
emergencia. Se realizó la obra en mayo de 2013 con un
costo de 34,625,
OTRAS OBRAS
Marcos de aluminio
para dos ventanales
Se colocaron
persianas de
tela plastificada
en todas las
aulas.
PANTALLAS DONADAS POR LA EDITORAL
ENGLISH TEXT BOOKS.
CAMBIO DE TANQUES DE ASBESTO POR
ROTOPLAS
CONCLUSIONES
Durante estos dos años, se ha logrado incrementar la oferta al igual que la demanda
Su fortaleza es una planta docente altamente capacitada
Se ofertan servicios de calidad
Se trabaja en academia y se logra laborar en un ambiente armónico (dentro de lo posible)
Se tiene conciencia que la Universidad necesita lograr la internacionalización
CONCLUSIONES
Áreas de oportunidad:
• Creación de un Cuerpo Académico
• Salud integral al estudiante
• Mayores acciones de protección Civil
• Mayor movilidad de estudiantes y profesores a nivel nacional e internacional.
• Mayor mantenimiento al edificio
• Reubicación del puesto de alimentos
