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    INSTRUMENTOS DE

    EVALUACIN

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    Los Instrumentos de

    Evaluacin

    Corresponden a recursosconcretos de recopilacin de

    informacin.

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    TIPOS DE INSTRUMENTOS! ,04$/?10&(' $6/4#594'! >JB(14$0

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    Escalas de calificacin Presentan un conjunto de

    caractersticas o cualidades por juzgarpara indicar el grado hasta el cual se

    encuentra presente cada atributo.

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    Funciones evaluativas de las escalas Dirige la observacin hacia aspectos especficos

    y claramente definidos del comportamiento.

    Suministra un cuadro comn de referencia paracomparar a todos los alumnos segn el mismoconjunto de caractersticas.

    Ofrece una forma conveniente para registrarinformacin

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    TIPOS DE ESCALAS DE

    CALIFICACIN$) Escala numrica:Debe indicar el grado en que una

    caracterstica est presente. Se

    complementa realizando una descripcin dedicha caracterstica.

    La escala de calificacin numrica es tilcuando las caractersticas o cualidades porcalificar pueden clasificarse dentro de unnmero limitado de categoras.

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    Ejemplo

    1) Realic aportes en las discusiones ?

    1 2 3 4 5

    2) Relacion los comentarios con el tpico que se discute?

    1 2 3 4 5

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    b) Escala descriptiva

    Los criterios de valoracin se determinancon afirmaciones descriptivas, expresadas

    brevemente, en un orden secuencial.

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    Demuestra elcumplimiento en tareas

    asignadas

    Debe ser msconsistente en el

    cumplimiento de lastareas asignadas

    Incumple con las tareas

    asignadas

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    REGISTRO DE DESEMPEO

    El registro de desempeo permiteapreciar como se ejecuta el aprendizaje

    o habilidad .

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    Aspectos por observar Criteriossi no Observaciones

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    Por qu usar rbricas para evaluar el nivel y lacalidad del aprendizaje del estudiante"@+ ,+.6&(+ )% *#2+$(+ +>)%1). *+ 6)$+.) 6C'

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    PROCEDIMIENTO PARA ELABORARRBRICAS

    "Seleccionar los contenidos curriculares que fundamentanla actividad, tarea o trabajo a realizar.

    "Identificar todos los criterios que se desean evaluar deacuerdo con los conceptos, destrezas y actitudes que se

    requieren o se manifiestan al ejecutar o llevar a cabo laactividad, tarea o trabajo.

    "Elegir una escala y asignar un valor numrico deacuerdo con el nivel de ejecucin.

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    COMPONENTES ESENCIALES DE LASRBRICAS" E.&(+.'

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