Consejos Técnicos Escolares En nuestra escuela… todos aprendemos

Primera sesión ordinaria Educación Básica

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

1. Bienvenida2. PresentaciónQuiénes somos, de dóndevenimos, puesto que

desempeñamos2 equipos

• ¿Qué dificultades enfrentaron para la instalación delos CTE en las escuelas de su zona? ¿Qué hicieron parasubsanarlas?

• ¿Qué aspectos deberán tenerse presentes para quelos CTE funcionen como espacios de mejora de laescuela y de desarrollo profesional de los maestros?

• Se dialoga en equipos y se comparten ideas claves enplenaria.

Actividad previa

• El propósito de esta sesión es conocer yanalizar la Guía Consejos Técnicos Escolares“En nuestra escuela…todos aprendemos”Primera sesión ordinaria, para contar conelementos que nos permitan guiar a lasdirectoras en la valoración y reflexión de lasrutas de mejora ya diseñadas por el colectivoy respondan al logro de los aprendizajesesperados de los alumnos.

PROPÓSITO DE SESIÓN CON SUPERVISORAS(20 de septiembre 2013)

3 Momentos del Taller

PRIMERO:

Revisar el cumplimiento de los compromisos ylas acciones establecidas en la Ruta de mejora…

SEGUNDO:

Fortalecer la Ruta de Mejora…

TERCERO:

Analizar, experimentar y conversar sobre la utilidad de actividades prácticas…

1. PRIMER MOMENTO

Revisar el cumplimiento de loscompromisos y las accionesestablecidas en la Ruta de mejora…

Lectura comentada y reflexiones…

propósitos, productos…

En nuestra escuela…. todos aprendemos

INTRODUCCIÓN : en plenario

Revisemos nuestra Ruta de Mejora: los compromisos, los avances, los

pendientes

…Compartir las rutas de mejora de escuela

Responder los puntos 5, 6, 7

Lectura comentada:

“La ruta de mejora, instrumentos dinámico”

Cómo valorar el desempeño de los CTE. Algunas ideas

-Los temas:

• Abordan problemáticas concretas y específicas de la escuela. No hay dispersión y simulación

• Los maestros:

• Colaboran para lograr el propósito del CTE

• Cumplen con los compromisos adquiridos

• Se comunican y comparten ideas para mejorar su trabajo en las aulas

• Hay respeto y confianza

• El director:

• Prepara la sesión de CTE. No improvisa

• Prioriza la atención de lo sustantivo: el aprendizaje de sus alumnos

-

• Se entrega a la estructura la ruta de

mejora. Nadie la revisa, ni se

retroalimenta a la escuela

• •Se piden informes al director de cada

sesión. Van a un archivo

• •Se “suben” a un sistema las minutas

de CTE. Pero tampoco nadie las revisa

• •Se solicita al director una carpeta de

“evidencias”. En el mejor de los casos,

no se entienden por falta del context en

que se elaboraron.

SEGUNDO MOMENTO

Fortalecer la Ruta de Mejora…

Realizar actividades 8, 9, 10, 11 y 12

Revisar el ejemplo de una ruta mejora

• Cfr. Ejemplo de una ruta

TERCER MOMENTO

Analizar, experimentar y conversar sobre la utilidad de actividades prácticas…

Realizar actividades 8, 9, 10, 11 y 12

Actividades para empezar bien el día….

1.Lectura comentada: p. 132.Analizar las indicaciones a seguir3.Realizar la actividad que le tocó a cada

equipo4.Socializar sus conclusiones

CIERRE Y CONCLUSIONESCada equipo presenta conclusiones en relación al logro del

propósito de la sesión: .

El propósito de esta sesión es conocer yanalizar la Guía Consejos Técnicos Escolares“En nuestra escuela…todos aprendemos”Primera sesión ordinaria, para contar conelementos que nos permitan guiar adirectoras en la valoración y reflexión de lasrutas de mejora ya diseñadas por loscolectivos y respondan al logro de losaprendizajes esperados de los alumnos.

Aprendizajes de la sesión…..

Por compartir !!!