UNIVERSIDAD MESOAMERICANA

QUETZALTENANGO

NOMBRE:

Rigoberto Junior Orellana Roque

No. DE CARNÉ:

201310005

INVESTIGACIÓN SOBRE PREZI

CATEDRATICA: ing(a) Claudia de Leon

Prezi es un servicio on-line, en la web o en la nube, que permite hacer presentaciones no lineales de manera fácil, utilizando unos pocos comandos intuitivos. Estas presentaciones quedan disponibles en la web, o se pueden descargar en el computador para presentarlas en sitios donde no hay conexión a Internet.

Con este editor es posible realizar presentaciones dinámicas que no emplean el concepto de transparencia (como en Impress de OpenOffice, Presentaciones de Google Docs o Power Point de MS-Office), sino el de lienzo virtual, en elcual se disponen elementos de diferentes tipos: texto, figuras, imágenes, videos, archivos de sonido, etc., los cuales se navegan durante la presentación a través de desplazamientos, giros, ampliaciones y reducciones de cámara.

Características de prezi:

Creación de textos instantáneos.Plantillas predeterminadas.Se pueden insertar archivos multimedia como: imágenes,videous, u otros objetos.Es posible invitar a otros usuarios en la edición de la presentación.Los pasos de la información en el lienzo son delicados, limpios y dinámicos.Distribución y ocupación infinita de los objetos multimedia.

Recomendaciones para el uso de Prezi:

Prezi es un TIC dinámico y novedoso, para llegar al usuario con un conocimiento profundo y a la vez atrctivo; no obstante, la eficacia de este instrumento depende de la forma de su utilización en la relación enseñanza-aprendizaje, así como del manejo que se haga de la herramienta en función

de la información a presentar. En este sentido, pueden existir varias alternativas:

Un buen material (+) Prezi bien utilizado (+)Un buen material (+) Prezi mal utilizado (-)Un mal material (-) Prezi bien utilizado (+)Un mal material (-) Prezi mal utilizado (-)

Su aplicación en educación:

Desarrollo de la creatividad, Trabajo Metacognición/aprendizaje en colaboración, Comunicación, Conexión, Pensamiento crítico, Metacognición.