INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR

MODALIDAD TECNICA

PRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

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1 Misión

2 Visión

3 Objetivos

4 Competencias a desarrollar

5 Ambientes de aprendizaje

6 estrategia Metodológico

7 Perfil Profesional del estudiante

8 Articulación

9 Perfil Docente

MISION

 La modalidad preservación de los recursos naturales de la Institución educativa, Rufino José Cuervo Sur, con articulación SENA. Ofrece el programa de formación de técnico en preservación de los recursos naturales pretendiendo sensibilizar, orientar y entregar herramientas de manejo efectivo de recursos naturales propios de nuestro ecosistema. Con la implementación de este programa se pretende contribuir con la capacitación de trabajadores que puedan desempeñarse eficientemente en el desarrollo de las labores de alta sensibilidad nacional e internacional  

VISIÓN

La modalidad de LA preservación de los recursos naturales de la Institución educativa, Rufino José cuervo sur es una referencia académica, nacional, con proyección social en la técnica, con eficiencia y competitividad, en un contexto de Desarrollo Humano Sostenible.

La preservación de los ecosistemas es una necesidad vital para el país. La importancia del adecuado manejo y conservación son prioritarias a cualquier otra consideración; es política del estado, la conservación y adecuado manejo de los recursos naturales responsabilidad institucional y compromiso de todos velar por el delicado equilibrio ambiental.

OBJETIVOS

La institución Educativa Rufino José Cuervo Sur, en la necesidad de que los jóvenes tengan conocimientos sobre la conservación y preservación de los RECURSOS NATURALES de nuestro entorno, integra con articulación SENA, la enseñanza de una estrategia adecuada para cuidar los recursos naturales ya que esta mantiene una relación directa con todos los seres vivos como son la flora, la fauna, el suelo, el agua, el aire etc.

Dotar a los alumnos de herramientas cognitivas y experimentales para entender el funcionamiento, la organización y el frágil equilibrio ecológico que caracteriza a los ecosistemas, y la repercusión que las actividades humanas tienen en ellos.

OBJETIVOS

Aprender a conocer, valorar y respetar nuestro entorno natural y cada uno de los elementos que lo integran.

Desarrollar estrategias de análisis para posicionarse ante diversos hechos o problemas ambientales de forma crítica.

Fomentar actitudes participativas en la defensa, conservación y mejora de nuestro medio ambiente.

Establecer un mecanismo que permita el intercambio y la utilización permanente de información y experiencias sobre el manejo de los recursos naturales de la región.

Conocer y practicar actividades que preserven el medio ambiente °

COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10

Organizar planes de educación ambiental establecidos

COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10

COMPETENCIAS A DESARROLLAR Grado 10

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los

contestos laboral y social

COMPETENCIAS A DESARROLARgrado 10°

Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológicos y técnicos de los cultivos

Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnicos ambientales vigentes

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 10°

Controlar los vertimientos resultantes de procesos y

operaciones productivas de acuerdo con la normatividad

ambiental establecida

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°

Controlar las emisiones resultantes de procesos y operaciones productivas de acuerdo con la normatividad ambiental establecida.

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°

Preparar suelo de acuerdo a criterios ecológicos

El suelo y las plantas es considerado como uno de los recursos naturales más importantes Y renovables

Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológico

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°

COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contestos laboral y social

Generar practicas saludables en ambiente detrabajo

Salud ocupacional Grado 11°

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

SALA INFORMÁTICA BIBLIOTECA

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TALLER PRAE Transformación del papel

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

TALLER PRAE Transformación del papel

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

VIVERORUFINO JOSE CUERVO SUR

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

SENA AGROPECUARIO

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

VIVEROSENA AGROPECUARIO

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del estudiante sobre el que hacer y los resultados del aprendizaje que logra a través de la vinculación activa, de las 4 fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El docente – tutor - El entorno - Las tic - Garantizar el trabajo en equipo 

TUTORIA

Acción personalizada al alumno., canalización al servicio del estudiante, orientación vocacional

Asesoría

Consulta sobre los cursos que imparten

los profesores.

 DOCENCIA

Atención a la mejora de las circunstancias del

aprendizaje.

Mayores conocimientos de los estudiantes

 

OCUPACIONES QUE PODRAN DESEMPEÑARSE

Al terminar este programa los estudiantes del grado 11 podrán desempeñarse en:

Ayudante de vivero

Jardinero

Ayudante de toma de muestras de carácter ambiental

Recolector agrícola

Recolector de Residuos solidos

TITULOTecnólogo ambientalTecnólogo ecológico

Promotor, recursos naturales

Duración 18 meses

RequisitosTécnico en preservación de recursos naturales

ARTICULACIÓN

SENA

ARTICULACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

Titulo Ingeniero Ambiental

Duración 30 meses

Requisitos

Tecnólogo en Recursos naturales con el Sena

PERFIL PROFESIONAL

El programa cuenta con un equipo de docentes profesionales

Lic. Ciencias Sociales Elsa Elizabeth Restrepo Berrioespecialista Gerencia Ambiental y desarrollo sostenible

empresariaCoordinadora Modalidad preservación en Recursos Naturales

Lic. en Biología Fabiola Segura MarínEspecialista en cuencas hidrográficas y educación sexual

Gustavo Adolfo Escobar PardoInstructor SENA, administrador de Empresas Agropecuarias

GRACIAS