PRIMARIA Reforzo e ampliación Coñecemento para o …º... · 2021. 3. 19. · Educativas de...
Transcript of PRIMARIA Reforzo e ampliación Coñecemento para o …º... · 2021. 3. 19. · Educativas de...
Proxecto Os Camiños do Saber
PRIM
ARIA
Recu
rsos
par
a o
prof
esor
ado
Refozo e ampliación de Coñecemento do medio para 1.º de primaria é unha obra colectiva concibida, deseñada e creada no departamento de Edicións Educativas de Santillana Educación, S. L. / Edicións Obradoiro, S. L., dirixido por Henrique Juan Redal e Ana María Guerra Cañizo.
Na súa elaboración e edición participou o seguinte equipo:
iLUSTraCiÓNEduardo Fuentes
EDiCiÓNMar García González
DirECCiÓN DO prOXECTOTeresa Grence Ruiz
DirECCiÓN E COOrDiNaCiÓN EDiTOriaL 1.º CiCLO-primariaMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Coñecemento do medio 1
Reforzo e ampliación
313146 _ 0001-0040.indd 1 26/05/11 17:17
© 2011 by Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.Entrecercas, 2. 15705 Santiago de CompostelaPRINTED IN SPAINImpreso en España por
CP: 313146Depósito legal:
A presente obra está protexida polas leis de dereitos de autor e a súa propiedade intelectual correspóndelle a Obradoiro / Santillana. Aos lexítimos usuarios desta só lles está permitido realizar fotocopias para o seu uso como material da aula. Queda prohibida calquera utilización fóra dos usos permiti-dos, especialmente aquela que teña fins comerciais.
313146 _ 0001-0040.indd 2 23/05/11 11:53
Fichas de reForzo
Unidade 1Ficha 1 As partes do corpo ..................... 4
Unidade 2Ficha 2 Os sentidos .................................. 5
Unidade 3Ficha 3 Os alimentos ............................... 6
Unidade 4Ficha 4 Sei coidarme ............................... 7
Unidade 5Ficha 5 A familia ....................................... 8
Unidade 6Ficha 6 A casa .......................................... 9
Unidade 7Ficha 7 A auga ......................................... 10
Unidade 8Ficha 8 Os animais .................................. 11
Unidade 9Ficha 9 Clases de animais ...................... 12
Unidade 10Ficha 10 As plantas .................................... 13
Unidade 11Ficha 11 As paisaxes ................................. 14
Unidade 12Ficha 12 Os traballos ................................. 15
Unidade 13Ficha 13 Materiais e máquinas ................ 16
Unidade 14Ficha 14 Aldeas, vilas e cidades .............. 17
Unidade 15Ficha 15 Transportes e medios de comunicación ......................................... 18
Fichas de ampliación
solucións ..................................................... 35
Ficha 1 .... 19Ficha 2 ... 20Ficha 3 ... 21Ficha 4 ... 22Ficha 5 ... 23
Ficha 6 ... 24Ficha 7 ... 25Ficha 8 ... 26Ficha 9 ... 27Ficha 10 .. 28
Ficha 11 ... 29Ficha 12 .. 30Ficha 13 .. 31Ficha 14 .. 32Ficha 15 .. 33
Índice
313146 _ 0001-0040.indd 3 23/05/11 11:53
1unidade
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
1unidade
Nome Data
4
FiCHa 1as partes do corpo 2unidade
1unidade
Debuxå æ colo®eå.1
Debuxå:
NOS NOCELLOS
NOS XEONLLOS
NOS PULSOS
NOS CÓBADOS
NOS OMBREIROS
—olo®eå:
VERDE
EXTREMIDADES
AZUL
TRONCO
VERMELLO
CABEZA
313146 _ 0001-0040.indd 4 23/05/11 11:53
1unidade
Nome Data
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
FiCHa 2
ReFORZO
os sentidos
5
2unidade
Q€æ co~e©emofi co> cadå ßentido? —olo®eå.1
▼▼
▼▼
▼
313146 _ 0001-0040.indd 5 23/05/11 11:53
unidade
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
unidade
Nome Data
6
os alimentos 4FiCHa 33
A”rro∂eå o aliµento q€æ tomafi todofi ofi díafi.1
R�elacionå. 3
A”lmorzo
—omidå
M’e®endå
»eå
Q€æ doufi produtofi ßæ fa> co> ¬ei†æ? M”arcå.2
313146 _ 0001-0040.indd 6 23/05/11 11:53
unidade
Nome Data
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFORZO
7
sei coidarme FiCHa 44
Q€æ cousafi c™æ axuda> å µedra® sa>? Obßervå æ escri∫¶.
1
Q€æ πezafi ∂æ roupå >e©esita>? R�elacionå æ colo®eå.2
Fago ∂epor†æ.
—ho√¶.
Vo¤ durmi®.
Vo¤ ao co¬exio.
DURMIR ASEO DEPORTE
313146 _ 0001-0040.indd 7 23/05/11 11:53
Nome Data
unidade
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
unidade
6
8
FiCHa 5A familia5
Q€e> so>? —omp¬etå ofi noµefi dofi µembrofi dunhå familiå.
1
Q€æ fafi coå túå familiå? —opiå no luga® cor®espon∂en†æ.
2
IR Á N
A Ó P AV
R N
coidarnofi q¤e®ernofi xoga®
313146 _ 0001-0040.indd 8 26/05/11 17:18
unidade
Nome Data
9Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFORZO
FiCHa 6a casa6
On∂æ vi√¶ cadå πersoå? R�elacionå.1
A”rro∂eå o ob≈ecto q€æ πer†en©æ å cadå cuarto.2
▼▼
▼▼
313146 _ 0001-0040.indd 9 23/05/11 11:53
Nome Data
10 Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
unidadeunidade
8FiCHa 7a auga7
M”arcå cu> X o q€æ Æ cor®ecto.1
Q€e> >e©esitå augå parå vivi®? —olo®eå.2
Parå q€æ usa> å augå? E”scri∫¶.3
A augå do ma® Æ do©æ. A augå no> †e> co®. A”fi nu∫±fi está> formadafi po® augå. A augå Æ >e©esariå parå å vidå.
Parå
Parå Parå
313146 _ 0001-0040.indd 10 23/05/11 11:53
unidade
Nome Data
11Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFORZO
FiCHa 8os animais8
—olo®eå.1
—omo ßæ aliµentå cadå u>? R�elacionå.2
—omo cambiå? Or∂enå æ comp¬etå.3
Ofi mouchofi so> animaifi porq¤æ na©e> ∂æ .
azu¬ c voå√±r∂æ c nadå
√±rµello c andåmarró> c ®eptå
carnívoro omnívoro ™erbívoro
313146 _ 0001-0040.indd 11 23/05/11 11:53
Nome Data
unidade
12 Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
unidade
10FiCHa 9clases de animais9
√±rµello doµéstico √±r∂æ salva≈æ
—olo®eå æ escri∫¶.1
M”arcå t®efi carac†erísticafi dofi µexillónfi.2
doµéstico
Te~e> escamafi. S<o> doµésticofi. Vi√±> no ma®. S<o> πei≈efi. Te~e> cunchå. S<o> salva≈efi.
313146 _ 0001-0040.indd 12 23/05/11 11:53
unidade
Nome Data
13Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFORZO
10 FiCHa 10as plantas
Q€æ l¬æ faltå å cadå plantå? Debuxå æ comp¬etå.1
Q€æ >e©esita> afi plantafi? E”scri∫¶. Despoifi, comp¬etå.
2
f
Parå vivi®, afi plantafi >e©esita> luΩ, augå, †errå æ .
313146 _ 0001-0040.indd 13 23/05/11 11:53
Nome Data
unidade
14 Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFO
RZO
unidade
12FiCHa 11as paisaxes11
montañå cuµæ chairå ríobosq¤æ ma®
O río na©æ nafi montañafi. O río cruzå å chairå. O río ∂eßembocå nafi montañafi. O río ∂eßembocå no ma®.
escribe cada nome no lugar correspondente.1
colorea o río. despois, marca as opcións correctas.2
313146 _ 0001-0040.indd 14 23/05/11 11:53
unidade
Nome Data
15Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
FiCHa 12os traballos12
O cultivå trigo.
O √±n∂æ pa>.
O críå porcofi.
O √±n∂æ car>æ.
O capturå πei≈efi.
O √±n∂æ πei≈æ.
escribe o nome de cada profesión no lugar correspondente.1
Traza o camiño que realiza cada produto para chegar á súa fábrica.2
ReFORZO
313146 _ 0001-0040.indd 15 23/05/11 11:53
Nome Data
unidade
16 Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadeRe
FORZ
O
14FiCHa 13materiais e máquinas13
con que están feitos estes obxectos? relaciona.1
completa o encrucillado cos nomes de cinco máquinas automáticas.2
ma∂eirå
plástico
paπe¬
crista¬
lå
5
4
1
2
3
1
3
2
5
4
313146 _ 0001-0040.indd 16 23/05/11 11:53
unidade
Nome Data
17Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
ReFORZO
FiCHa 14Aldeas, vilas e cidades14
Une os números e escribe se é unha aldea, unha vila ou unha cidade.1
Escribe máis ou menos segundo corresponda.2
Completa a ficha.3
˜ Nafi al∂eafi vi√±> πersoafi cå nafi vilafi æ nafi cida∂efi.
˜ Nafi cida∂efi circula> coc™efi cå nafi al∂eafi æ nafi vilafi.
É unhå .
A miña localidade
• Como se chama a túa localidade?
• É unha aldea, unha vila ou unha cidade?
• Como son as rúas?
• Como son as casas?
313146 _ 0001-0040.indd 17 26/05/11 17:19
Nome Data
18 Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
1unidadeunidade
ReFO
RZO
FiCHa 15Transportes e medios de comunicación15
escribe debaixo de cada medio de transporte o seu nome e se é individual ou colectivo.
1
clasifica estes medios de comunicación.2
carta ordenador xornal teléfono
dib. carta
medios de comunicación individuais dib. carta
medios de comunicación colectivos
313146 _ 0001-0040.indd 18 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
1unidade
aM
PLiaC
iÓn
Nome Data
19
FiCHa 1
—olo®eå då µesmå co® ofi >enofi q€æ mo√±> å µesmå articulació>.
1
313146 _ 0001-0040.indd 19 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadea
MPL
iaC
iÓn
FiCHa 2unidade
Nome Data
20
32
M”arcå ofi ßentidofi q€æ ßæ usa> e> cadå caso.1
313146 _ 0001-0040.indd 20 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadea
MPLia
CiÓ
n
Nome Data
21
FiCHa 33
Debuxå es†efi aliµentofi no luga® e> q€æ ßæ ∂e∫±> conßerva®.
1
313146 _ 0001-0040.indd 21 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadea
MPL
iaC
iÓn
unidade
Nome Data
22
5FiCHa 44
Obßervå æ colo®eå ∂æ rubio o q€æ sobrå e> cadå filå.1
313146 _ 0001-0040.indd 22 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadea
MPLia
CiÓ
n
Nome Data
23
FiCHa 55
Q€æ pasarÅ ßæ nofi axuda>? R�elacionå.1
313146 _ 0001-0040.indd 23 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
aM
PLia
CiÓ
nunidade
Nome Data
unidade
24
7FiCHa 66
Obßervå æ arro∂eå o q€æ no> Æ cor®ecto.1
L�æ æ colo®eå.2
rubioazu¬
å caså ∂æ R”o^å caså ∂æ X”ianå
Eu vivo na casa que está máis cerca
da parada do autobús.
Eu vivo nun edificio de menos de seis plantas
que está á dereita do colector de papel.
313146 _ 0001-0040.indd 24 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidadea
MPLia
CiÓ
n
Nome Data
25
FiCHa 77
—olo®eå ßegundo å cla√¶. Despoifi, trazå o camiño q€æ ßeguirÅ o ®eno parå encontrarßæ co oso.
1
azu¬ augå grifi ≈eo
313146 _ 0001-0040.indd 25 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Nome Data
unidadea
MPL
iaC
iÓn
unidade
26
9FiCHa 88
—omp¬etå å táboå.1
carnívoro escamasovíparo
vivíparo
herbívoro plumas
omnívoro pelo
313146 _ 0001-0040.indd 26 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidade
Nome Data
aM
PLiaC
iÓn
27
FiCHa 99
L”ocalizå es†efi animaifi no ∂ebuxo æ colo®éaofi.1
—lasi‡icå ofi animaifi då activida∂æ 1.2
rinoceronte pelicano antílope
hiena leopardo pingüín
pescan pacencazan
313146 _ 0001-0040.indd 27 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Nome Data
unidadea
MPL
iaC
iÓn
unidade
28
11FiCHa 1010
Q€æ par†efi då plantå so>? L�æ æ escri∫¶.1
A”gorå, copiå afi ¬etrafi co> núµero no luga® cor®espon∂en†æ æ πenså no q€æ >e©esita> afi plantafi parå vivi®.
Absorbe os alimentos da terra.
7 4 10 2
Recibe a luz do sol.
1
Contén as sementes.
8
Sostén a planta.
5 9
Delas nacen novas plantas.
6 11
L U , U ,
1 2 3 4
R E R5 6 7 9 10 8 11
313146 _ 0001-0040.indd 28 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidade
Nome Data
aM
PLiaC
iÓn
29
FiCHa 1111
arrodea e escribe o nome de catro elementos que construíron as persoas nesta paisaxe.
1
Une e colorea coa mesma cor.2
1
3
2
4
estrada Serve para cruzar os ríos.
Serve para comunicar uns lugares con outros.
Serve para atravesar as montañas.
Serve para almacenar a auga dun río.túnel
encoro
ponte
313146 _ 0001-0040.indd 29 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Nome Data
unidadea
MPL
iaC
iÓn
unidade
30
13FiCHa 1212
colorea tres persoas que están traballando. despois, completa as fichas.1
Que é?
Que fai?
Que é?
Que fai?
Que é?
Que fai?
313146 _ 0001-0040.indd 30 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidade
Nome Data
aM
PLiaC
iÓn
31
FiCHa 1313
localiza e colorea catro ferramentas.1
escribe o nome das ferramentas que localizaches na actividade 1 e completa.
2
O ßer√¶ parå
.
A”fi ßer√±> parå
.
O ßer√¶ parå
.
A ßer√¶ parå
.
313146 _ 0001-0040.indd 31 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
unidade
Nome Data
unidadea
MPL
iaC
iÓn
32
15FiCHa 1414
casa
praza
rañaceos
metro
hospital
horta
É .
É .
prazå
Que é? debuxa cada elemento no lugar correspondente e completa.despois, escribe unha vila ou unha cidade segundo corresponda.
1
313146 _ 0001-0040.indd 32 23/05/11 11:53
Material fotocopiable © 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
aM
PLiaC
iÓn
unidade
Nome Data
33
FiCHa 1515
relaciona.1
escribe si ou non.2
cal é o máis rápido? colorea.3
estación
porto
autoestrada
aeroporto
Transporta persoas
Transporta mercadorías
Transporte individual
Transporte colectivo
313146 _ 0001-0040.indd 33 23/05/11 11:53
SOLuCiÓnS
313146 _ 0001-0040.indd 34 23/05/11 11:53
35
SOLuCiÓnSReFO
RZO
© 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Unidade 1
Ficha 1: as partes do corpo1. Resposta gráfica (R. G.). Comprobe
que debuxan as pezas indicadas no lugar correspondente e que colorean adecuadamente as partes do corpo do robot.
Unidade 2
Ficha 2: os sentidos1. R. G. asegúrese de que colorean
na primeira fila (sentido do gusto) o segundo debuxo; na segunda fila (sentido do oído), o terceiro debuxo; na terceira fila (sentido do olfacto), o segundo debuxo; na cuarta fila (sentido do tacto), o segundo debuxo; e na quinta fila (sentido da vista), o primeiro debuxo.
Unidade 3
Ficha 3: os alimentos1. Hai que arrodear o primeiro
debuxo: a botella de auga.2. Hai que marcar o iogur e o queixo.3. Primeiro debuxo: comida.
Segundo debuxo: cea. Terceiro debuxo: almorzo. Cuarto debuxo: merenda.
Unidade 4
Ficha 4: sei coidarme1. Comprobe a disposición correcta
das letras maiúsculas sobre a pauta.
2. R. G. Comprobe que relacionan correctamente cada acción coa peza de roupa correspondente.
Unidade 5
Ficha 5: a familia1. Fila superior: avó, pai, avoa.
Fila inferior: irmá, nai, irmán.2. Primeiro debuxo: xogar.
Segundo debuxo: coidarnos. Terceiro debuxo: querernos.
Unidade 6Ficha 6: a casa1. R. G. Comprobe que relacionan
o esquimó co iglú; o campesiño coa granxa, e o home de traxe co rañaceos.
2. Primeira fila: forno microondas.Segunda fila: sofá. Terceira fila: vaso con cepillo de dentes.Cuarta fila: cama.
Unidade 7Ficha 7: a auga1. Hai que marcar:
a auga non ten cor. as nubes están formadas por auga. a auga é necesaria para a vida.
2. Hai que colorear: as plantas, o can, o gato e os nenos.
3. Para beber.Para regar. Para lavarse.
Unidade 8Ficha 8: os animais1. Hai que colorear:
Serpente: marrón. Pomba: azul. Tiburón: verde. Xirafa: vermello.
2. Hai que relacionar:Porco e omnívoro; vaca e herbívoro; león e carnívoro.
3. a secuencia é: 2, 3, 1.
313146 _ 0001-0040.indd 35 23/05/11 11:53
36
SOLuCiÓnSRe
FORZ
O SOLuCiÓnS
© 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Os mouchos son animais ovíparos porque nacen de ovos.
Unidade 9Ficha 9: clases de animais1. Boi: doméstico, cor vermella.
Crocodilo: salvaxe, cor verde. Galiña: doméstico, cor vermella. Porco: doméstico, cor vermella. Mono: salvaxe, cor verde. iguana: salvaxe, cor verde.
2. Hai que marcar:Viven no mar. Teñen cuncha. Son salvaxes.
Unidade 10Ficha 10: as plantas1. Folla, raíz, talo.2. Luz, auga, terra.
Para vivir as plantas necesitan luz, auga, terra e aire.
Unidade 11Ficha 11: as paisaxes1. R. G. Comprobe que os nenos
escriben as palabras dadas no lugar correspondente.
2. Hai que marcar:O río nace nas montañas. O río cruza a chaira. O río desemboca no mar.
Unidade 12Ficha 12: os traballos1. O agricultor cultiva trigo.
O panadeiro vende pan.O gandeiro cría porcos. O carniceiro vende carne.O mariñeiro captura peixes. O peixeiro vende peixe.
2. R. G. Observe que os nenos trazan
os camiños que unen o nobelo de la coa fábrica de xerseis; o tronco coa fábrica de mobles, e a pel coa fábrica de zapatos.
Unidade 13
Ficha 13: materiais e máquinas1. Cadeira: madeira; libro: papel;
vaso: cristal; botella de auga: plástico; bufanda: la.
2. 1: Ordenador. 2: avión. 3: Torradora. 4: Radiador. 5: Lavadora.
Unidade 14
Ficha 14: aldeas, vilas e cidades1. R. G. É unha vila.2. nas aldeas viven menos persoas
ca nas cidades. nas cidades circulan máis coches ca nas aldeas e vilas.
3. Resposta libre (R. L.).
Unidade 15
Ficha 15: Transportes e medios de comunicación1. avión – colectivo, tren – colectivo,
camión – individual, barco – colectivo, bicicleta – individual, coche – individual.
2. Medios de comunicación individuais: carta, teléfono. Medios de comunicación colectivos: ordenador, xornal.
313146 _ 0001-0040.indd 36 23/05/11 11:53
37
aM
PLiaC
iÓn
SOLuCiÓnS
© 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
na terceira fila hai que colorear a nena que ve a televisión.na cuarta fila hai que colorear o anaco de torta e as lambetadas. na quinta fila hai que colorear o personaxe disfrazado de Batman.
Unidade 5Ficha 51. no primeiro caso hai que relacionar
o debuxo da nai que axuda á nena e o debuxo da caixa perfectamente colocada no andel. no segundo caso hai que relacionar o debuxo no que a nena axuda ao neno a atar os amallós e o debuxo do neno que camiña perfectamente cos amallós atados. no terceiro caso hai que relacionar o debuxo do neno que xunta os seus xoguetes cos da nena e o dos nenos que xogan xuntos e contentos.
Unidade 6Ficha 6 1. Hai que arrodear o semáforo
porque está do revés, a moto porque está na beirarrúa apoiada na parede, o lixo que está no chan porque debería estar dentro da papeleira, os xornais que se ven no colector porque o colector é para envases, o can porque non debe estar sentado nun lugar que é para as persoas e o coche porque non respectou o paso de peóns mentres un neno estaba intentando cruzar.
2. a casa de Roi é a sexta, comezando a contar desde a esquerda.
Unidade 1Ficha 11. R. G. Comprobe que identifican
e colorean da mesma cor os nenos que moven a mesma articulación (xeonllo, cóbado, pescozo, pulso, nocello).
Unidade 2Ficha 21. de esquerda a dereita e de arriba
abaixo, hai que marcar os seguintes pictogramas: Primeiro debuxo: pictogramas correspondentes á vista e o oído. Segundo debuxo: pictogramas correspondentes á vista e o olfacto. Terceiro debuxo: pictogramas correspondentes á vista e o oído. Cuarto debuxo: pictogramas correspondentes á vista, o olfacto e o gusto.
Unidade 3Ficha 31. R. G. Comprobe que debuxan
os ovos, o tomate, o leite, o iogur, a carne, a cenoira, o peixe e o queixo no frigorífico; o frasco do aceite e o sal, na vinagreira; e a pera, o plátano e a mazá, no froiteiro.
Unidade 4Ficha 41. na primeira fila hai que colorear
o caldeiro e a fregona. na segunda fila hai que colorear o parasol.
313146 _ 0001-0040.indd 37 23/05/11 11:53
38
SOLuCiOneSSOLuCiÓnSa
MPL
iaC
iÓnSOLuCiÓnS
© 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
2. estrada: serve para comunicar uns lugares con outros. Túnel: serve para atravesar as montañas.encoro: serve para almacenar a auga dun río. Ponte: serve para cruzar os ríos.
Unidade 12Ficha 121. R. L. no debuxo hai máis dunha
persoa traballando. asegúrese de que completan a ficha de cada unha das tres persoas que colorearan.
Unidade 13Ficha 131. no debuxo hai agochados
un martelo, un desaparafusador, unhas tesoiras e unha serra.
2. Resposta modelo (R. M.).O martelo serve para cravar e golpear.as tesoiras serven para curtar papel. O desaparafusador serve para aparafusar e desaparafusar.a serra serve para cortar a madeira.
Unidade 14Ficha 141. no primeiro caso hai que debuxar
os pictogramas de casa, praza e horta. É unha vila.no segundo caso hai que debuxar os pictogramas de rañaceos, hospital e metro. É unha cidade.
a casa de Xiana é a terceira, comezando a contar desde a esquerda.
Unidade 7Ficha 71. R. G. asegúrese de que elixen o único
camiño que pode seguir o reno.
Unidade 8Ficha 81. Tiburón: pictogramas de carnívoro,
escamas, ovíparo. Voitre: pictogramas de carnívoro, plumas, ovíparo. Gorila: pictogramas de herbívoro, pelo, vivíparo. Crocodilo: pictogramas de carnívoro, escamas, ovíparo. Xirafa: pictogramas de herbívoro, pelo, vivíparo. Galiña: pictogramas de omnívoro, plumas, ovíparo.
Unidade 9Ficha 91. R. G. asegúrese de que colorean
os seis animais indicados.2. Pescan: pelicano, pingüín.
Cazan: hiena, leopardo. Pacen: rinoceronte, antílope.
Unidade 10Ficha 101. as palabras son: raíz, folla, froito,
talo, sementes.• Luz, auga, terra e aire.
Unidade 11Ficha 111. estrada, túnel, ponte, encoro.
313146 _ 0001-0040.indd 38 23/05/11 11:53
39
aM
PLiaC
iÓn
SOLuCiÓnS
© 2011 Edicións Obradoiro, S. L. / Santillana Educación, S. L.
Unidade 15Ficha 151. • avión – aeroporto
• Tren – estación• Camión – autoestrada• Barco – porto
2.
3. Hai que colorear o avión.
avión Coche Tren BarcoTransporta persoas Si Si Si Si
Transporta mercadorías Si nOn Si Si
Transporte individual nOn Si nOn nOn
Transporte colectivo Si nOn Si Si
313146 _ 0001-0040.indd 39 23/05/11 11:53
Dirección de arte: José Crespo González.
Proxecto gráfico: pep Carrió.
Xefa de proxecto: rosa marín González.Coordinación de ilustración: Carlos aguilera Sevillano.Xefe de desenvolvemento de proxecto: Javier Tejeda de la Calle.Desenvolvemento gráfico: rosa Barriga Gaitán, José Luis García Bermejo,
raúl de andrés González e Jorge Gómez Tobar.
Dirección técnica: Ángel García Encinar.
Coordinación técnica: Fran ameixeiras e Jesús muela.Confección e montaxe: adela Fuentes e Victoria Lucas.Asesoramento lingüístico: Xan L. Bendaña, antón palacio, maría Curros e Estela S. recouso
313146 _ 0001-0040.indd 40 23/05/11 11:53