1.REVOLUCIÓN RUSA

1.1. LA AUTOCRACIA ZARISTA

A Comienzos del siglo XX, en el Imperio de los zares pervivía aún el absolutismo monárquico.

Políticamente era una autocracia, es decir, el zar tenia el poder absoluto.

La agricultura era la principal actividad económica y la tierra estaba en manos de unos pocos

terratenientes, que pertenecían a la aristocracia privilegiada.

Entre obreros se había difundido l marxismo y en 1898 se fundó el Partido Socialdemócrata Ruso, que en 1912 se escindió entre mencheviques y

bolcheviques.

1.2 LA REVOLUCIÓN DE FEBRERO.

La coyuntura de la Primera Guerra Mundial creó en Rusia las condiciones para un estallido revolucionario.

En consecuencia, los desastres militares se sucedieron, hubo un descenso de la producción agrícola, y el malestar entre obreros y campesinos. Todo ello desacreditó al zar Nicolás II y a su gobierno, que mostraba incapaz de dar un giro a la situación.

La población se empezó a organizar en soviet, es decir, consejos de obreros, campesinos y soldados, que exigían la retirada de la guerra y el fin de la autocracia.

En febrero de 1917, estalló una revolución que provocó la caída del zarismo. El poder pasó a un gobierno provisional. Rusia se convirtió en una República democrática.

1.3 LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE.

La lentitud con que se realizaba la reforma agraria y el mantenimiento de Rusia en guerra provocó la influencia de los bolcheviques, que deseaban derrocar al gobierno.

El 25 de octubre, los soviets, se sublevaron y en diez días se hicieron con el poder y destituyeron al gobierno provisional. Lenin forma un gobierno obrero. El nuevo gobierno soviético estableció las primeras medidas revolucionarias.

2. La URSS DE STALIN

• 2.1 LA GUERRA CIVIL Y LA CREACIÓN D LA URSS

• El nuevo gobierno soviético tuvo que hacer frente a una guerra civil que duró tres años. En ella se enfrentaron los del Ejército Blanco contra los del Ejército Rojo (Trotski), logró imponerse. Pero la guerra había dejado al país sumido en la miseria. La victoria es ganada por el Ejército Rojo.

• En 1922 se creó la URSS (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas), un estado federal que reunía todas las nacionalidades del viejo imperio de los zares.

• Se trataba de un sistema totalitario. El nuevo sistema político se justificaba mediante la dictadura del proletariado: el poder era ejercido por el Partido Comunista que representaba la mayoría de la población.

2.2 LA PUGNA POR EL PODER.

Muere Lenin en 1924.

Diferentes propuestas enfrentaron a los dirigentes del partido, en especial a Trotski y Stalin. El primero mantenía que era necesario exportar la revolución, provocándola en otros países. El segundo proponía la construcción del socialismo en un solo país, mediante la transformación de la URSS en una gran potencia.

2.3 EL ESTALINISMO.

La política estalinista impuso una economía y una sociedad colectivistas, con el objetivo de provocar un crecimiento que hiciera de la URSS una gran potencia industrial para ello se siguieron estas directrices:

3. Se prohibió la propiedad privada.

2. Se dio prioridad a la industria pesada

3. Se instituyó una economía dirigida por el Estado.

El resultado fue una rápida industrialización, pero la agricultura sufrió un retraso considerable..

Stalin ejerció una verdadera dictadura

3.Estados Unidos: los felices años veinte.

• 3.1 LAS CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.

• Estados Unidos salió muy beneficiado de l Primera Guerra Mundial. Al terminar la guerra, Estados Unidos se había convertido en la primera potencia económica mundial. Su producción agrícola era muy elevada y la industrial. Además, muchos países de Europa estaban endeudados con Estados Unidos como consecuencia de los préstamos de guerra.

3.2 LA PROSPERIDAD AMERICANA.

El crecimiento americano se prolongó durante los diez que siguieron al fin de la guerra: fue la década de prosperidad y de la consolidación de un “ modo de vida americano”.

Aumento del consumo y crecimiento bursátil.

Estados Unidos se baso en el proceso de producción de bienes. Por un lado el taylorismo y el fordismo contribuyeron a incrementar la productividad y a reducir costos. Por otro el aumento de los salarios, las campañas publicitarias etc. abrieron el consumo de masas.

3.3 LA CRISIS DE LA SUPERPRODUCCION.

La prosperidad no benefició a todos por igual y una serie de elementos preludiaron la crisis que se avecinaba. Los campesinos fueron los primeros perjudicados.

Acabado el conflicto, las exportaciones disminuyeron y el mercado americano no podía absorber toda la producción. Se produjo una superproducción que fue la ruina para miles de personas que perdieron sus tierras, maquinas y casas.

En la industria ocurrió un fenómeno similar.

El “crack” del 29 y el “New Deal”

• 4.1 DEL “CRACK” BURSÁTIL A LA GRAN DEPRESIÓN.

• Muchos accionistas eran conscientes de que la cotización de las acciones no subiría indefinidamente.

• El 24 de octubre de 1929( jueves negro) una gran oleada afectó a la Bolsa de Nueva York. Todo el mundo quería vender sus acciones y nadie deseaba comprarlas. Esto desencadenó el “crack” bursátil de 1929. El crack de la bolsa precipitó a la quiebra de muchos bancos.

• En pocos años, la crisis bursátil se propagó a gran parte de la industria, el comercio y la agricultura, provocando la Gran Depresión. La crisis se extendió al resto del mundo.

4.2 LA LUCHA CONTRA LA CRISIS: EL”NEW DEAL”

En 1932, uno de los peores años de la Gran Depresión, ganó las elecciones un demócrata, Franklin D.Roosevelt, que proponía un nuevo programa para favorecer la recuperación económica y sacar al país de la crisis. Fue el llamado New Deal( nuevo reparto)

LAS REFORMAS ECONÓMICAS Y SOCIALES.

Medidas económicas: ayudas a las empresas en dificultades, creación de empresas públicas en los sectores donde no había inversión privada y destrucción de los stocks agrícolas acumulados. Además, el Estado estableció un control sobre los bancos.

Reformas sociales: obras públicas( carreteras, puentes …), se propició una política de apoyo a los precios agrícolas y el aumento de los salarios, al mismo tiempo que se reducía la jornada laboral a 40 horas semanales.

Todas las medidas provocaron un relanzamiento de la economía estadounidense y un descenso importante de los parados.

A pesar de estas mejoras, la crisis no se superó hasta el estallido de la Segunda Guerra Mundial.

5. FASCISMO ITALIANO

• •Italia estaba en crisis- Mussolini creó Facis de combate (camisas negras) que eran militares en movimiento. Querían destruir el movimiento obrero.

• •En 1921 los Camisas negras crearon el Partido Nacional Fascista, que dio lugar a un estado fuerte, el cual estaba apoyado por la pequeña burguesía, propietarios con dinero Iglesia católica y el monarca Víctor Manuel III. En 1922 perdió las elecciones pero aplastó a los demás partidos y Mussolini exigió el gobierno de Italia.

• •Se implantó el Régimen Fascita, el cual decía no a la libertad y perseguía a los partidos contrarios.

• •Implantó un régimen autoritario en el cual había un sistema de corporaciones por oficios, decía no a los Partidos Políticos, no a las huelgas y el Parlamento se paso a llamar Cámara de los Faci

• •Se hizo con el control social, económico y medio de comunicaciones.

•

6. LA INSTAURACIÓN DEL NAZISMO EN ALEMANIA

•Cae el fin de la Primera Guerra Mundial Kaiser dimitió de su cargo y dio lugar a la república en Weimar. En la cual había una crisis económica, miseria y paro. Y surgieron movimientos revolucionarios de izquierdas y golpes de estado de derechas.

• •Alemania en la Primera Guerra Mundial, Hitler creo el Partido Nacionalsocialista de los trabajadores de Alemania, con ayuda de los militares (S.A.) Mi lucha: No al parlamento, no a los bolcheviques, la raza aria sobre los negros, judíos… y la unión habla alemana.

7. El III “ReichÓ alemán

•En 1934 Alemania hay una dictadura la cual su dicho es no a los partidos, ni al parlamento, ni a la libertad, la administración pública destruida por razones políticas y raciales, si al partido nazi, al que pertenecían los trabajadores obligados.

•Punto de vista social según el nazismo: marginación a la mujer, la raza aria dominante, desde

pequeños ( Juventudes Hitlerianas), ideología nazi y un sistema educativo en manos de Hitler.