Presentación semilleros limav 2010

RedCOLSI: Red Colombiana de Semilleros de Investigación

Licenciatura en Informática y Medios Audiovisuales

Área de Investigación

Taller Central

2

¿QUÉ ES REDCOLSI?

RedCOLSI

Organización no gubernamental

Movimiento científico de cobertura nacional

Estudiantes de educación superior

Proceso de formación de una cultura científica

Se han venido vinculando estudiantes y docentes provenientes de la educación básica y media.

4

¿PORQUÉ SURGE REDCOLSI?

Antecedentes y razones para el surgimiento de los semilleros

Colciencias en 1968

Consejo Nacional de

Ciencia y Tecnología en

1990

La Constitución de 1991

La Ley 30 de Educación

Superior en 1992

La Misión de Sabios, 1994

Inventario de Grupos por

Colciencias en 1998

…Antecedentes y razones para el surgimiento de los semilleros

La acreditación de los programas educativos por

parte del ICFES

La investigación como eje central de la Misión de las

Universidades

La necesidad de fortalecer la investigación en las

universidades (foros, seminarios…)

La necesidad de transformar la educación colombiana

La vinculación de los estudiantes en espacios donde

se propicien las discusiones y su formación investigativa

7

¿CUÁNDO SE CREA REDCOLSI?

Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI)

Constituida en el 3er encuentro Nacional de Semilleros de investigación en el año 2000

• Es la red pionera en la gestión de procesos formativos en investigación a nivel nacional.

9

¿QUÉ ES UN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN?

Semillero de Investigación

Espacio donde los estudiantes son los protagonistas de su propio aprendizaje, y en últimas, los responsables de construir su propio conocimiento y de adquirir actitudes y aptitudes propias para el ejercicio de la investigación.

S. Oquendo, S. Gonzáles y B. Castañeda, Semilleros de

Investigación.

Los semilleros de investigación

•Tomar clases de investigación.

•Ir a talleres, diplomados, conferencias, etc.

Formación

•En proyectos propios

•En proyectos de los docentes-investigadores

Investigación

•Hacer parte de un grupo

•Interactuar con otros pares y expertos

Colaboración

•Publicar.

•Participar en encuentros, seminarios, foros, etc.

Divulgación

•Asesorando a otros compañeros

•Transfiriendo lo aprendido a otras comunidades

Multiplicación

Los semilleros de investigación

Objetivo principal

Aprender

13

¿QUÉ OFRECE REDCOLSI?

…Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI)

Apoyo.

Trabajo por nodos a nivel nacional para el fomento a la investigación

Sus valores:

compromiso, autonomía y liderazgo

Su fortaleza: • l

a Multi-inter-transdisciplinariedad

15

¿CÓMO SE ORGANIZA REDCOLSI?

Elementos Fundamentales de RedCOLSI

Semilleros de Investigación

Comités Nodales

Estructura Organizacional

Comité Ejecutivo Nacional

Com

isió

n Co

ordi

nado

ra N

acio

nal Comités Coordinadores Nodales

Nod

os

Dep

arta

me

ntal

es

Coordinadores de Semilleros

Inte

gra

ntes

de

l Se

mill

er o

Nodos de RedCOLSI

AntioquiaAtlánticoBolívarBoyacáCaldasCaucaCesar

CórdobaCundinamarca

Eje CafeteroHuila

SantanderSucreValle

19

¿NODO CORDOBA?

Nodo Córdoba

Universidad de Córdoba

Universidad Pontificia Bolivariana

Universidad del Sinú

Universidad Cooperativa de Colombia

Fundación Universitaria San Martín

Fundación Universitaria Luis Amigó

Corporación Unificada Nacional CUN

Corporación Universitaria del Caribe CECAR

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Misión, RedCOLSI – Nodo Córdoba

Fortalecer los procesos de

Formación investigativa

Investigación formativa

Trabajo en red

Contribuir al desarrollo del

potencial investigativo regional.

Formación en Investigación

Espacios para la socialización

Establecimiento de redes temáticas

Acciones para alcanzar la misión

Reconocimiento a nivel nacional e internacional

Fomento de la investigación

formativa en el departamento

Red Colombiana de Semilleros de Investigación

(RedColsi)

De acuerdo con las necesidades y exigencias del

contexto cordobés.

VISIÓN RedCOLSI – Nodo Córdoba

24

¿ENCUENTROS?

Encuentros Departamentales

I •Encuentro Departamental, Unicor 2006

II •Encuentro Departamental, FUNLAM 2007

III •Encuentro Departamental, UniSinú 2008

IV •Encuentro Departamental, UPB 2009

V •Encuentro Departamental, FUSM 2010

EDESI 2006 – Unicor

II EDESI, FUNLAM 2007

III EDESI 2008, Unisinú

III Encuentro Departamental

Semilleros de Investigación Facultad de Educación y Ciencias Humanas

IV Encuentro Departamental

31 de Mayo de 2010


V Encuentro Departamental

31 de Mayo de 2010

Encuentros Nacionales de Semilleros de Investigación

I •Manizales, Junio 12 y 13 de 1998

II •Medellín, Octubre 15 al 17 de 1999

III •Popayán, Octubre 12 al 14 de 2000

IV •Bucaramanga, Octubre 12 al 14 de 2001

… •…

XI •Medellín, Octubre 9 al 12 de 2008

XII •Bogotá, Octubre de 2009

V Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación

36

¿CUÁL HA SIDO EL NIVEL DE PARTICIPACIÓN DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS HUMANAS?


EDESI 2009

31 de Mayo de 2010

Consolidado del Nodo CórdobaInstitución Poster Ponencia Total

Universidad de Córdoba 65 96 161Universidad Pontificia Bolivariana 15 18 33Universidad Cooperativa de Córdoba 2 11 13Fundación Universitaria Luis Amigó 9 0 9Fundación Universitaria San Martín 0 0 0Universidad del Sinú 6 9 15

Fundación Educativa Montelíbano 3 0 3

Total 100 134 234

Consolidado de la Universidad de CórdobaFacultad Poster Ponencia Total

Educación y Ciencias Humanas 12 24 36Ciencias Básicas e Ingenierías 18 34 52Medicina Veterinaria y Zootecnia 21 26 47Ciencias Agrícolas 5 5 10Ciencias de la Salud 9 7 16

Total 65 96 161


EDESI 2009

31 de Mayo de 2010

IV Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación EDESI 2009Departamento Semillero Docentes Estudiantes Egresados Trabajos

2009Trabajos

Anteriores

Cultura Física Homo Ludens / Grupo Grecia´s 1 0 0 2 0Motricidad con Ciencia 2 10 0 2 0

Español Lexicón 1 7 0 4 2

Humanidades

CUMBIAMBULLÉ 2 6 0 2 0

DIDACCRIT: Didáctica Crítica para el desarrollo de la Educación en Córdoba

2 4 1 2 0

PIFUR Pedagogía, Imaginarios y Fenómenos Urbanos.1 7 0 4 3

Idiomas INTEC (Inglés y Tecnología) 6 8 0 4 0RIM: Researchers in the making 5 11 0 3 0

Informática

AVI: Ambientes Virtuales Interactivos 3 18 0 9 14

JITIC’s (Jóvenes Investigadores en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la educación)

1 9 0 3 2

Psicopedagogía GIAM-UNICOR (Grupo Interdisciplinario Ambiental de la Universidad de Córdoba)

1 18 0 1 0

6 11 25 98 1 36 21


EDESI 2009 – Part. LIMAV

31 de Mayo de 2010

IV Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación EDESI 2009

Semillero Docentes Estudiantes Egresados Trabajos 2009 Trabajos Anteriores

AVI: Ambientes Virtuales Interactivos

3 18 0 9 14


1 9 0 3 2

2 4 27 0 12 16


EDESI 2010

31 de Mayo de 2010

V Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación EDESI 2010Facultad de Educación y Ciencias Humanas

Departamento Semillero Docentes

Estudiantes

Egresados

Proyectos 2010 Trabajos Anterior

esPropuesta

En Curso

Finalizada Total

Español Lexicón 1 6 0 0 4 2 6 6

Hijos de Onomá 1 2 0 0 1 0 1 1

Humanidades PIFUR Pedagogía, Imaginarios y Fenómenos Urbanos.

1 6 0 0 3 0 3 7

Informática

AVI: Ambientes Virtuales Interactivos

3 8 4 1 2 4 7 23

AVI - JITIC's (entre los dos semilleros)

2 10 0 5 0 0 5 0


2 6 0 1 2 0 3 5

Humanidades Geosocial 1 9 0 1 1 0 2 0

4 6 11 47 4 8 13 6 27 42

EDESI 2010 – Part. LIMAV

V Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación EDESI 2010Facultad de Educación y Ciencias Humanas

Licenciatura en Informática y Medios AudiovisualesSemillero Docentes Estudiantes Egresados

Proyectos 2010 Trabajos AnterioresPropuesta En Curso Finalizada Total

AVI: Ambientes Virtuales Interactivos 3 8 4 1 2 4 7 23

AVI - JITIC's (entre los dos semilleros) 2 10 0 5 0 0 5 0


2 6 0 1 2 0 3 5

2 7 24 4 7 4 4 15 28

42Semilleros de Investigación Facultad de Educación y Ciencias Humanas

¿CÓMO NOS PREPARAMOS EN LIMAV?

31 de Mayo de 2010

Pensum de LIMAV


Subcomponente Investigación

31 de Mayo de 2010

Formación Investigativa

Fundamentos de Investigación

Estadística para investigación educativa

Investigación Cuantitativa

Investigación Cualitativa

Práctica Profesional I

Práctica Profesional II

Requisito de Grado

Investigación Formativa

Estudio de la Problemática

Generar nuevas ideas para mi

proyecto

Recibir asesoría del docente

Formalizar los avances del

proyecto

Socializarlo ante la comunidad

Recibir retroalimentación

Taller Central

Formación Investigativa

Fundamentos de Investigación

Estadística para investigación educativa

Investigación Cuantitativa

Investigación Cualitativa



Requisito de Grado

Estudio de la

Problemática Generar

nuevas ideas para

mi proyecto

Recibir asesoría

del docente

Formalizar los avances

del proyecto

Socializarlo ante la

comunidad

Recibir retroalime

ntación


Generar nuevas ideas

para mi proyecto

Recibir asesoría del

docente


proyecto

Socializarlo ante la

comunidad

Recibir retroalimenta

ción



proyecto



proyecto





proyecto


Formalizar los avances del proyecto




31 de Mayo de 2010



Requisito de Grado

Formulación de la propuesta de intervención

Socialización ante la comunidad

educativa de la IE

Acompañamiento del Coordinador de

práctica docente

Sistematización de Resultados

Socializarlo ante la comunidad LIMAV


51Semilleros de Investigación Facultad de Educación y Ciencias Humanas

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS PARA LA INVESTIGACIÓN?

31 de Mayo de 2010

Grupos de Investigación LIMAV

Ambientes Virtuales Interactivos

Geduca

Imagen


Muy pronto…

Instituto de Investigación en

MTICs Aplicados a la Educación

54

¿DE DONDE SALIÓ ESTA INFORMACIÓN?

Fuentes de Información

•Oquendo S., Gonzalez S. y Castañeda B. Semilleros de Investigación. RedSIN U de A.

2001

•García C. Los Semilleros de Investigación. Biogénesis.

2003

•Acosta D. Red de Semilleros de Investigación. Unitec.

•Diseño Curricular LIMAV, Comité Curricular Dpto de Informática Educativa, Universidad de Córdoba

2007

•Fundación RedCOLSI

2009

•RedCOLSI Nodo Córdoba

2009

•Acosta D. Red de Semilleros de Investigación. Unitec.

2009

Direcciones Web

http://www.fundacionredcolsi.org/

http://www.slideshare.net/DavidAcosta/



Producción de este documento

Ambientes Virtuales Interactivos

Agradecimientos

– Nodo Córdoba (Idea original y estructura general)• Grupo AVI: Ambientes Virtuales Interactivos,

Universidad de Córdoba.– Juan Carlos Giraldo Cardozo (Elaboración general, diseño de

contenidos, esquemas y fotografías)– Carolina Marrugo Julio (Diseños de fondo y fotografías)

• Otros Colaboradores (fotografías y revisión general)– Pabel López, Universidad del Sinú. – Marcela Restrepo, Universidad Pontificia Bolivariana– Alfonso Batista, Universidad Cooperativa de Colombia

http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/

Presentación semilleros limav 2010

Education

Transcript of Presentación semilleros limav 2010