Presentacin de PowerPoint

LA SERIGRAFIA, TECNICA GRAFICO PLASTICA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CREATIVAS DE LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIATEMA:OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL:Proponer la tcnica de la Serigrafa como medio de estmulo para la expresin creativa. Describir la tcnica de la manera ms simple didctica y metodolgicamente que le permitan al estudiante encontrar en la Serigrafa un medio apropiado para el desarrollo de su sensibilidad y capacidad creativa.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:- Describir los procesos de la tcnica artstica de la serigrafa que permitan potenciar emociones y sentimientos, como una gua practica en los alumnos del nivel secundaria.- Fomentar la puesta en prctica de nuevas tcnicas grafico plsticas como el estampado serigrafico para potenciar las habilidades creativas- Estimular la expresin plstica por medio de la serigrafa, lo cual permita descubrir en los estudiantes sentimientos emociones a travs del lenguaje plstico

I. CAPITULO ILA SERIGRAFIA:La serigrafa es una tcnica de impresin empleada en el mtodo de reproduccin de documentos e imgenes sobre cualquier material, y consiste en transferir una tinta a travs de una malla tensada en un marco. El paso de la tinta se bloquea en las reas donde no habr imagen mediante una emulsin o barniz, quedando libre la zona donde pasar la tinta.

MATERIALES:

MALLA

TINTAS:Tintas para telas oscuras, son tintas que vienen preparadas y no necesitan ningn disolvente su acabado es brillanteTintas para telas claras que se preparan con COPAGE Y PIGMENTOS diversos colores su acabado es mateTambin existe en mercado tintas plastisol con acabado sinttico y plastificadoTintas de transfer o sublimado, tintas especiales que se adhieren a la tela desde su fibra principal

TIPOS DE TINTAS:TINTAS VINILICASTINTAS TEXTILESTINTAS DE CURADOS ULTRAVIOLETAS UVRAQUETAS PARA ESTAMPAR:

MESA DE IMPRESIN:

II. CAPITULO IITECNICAS:EL CALADO CREATIVO:

LA COLAGRAFIA:

III. CAPITULO IIILA SERIGRAFIA Y SU APLICACIN CREATIVALa aplicacin de la tcnica entonces en el nivel escolar se realizara tiendo en cuenta la programacin del bimestre que corresponde a 8 sesiones de aprendizaje y detallamos de la siguiente manera:Para el nivel de 1 y 2 de secundaria se plantea la serigrafa bsica en cada sesin

SESION 1. Tecnologa de los materiales, con el fin de que los alumnos conozcan con claridad cada uno de los materiales y las ventajas de su usoSESION 2. Diseo de dibujos creativos, se inicia la sesin indicando al alumno que puede crear todo tipo de diseos que se puedan reproducir en cualquier superficieDesde un papel hasta un polo o telasEn esta sesin se explica la aplicacin que se realizara sobre polos, sobre manteles, sobre sabanas, sobre cortinas, sobre los pantalones etc. en tal sentido el alumno elaborara un proyecto simple para su trabajoSESION 3. Elegido el proyecto se realiza la prctica de la primera tcnica La cola grafaSESION 4. En esta sesin se realiza los bloqueados y retoques de todas las reas que no se imprimirnSESION 5. Impresin o estampados segn se ha elegido el proyectoSESION 6. Se contina con la estampacin y retoques a lo impresoSESION 7. Fijado al calor de la tinta sobre la tela.SESION 8. Evaluacin del trabajo terminado.

Para el Segundo Ao de Secundaria

SESION 1. Creacin diseo y seleccin de imgenesSESION 2. Elaboracin del proyectoSESION 3. Aplicacin de la tcnica del calado SESION 4. Segn sea el proyecto elegido se procede a calar la seleccin de colores, considerando que se prevee de una plantilla para cada color.SESION 5. Se adhiere la primera plantilla para el primer color, considerando que se tiene que imprimir desde el color ms claro al ms oscuro, para ir corrigiendo posibles errores de impresin de estos coloresSESION 6. Impresin del el ultimo color el negro que es el que refuerza a los dems coloresSESION 7. Fijado al calor a lo que se ha impreso, se explica aqu que si se ha realizado la impresin a un solo color entonces se ha repetido la impresin en serie.SESION 8. Presentacin del trabajo acabado para su evaluacin final

Para Tercero Cuarto y Quinto de secundariaTercero Cuarto y Quinto ao, las sesiones tendrn diversas variantes segn sea el caso, porque en este nivel se pondr en prctica la foto serigrafa, tcnica en la que intervienen otros materialesSESION 1. Tecnologa de los materiales en esta sesin se le explicara la importancia del manejo y el uso de los diversos materiales.SESION 2. Diseo de imgenes creativas que se reproducirn en diversos materiales, confeccin de las transparencias, manuales y en computadora.SESION 3. Revelado fotomecnico, proceso de transferencia de la imagen a la seda. Desde un dibujo a una fotografaSESION 4. Retoque y bloqueado de la pantallaSESION 5. Impresin de prueba sobre papelSESION 6. Aplicacin de la tcnica segn sea el proyecto que va de un solo color a tres o cuatro coloresSESION 7. Fijado al calor y retoque de lo impresoSESION 8. Presentacin del trabajo terminado y evaluacin

VARIANTES EN EL PROCESO CREATIVOSe precisa que las variantes se ejecutaran de acuerdo al grado de estudios y avance en el dominio de la tcnicaPara tercer ao, la variante se realizara en el diseo y la impresin de un dibujo realizado a mano sobre papel y/o fotocopiaPara cuarto ao, la variante ser la impresin de un diseo en transparencia impreso en computadora o un fotolito.Para quinto ao, la variante ser en el diseo o reproduccin de una fotografa tramada digitalmente e impresa a un solo color o una cuatricroma.

CONCLUSIONES

El resultado de este trabajo es una gua prctica donde se han seleccionado, secuencializado y desarrollado contenidos del DCN con el fin de demostrar que es as como se debe tener el material educativo listo y preparado con anterioridad como un mdulo de enseanza para as evitar todo tipo de improvisaciones que por costumbre tienen muchos docentes en los colegios, y que en algunos casos los docentes del rea no son de la especialidad de arte y dictan el curso para completar sus horasEl desarrollo como propuesta est dirigida a realizar labores eminentemente prcticas y de manera creativa, las imgenes aqu detalladas solo sirven de ejemplo no son matricesEl docente especialista tendr la habilidad y creatividad para sugerir desde aqu diversos planteamientos para que los alumnos realicen en el aula o taller segn sea el caso.

RECOMENDACIONES

Se recomienda a los docentes en el rea de arte proveerse de este material para ser eficaces en el desarrollo de sus clases de arte2.- Que la escuela tenga en su biblioteca un ejemplar del desarrollo tipo modulo que permita que los estudiantes de pedagoga y pblico en general lo revisen y usen como medio para elaborar sus propias guas.

GRACIAS