Patricia Daz - @patodiazGNUMariana Fossatti - @marfossatti

TALLER
CREATIVE COMMONS
EN LA UDELAR

Copyright // Derechos de Autor

Todos los derechos reservados

Foto J. MARRA diario El Observador

CopyleftProhibido prohibir

Se eliminan restriccionesCondicin!! todo trabajo derivado se mantendr bajo el mismo rgimen

Accesible: en formatos digitales abiertos

Compartible Copiar, Distribuir, Usar

Adaptable Contextualizar, Traducir

Obras derivadas Remixar

CULES SON LAS CARACTERSTICAS DE UNAOBRA O CREACIN LIBRE?

Fuente: trabajocolaborativoenred.wordpress.com

... reemplazando el habitual "todos derechos reservados" por "ciertos derechos reservados", eligiendo l mismo caso por caso.

Herramientas que permiten al autor el ejercicio pleno de sus derechos...

Fuente: http://ikusimakusi.net/pub/2012/creativecommons-semaforoa-2.png

HACIA UNA UNIVERSIDAD ABIERTA...

se decide que los proyectos de investigacin de la UdelaR sern de Acceso Abierto(Resolucin N 5 del CDC 25/6/2013, 16 en 16)

se adopta el criterio de apertura para sus recursos educativos (Resolucin N 17 del CDC 19/2/2013, 20 en 20).

el Software Libre y los formatos abiertos han sido declarados como prioritarios(Resolucin N 4 del CDA 2/7/2013 5 en 5)

Durante el ao 2013:

REPOSITORIOS DE MATERIALES DIGITALES LIBRES

Jonathasmello - http://commons.wikimedia.org/

RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS(REA)

Open Access PLoSCC http://commons.wikimedia.org/

PUBLICACIONES DEINVESTIGACIN CIENTFICA(OA)

Por Carina Custodio

Por Julio Cardozo

Open Access PLoSCC http://commons.wikimedia.org/

Jonathasmello - http://commons.wikimedia.org/

RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS(REA)

PUBLICACIONES DEINVESTIGACIN CIENTFICA(OA)

Por Carina Custodio

Por Julio Cardozo

AN SE ENCUENTRAN EN ETAPA DE IMPLEMENTACIN

Al momento de implementar proyectos de REA y OA, encontramos algunas resistencias,

por varios motivos. . .

Econmicos

La idea de que puede hacerse dinero vendiendo los materiales

Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence

Econmicos

La idea de que puede hacerse dinero vendiendo los materiales

Pero cuantas veces sucede esto?

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Justicia

Los docentes tienen miedo de los free-riders

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Justicia

Los docentes tienen miedo de los free-riders

cundo compartir se convirti en algo malo?

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LegalesLos docentes no saben lo que pueden y no pueden hacer

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LegalesLos docentes no saben lo que pueden y no pueden hacer

Miedo a ser acusados de plagio

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Legales

Los docentes no saben lo que pueden y no pueden hacer

Miedo a ser acusados de plagio

Hace falta mayor formacin en temas de Derechos de Autor

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Personales

Los docentes son reticentes a dejar ir sus materiales

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Personales

Los docentes son reticentes a dejar ir sus materiales

Pero dejarlos ir puede darles nueva vida

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Institucionales

En Uruguay, hasta el ao 2013, no exista un Equipo Asociado a Creative Commons

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Institucionales

En Uruguay, hasta el ao 2013, no exista un Equipo Asociado a Creative Commons

Por eso no exista difusin y formacin suficiente.

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Esta presentacion es un buen ejemplo del funcionamiento de las licencias.

Se construye con los insumos ya citados y con insumos de las siguientes presentaciones licenciados en C.C.:

Presentacin: Creative Commons en el Aula de Jessicacoates

Presentacin: ccLearn presentation for from Ahrash Bissell

Presentacin: Contenidos digitales y from Lorena Fernnd

By: equipo de @CCUruguay

DESCARG Y REUTILIZ ESTA PRESENTACIN!!Disponible en: http://www.slideshare.net/pdiazch