Prevención de riesgos laborales. Nivel Básico

Prevención de riesgos laborales. Nivel básico

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Presentación

La Ley 31/1995 de 8 de Noviembre de Prevención de Riesgos

Laborales “tiene por objeto promover la seguridad y

la salud de los trabajadores mediante la aplicación

de medidas y el desarrollo de las actividades

necesarias para la prevención de riesgos derivados

del trabajo”.

Es una Ley que establece los principios generales,

esencialmente preventivos, sobre los que debe asentarse una

política eficaz en materia de prevención de riesgos para

proteger la seguridad y la salud de los trabajadores en

relación con el trabajo, tanto a nivel del Estado como en el

ámbito de las propias empresas.

Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de:

Favorecer el interés y la cooperación de los

trabajadores en para acción preventiva integrada.

Promover la adecuada utilización de los equipos de

trabajo y protección.

Sensibilizar sobre la necesidad de comportamientos

seguros y concretamente, las actuaciones preventivas

básicas, como la señalización, la pulcritud, el orden, el

mantenimiento general, así como llevar a cabo su

seguimiento y control.

Realizar evaluaciones básicas de riesgos y, establecer

medidas preventivas sobre los mismos. Cooperar con

los servicios de prevención, cuando proceda.

Actuar adecuadamente en caso de emergencia,

dispensando los primeros auxilios y gestionando las

primeras intervenciones más adecuadas al caso.

La carga lectiva del curso es de 70 horas.

Es posible adaptar los contenidos a sus necesidades formativas aumentando o disminuyendo la duración del curso.

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ÍNDICE

1. CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD Y SALUD

EN EL TRABAJO

1.1. El trabajo y la salud. 1.2. Condiciones de trabajo. 1.3. Marco normativo. 1.4. Derechos y obligaciones de los trabajadores y

empresarios.

2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

2.1. Daños derivados del trabajo. 2.2. Peligros: factores de riesgo.

3. RIESGOS ESPECÍFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA 3.1. Riesgos laborales. 3.2 Evaluación de riesgos. 3.3. Prevención. 3.4. Riesgos Ligados a las condiciones de la seguridad. 3.5. Riesgos ligados a los contaminantes presentes en el

trabajo.

3.6 Riesgos ligados a la organización del trabajo. 3.7. Técnicas de prevención de riesgos profesionales. 3.8. Equipos de protección colectiva. 3.9. Equipos de protección individual.

4. ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES 4.1. Organismos públicos relacionados con la seguridad y la

salud en el trabajo. 4.2. Organización de trabajo preventivo. 4.3. Documentación: recogida, elaboración y archivo.

5. EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

5.1. Obligaciones del empresario. 5.2. Plan de emergencias y evaluación. 5.3 Normas generales de actuación en caso de accidentes. 5.4. Primeros auxilios.

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Nuestros cursos tienen la siguiente estructura: Se presentan ilustrados y maquetados desde un enfoque pedagógico, con una visualización atractiva que se inicia con

el diseño de portada.

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Para comenzar se ofrece al alumnado una amable bienvenida, en la que se deja claro el interés del centro de

formación y del equipo de tutores, para que el curso satisfaga sus expectativas.

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Seguidamente se muestra el índice de la unidad de aprendizaje, de modo que el alumno tenga siempre claro, en qué

punto del contenido se encuentra.

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A continuación el alumnado encontrará definidos

los objetivos que debe alcanzar, centrándolos en la consecución de determinadas competencias profesionales.

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El siguiente paso es introducir el tema,

contextualizando los contenidos a tratar en el entorno de trabajo. De este modo se ofrece un argumento sobre el interés práctico de los contenidos seleccionados.

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Seguidamente se inician los contenidos que se

abordan de un modo secuenciado y perfectamente estructurado.

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En el desarrollo de la lección se utilizan numerosos

ejemplos y otros recursos didácticos como “Idea importante”.

“Curiosidad”.

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“Aplícalo en tu puesto de trabajo”.

“Ejemplo”.

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El diseño metodológico favorece el auto-

aprendizaje y estimula la capacidad investigadora del alumnado, ayudándole a generar nuevos conocimientos.

Para ello, los contenidos dan acceso a numerosos recursos didácticos de libre uso en la red: vídeos, libros, revistas, tesis, webs, blogs…

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En las estrategias metodológicas también está muy

presente el aprendizaje colaborativo. Por ello el tutor utiliza el foro con diferentes fines didácticos.

Algunos de estos foros se plantean desde los propios contenidos del curso.

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Para que el propio alumno pueda ir comprobando

si está alcanzando los objetivos formativos, el curso propone numerosos ejercicios y actividades de auto-aprendizaje: “completar respuestas”; “verdadero/falso”; “unir conceptos”…

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Según se van terminando bloques homogéneos de contenido, se muestra un repaso que contiene el resumen de las

principales ideas tratadas. Al final de la unidad de aprendizaje también se ofrece al alumnado una sínstesis de los principales contenidos abordados.

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Al final de la unidad el alumnado podrá comprobar si ha conseguido un aprovechamiento óptimo de los contenidos y

le muestra los resultados alcanzados y recibirá el mensaje genérico del tutor.

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Una vez terminados los contenidos formativos, el alumnado tendrá que superar un test por cada unidad y otro

global a la finalización del curso. Adicionalmente el tutor puede requerirle pruebas prácticas según considere necesario. En el inicio del curso, en el documento “Guía didáctica y metodológica”, se le proporciona toda la información sobre el procedimiento de evaluación y modo de conseguir el derecho a su Diploma.

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Documentos a disposición del alumnado

1-Protocolos

1- Guía didáctica y metodológica.

2- Guía de uso de la plataforma.

3- Programa calendario:

Cronograma. Planning de trabajo.

Control evaluación, actividades y anotaciones.

2-Instrucciones Técnicas

Instrucción T.- Requerimientos mínimos.

Instrucción T.- Cookies.

Instrucción T.- Dudas frecuentes.

Instrucción T.- Cerrar lecciones.

Instrucción T.- Documentación alumnos. Diploma.

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Recursos de aprendizaje en la plataforma

Biblioteca.

Videoteca.

FAQ. Dudas frecuentes.

Sección de fomento del emprendimiento.