Presentacion proyecto final intel

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COLEGIO SANJOSE VEGAS PROYECTO FINAL GRADO QUINTOl

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COLEGIO SANJOSE VEGAS

PROYECTO

FINAL

GRADO QUINTOl

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…OBRA DE TEATRO- PRESIDENTES

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Conocer el recorrido de mi país desde 1810 hasta 2010, teniendo en cuenta sus cambios, la formación de sus partidos políticos, los presidentes, la población.

Te invito hacer este recorrido por mi país COLOMBIA

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DESCUBRE COMO SE HACE UN PERIODICO

1. investiga sobre temas de laindependencia de Colombia, laexpedición Botánica, la modaantigua, los juegos antiguos , losdeportes y las costumbres, losprincipales próceres de laindependencia.

2. Un periódico se realizahaciendo un título, fecha,columnas, márgenes, tamaño uncuarto de cartulina, láminas, oimágenes, envejecer las hojas concafé.

3. Por parejas realizar elperiodico como lo indica la guía ,si deseas lo haces en computadora mano.

4. Sustentar este proyecto

1. DIFERENTES PASOS

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PERIÓDICO El Bicentenario HOYEdición julio de 2010 Editoras: Camila Ospina y Laura Naranjo

GRADO 5° Edición Especial del Bicentenario 2010

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PARA REALIZAR LA GUÍADE TRABAJO

“CONSTRUYENDO MI PAÍS”

Recuerda que hay unmomento de clase expositiva,otro de puesta en común y elotro de trabajo asesorado porla docente y con laresponsabilidad de cadaestudiante.

Se hará trabajo individual ygrupal en la realización de laguía

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IDEOLOGIAS POLÍTICAS

POR LA HISTORIA

RECORRIDO PRESIDENCIAL DE COLOMBIA 1830-1957

POR LA HISTORIA

RECORRIDO PRESIDENCIAL DE COLOMBIA 1830- 1957

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GUÍA DE TRABAJO INDIVIDUAL

A continuación resuelve laEvaluación diagnóstica de tusconocimientos sobre el tema delas ideológicas políticas :ubicando los presidentes liberalesen su orden y los conservadores.

Puedes apoyarte en una lluvia deideas con tus compañeras yresponde en tu cuaderno

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Por grupos de 4 a 6 prepara unaobra teatral consultando yrepresentando la vida y obras de 4a 6 presidentes de Colombia, y laspropuestas y cambios importantespara el país. Tenerla lista para lapuesta en Común 17 de agosto. 15momentos de clase

Organiza una lista de presidentesConservadores y otra dePresidentes Liberales- puedesrecortar las imágenes.

3 momentos de clase

Calificación Individual y grupal

La Moda en 1810

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GUÍA DE TRABAJO GRUPAL

•Por parejas, elaboran unas

diapositivas en power point

sobre la hegemonía

conservadora y la república

liberal en Colombia. Para ello

se deben tener en cuenta

personajes, historias, hechos,

reformas laborales,

educativas, políticas, y

fenómenos como la violencia

de los años 30, la masacre de

las bananeras, el frente

nacional y el Bogotazo. Cada

pareja debe preparar una

sustentación del trabajo para

el nueve y diez de septiembre.

Duración de la preparación de

este punto 12 momentos de

clase.

•MARIANA_GARCES_Y_VAL

ENTINA_SIMMONDS

2010.pptx

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. CRUCIGRAMA EVALUATIVO: Si una nota excelente quieres sacar por parejas el Crucigrama debes realizar y pronto a la profe entregar. 2 momentos

Puedes apoyarte en los

libros del Bibliobanco

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Para la evaluación escrita se evalúa 8 puntos , en la diapositiva siguiente se hace una muestra de evaluación por selección múltiple

se hace Coevaluación y auto evaluación

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EVALUACIÒNINDICADOR DE LOGRO DS DA DBS DBJ

Reconoce como el conjunto de normas que permite la

organización de una sociedad e identifica los diferentes

mecanismos de participación en el país.

Lee el siguiente texto:

En el año de 1886 los Estados Unidos de Colombia y su sistema federal son transformados en la República de

Colombia, en la cual los Estados pasaron a llamarse Departamentos y a ser controlados por un Estado

centralista, Se fortalece la rama ejecutiva disminuyendo los poderes del legislativo y aumentando los del

ejecutivo.

- El periodo presidencial se extendió a seis años.

- La Constitución y sus leyes se aplican a todos los Departamentos sin excepción.

- El ejército nacional se fortalece

El gobierno se centraliza.

- La religión católica se convierte en un elemento esencial en el Estado, encargándose de velar por la educación

en el país.

Esta continuidad y estabilidad no indican que Colombia haya vivido ciento cinco años de rigidez constitucional,

pues la constitución de 1886 pasó por sesenta reformas.

Antes de la Constitución de 1991, en Colombia había democracia, pero solo una democracia representativa, es

decir con muchos límites y vicios. Y ahora con la Constitución de 1991 los ciudadanos pueden elegir a sus

representantes, pero también pueden controlarlos y hasta revocarles el mandato, si es preciso.

A partir del 1991 se da un gobierno descentralizado, donde cada ciudad, pueblo o región puede auto gobernarse.

1.De acuerdo al texto anterior podríamos afirmar que en 1886 :

1. los departamentos eran controlados por un estado Descentralizado

2.los departamentos eran controlados por un estado centralista

3.lo más importante era creer en otras religiones

4.Colombia mantuvo la constitución de 1886 por 50 años.

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FIN DE LA UNIDAD Y DEL PROYECTO

CONSTRUYENDO MI PAÌS

PUEDES AMPLIAR VIENDO EL BLOG