AIDA ROCIO PINTO DEISY YALILE RAMREZ

DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

Condiciones situaciones que inciden sobre un procesoFACTORES PSICOSOCIALES

-factores de riesgo Factores protectoresPara la transformacin familiar

MODELO HUELLAS

Se basa en OMS con el Modelo de estrs social MOSSAVI

TRABAJO INFANTIL

SEGN LA OIT Trabajo realizado por nios con edad inferior a la establecida.SRQ Medida de la angustia psicolgica

Aplicado adultos y adolescentes mayores de 15 aosSALUD MENTAL SRQ

SRQ PSY

ACJ YMCAMOSSAVI. Observa factores de riesgo Factores protectores

EJES-RC Resolucin de conflictos -EEA Educacin emocional y afectiva -CY S Crianza y socializacin -PF proyeccin familiar

PLAFA Plan de abordaje familiar

Realizar apoyo psicosocial al Programa Pro nio mediante la utilizacin de los instrumentos definidos por el mismo en las visitas domiciliarias identificando los factores protectores y los factores de riesgo pues sobre estos se realiza la intervencin PLAFA . Consecuente a este primer contacto con la familia se abordara el tema de salud mental de los nios en condicin de trabajo infantil mediante la aplicacin del formato SRQ( PSC-Y)

MISION La ACJ-YMCA es una organizacin mundial cristiana . Busca compartir el ideal cristiano en la construccin de una comunidad humana con justicia y amor, paz y conciliacin.

VISION LA ACJ-YCMCA de Bogot y Cundinamarca , ser reconocida como una organizacin voluntaria lder, que ofrece programas y servicios de optima calidad con impacto en el mejoramiento integral del nivel de vida de la comunidad.

El trabajo infantil hace parte de nuestra cotidianidad, es una situacin real con un grave impacto en nuestra niez y juventud en condiciones de vulnerabilidad en el municipio de Duitama. Contando con el programa PRO NIO que se encuentra funcionando actualmente en la ciudad de Duitama cuyos objetivo principal es la erradicacin del trabajo infantil se ve la oportunidad de realizar un apoyo psicosocial a las familias incluidas en el programa realizando un trabajo preventivo y desarrollando estrategias familiares para la transformacin de vidas fortaleciendo los recursos y potenciales de cada ncleo familiar.

Realizar el apoyo psicosocial al programa Pro nio mediante la realizacin de visitas domiciliarias, estudios de caso e intervencin modelo PLAFA.

Realizar las visitas domiciliarias a las familias de los beneficiarios, empleando los instrumentos definidos por el Programa Pro nio

Implementar el modelo Huellas a las familias que fueron identificadas con mayor numero de factores de riesgo

Establecer los sntomas de salud mental de los jvenes beneficiarios

PROYECCION FAMILIAR

EDUCACION EMOCIONA L Y AFECTIVA

EJESRESOLUCIN DE CONFLICTOS

CRIANZA Y SOCIALIZACIN

ACTIVIDADES OBJETIVO 1 Realizar las visitas domiciliarias a las familias de los beneficiarios, empleando los instrumentos definidos por el Programa Pro nioAplicacin del formato de visita domiciliaria

Diligenciamiento del formato de escala valorativa VISITAS APLICACIN DE REGISTRO DE OBSERVACIN INFORME DE CADA VISITA

Identificacin de las familias que requieren OBJETIVO 2 intervencin mediante la observacin de los factores Implementar el modelo Huellas a de riesgo en la escala valorativa. las familias que fueron Fortalecer los ejes que requieren identificadas con mayor numero de intervencin a travs de la aplicacin factores de riesgo de las actividades del formato PLAFA

MODELO HUELLAS

OBJETIVO 3Aplicar el formato SRQ (PSC-Y)

Establecer los sntomas de salud mental de los jvenes beneficiarios

Interpretar los resultados arrojados por el formato aplicado ENTREGA DE INFORME Y PROPUESTA DE ABORDAJE.

PROYECCION FAMILIAR SALUD PARTICIPACION DESARROLLO PROTECCION

O 217 184 147 42

A 60 53 94 6

R 28 18 14 3

total 305 255 255 51

PROYECCIN FAMILIARO A R 82% 58% 37% 20% 21% 9% 7% PARTICIPACION 5% DESARROLLO 12% 6%

71%

72%

SALUD

PROTECCION

CRIANZA Y SOCIALIZACION SALUD PARTICIPACION DESARROLLO PROTECCION

O 257 57 215 331

A 35 72 58 81

R 65 24 33 47

total 357 153 306 459

CRIANZA Y SOCIALIZACINO 72% 47% 19% 18% A R 70% 72%

37% 10% 18%

16%

11%

10%

SALUD

PARTICIPACION

DESARROLLO

PROTECCION

Resolucion de conflictos SALUD PARTICIPACION DESARROLLO PROTECCION

O 73 153 176 173

A 15 32 6 37

R 14 19 23 45

total 102 204 205 255

RESOLUCIN DE CONFLICTOSO A R 86% 68%

72%

75%

15%

14%

16%

9%

3%

11%

15%

18%

SALUD

PARTICIPACION

DESARROLLO

PROTECCION

Educacion emocional y afectiva O SALUD PARTICIPACION DESARROLLO PROTECCION Total

A 12 129 125 207 473 17 46 23 72 158

R 22 29 5 27 83

total 51 204 153 306 714

EDUCACION EMOCIONAL Y AFECTIVAO A R 82% 63% 43% 23% 68%

24%

33%

14%

15%3%

24% 9%

SALUD

PARTICIPACION

DESARROLLO

PROTECCION