UNIVERSIDAD DE EL SALVADORFACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECCION DE EDUCACION

LIC: JORGE ERNESTO PORTILLO

ALUMNA: AMAYA GUEVARA, LEYDY FLORECELDA.

TEMA: EL HIPERVÍNCULO

MATERIA:

MULTIMEDIOS

CARRERA: LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CICLO: II – 2015

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES SECCION DE EDUCACIÓN

PLAN DE CLASE CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA

Centro educativo: Universidad de El Salvador____________________ Asignatura: Multimedio_________________________________ Unidad didáctica: La pedagogía de los medios y los recursos didácticos Tema generador: El Hipervínculo_____________________________ Período de duración: Una hora clase_____________________________

Propósito Conceptual: Los estudiantes serán capaces de comprender el concepto de Hipervínculo y la importancia de éste en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Propósito Procedimental: Los estudiantes serán capaces de utilizar el Hipervínculo de diferentes formas por medio de una guía de ejercicios sobre el uso del hipervínculo.

Propósito Actitudinal: Los estudiantes deberán poner en práctica el uso del hipervínculo en el proceso de enseñanza- aprendizaje.

Contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Definición de

Hipervínculo Características Clasificación Importancia para el PEA Ventajas Desventajas Materiales para su

elaboración

Creación del

Hipervínculo de diferentes formas

Resolver guía a cerca del tema impartido en clase de forma individual.

Comprensión de la

importancia del Hipervínculo en el PEA

Participación Responsabilidad Permanencia

PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO

SALUDO

Presentación del plan de clase

Presentación del tema através de una técnica (lluvia de ideas).

Realizar técnica lluvia de ideas

Exposición oral sobre los conceptos referentes al tema con el apoyo de

diapositivas.

Presentar mediante diapositivas referentes al tema para la creación del Hipervínculo.

Presentar imágenes digitales donde ilustren los pasos a seguir para la creación del

Hipervínculo

Desarrollar una guía de trabajo de forma individual tomando como punto de partida lo expuesto en clase

Recursos y medios Evaluación

Diapositivas Laptop USB Cañón Hojas de trabajo impresas

Preguntas directas Guía de trabajo individual

(práctica) Realizar Hipervínculo de

una diapositiva a un doc. De Word.

Realizar Hipervínculo de una diapositiva a un doc. De Excel.

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se dará a conocer el tema “HIPERVÍNCULO” teniendo presente que un hipervínculo es en la computación aquella referencia o elemento de navegación que permite pasar de un documento electrónico a otro o a diferentes partes del mismo documento ya que El hipervínculo es conocido como una de las partes más importantes y esenciales de la red de Internet. Sin embargo, son muchos los medios y los soportes electrónicos que pueden utilizarlo por fuera de ella. Luego Se dará a conocer de su historia, su evolución, concepto, así como también la importancia en el proceso de enseñanza- aprendizaje y los pasos para crear un hipervínculo en un documento determinado de la misma forma se profundizara en cuanto a las características, ventajas y desventajas. Dando como finalizado una guía práctica para que los alumnos/as hagan uso de lo aprendido en clase.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Describir el tema “HIPERVÍNCULO” a través de la enseñanza impartida a los alumnos/as.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Definir el término “Hipervínculo” para relacionarlo con la importancia del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Demostrar paso a paso la forma de crear un hipervínculo en un documento determinado.

Aparte de algunos conocimientos informáticos olvidados, su historia destaca las bases más fundamentales de Internet y quizás el invento

más importante de la edad moderna - el hipervínculo

Hay un interesante articulo en el New York Times de hoy acerca de Paul Otlet, quien en 1934 esbozó los planos para una red de computadores que le permitiría a la gente buscar dentro de un archivo mundial de documentos relacionados entre sí.

Bush describió una máquina basada en microfilmes en la cual uno podía vincular cualquier par de páginas de

información en un "sendero" de información relacionada, y de ahí

desplazarse hacia adelante y hacia atrás entre las páginas en un

camino como si estuvieran en un solo rollo de microfilme.

"As We May Think" fue lo que inspiró a Ted Nelson en 1965 para acuñar por primera vez el

término "hipertexto". Era para su proyecto Xanadu, que tenía el objetivo de "facilitar la escritura no-secuencial en la cual el lector

podría elegir su propio camino a través de un documento electrónico". Este sistema fue

construido sobre la base de un trabajo que hizo como estudiante de posgrado mientras

desarrollaba una idea menos noble, pero tal vez más práctica - un procesador de textos capaz de almacenar varias versiones, y mostrar las

diferencias entre estas versiones.

En 1966 un equipo en el Stanford Research Institute dirigido por

Douglas Engelbart implementó por primera vez el uso práctico del

hipervínculo en su NLS ("oN-Line System", "sistema en línea"), primero para desplazarse dentro de un único

documento y después para establecer conexiones entre párrafos en

documentos separados.

QUIÉN LO INVENTÓEl término hipervínculo o hyperlink en inglés, fue creado a mediados de la década del 60 por el filósofo y escritor Ted Nelson, quien demostró interés en la posibilidad de la mente humana de pasar de un tipo de información a otra a través de vínculos o enlaces infinitos. Esto generaría una especie de historia o camino único que puede variar cada vez y que permitiría ir hacia adelante pero también hacia atrás en numerosas oportunidades.

CONCEPTOEl hipervínculo es en la computación aquella

referencia o elemento de navegación que permite pasar de un documento electrónico a

otro o a diferentes partes del mismo documento. El hipervínculo es conocido como

una de las partes más importantes y esenciales de la red de Internet. Sin embargo, son muchos

los medios y los soportes electrónicos que pueden utilizarlo por fuera de ella.

CARACTERISTICASEl hipervínculo se encuentra destacado del resto del

texto a través de color, letras o formatos diferentes, de manera tal que el usuario comprenda que existe la

posibilidad de buscar más información sobre tal término o elemento.

Otro indicador de la existencia de un hipervínculo es el cambio que se produce sobre el puntero del mouse,

que normalmente se convierte en una mano. Cuando el hipervínculo ya ha sido visitado

previamente se volverá a ver en otro color para que el usuario identifique más fácilmente lo necesitado.

IMPORTANCIA PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE La escuela es parte fundamental de la sociedad, pues allí se forman los niños y jóvenes que a futuro serán los hombres que de una u otra forma llevaran las riendas de la sociedad. de la escuela es de donde salen los ingenieros, doctores, políticos y trabajadores en general que tendrán que enfrentarse a una vida laboral ampliamente dominada por la tecnología. Es por esta razón que se hace relevante preparar a los jóvenes para que hagan un uso responsable y profesional de la tecnología.

El éxito económico de un país depende en gran parte del nivel de educación que sus jóvenes alcancen, y mucho más de sus capacidades para manejar y crear tecnología. como ejemplo tenemos a japón, es un país que tiene escasos recursos naturales, poca superficie

terrestre y aun así es una de las primeras economías del mundo debido a su gran

avance en tecnología.

VENTAJAS 

Solamente con hacer clic, nos llevan a otra parte del documento, a otro archivo o a otra página de internet.Puede unir un documento con una parte concreta de

otroCuando existe un hipervínculo éste cambia de color y

aparece subrayado.Se puede ver en una pantalla personal, proyectada en vivo frente a una audiencia ó descargada de internet .

No es necesario la conexión a Internet.

DESVENTAJAS

Requiere un gran esfuerzo diseñar una presentación en PowerPoint ya que

agregar hipervínculos anula las opciones de aspecto de estilo.

Un Hipervínculo provoca que un usuario no sea capaz de volver a la presentación

original.Puede causar que los lectores se

pierdan

MATERIALES PARA SU ELABORACIÓNMicrosoft WordMicrosoft Excel

Microsoft PowerPointPáginas Web

AudioVideo

 CÓMO SE ELABORA O CONSTRUYE

 Universidad de El Salvador

Facultad Multidisciplinaria OrientalDepartamento de Ciencias y Humanidades

Sección de Educación 

Guía de trabajo para los Estudiantes de MultimediosAlumna: Leydy Florecelda Amaya Guevara

Recurso: HipervínculoIndicación: Desarrolle lo aprendido en clase realizando los

ejercicios de la guía.Objetivo: Promover el uso del hipervínculo para poder

desarrollarlo como un recurso en la clase.

Actividades a desarrollar• Crear un tema.

• Cree o descargue en una carpeta documentos de Word, Excel, Audio, PowerPoint

• Haga quince diapositivas escribir en ellas textos relacionados al tema.

• En la primera diapositiva escribir el tema.• En la segunda diapositiva haga el índice.

• Haga un hipervínculo del índice a la diapositiva nueve y viceversa.

• Establezca un hipervínculo de una diapositiva a un doc. de. Word.

• Haga un hipervínculo de una diapositiva a un doc. De Excel.

• Haga un hipervínculo de una diapositiva a un audio.

• Haga un hipervínculo de una diapositiva a una página Web.

• Establezca un hipervínculo de la última diapositiva al tema elegido.

 COMO SE USA EN EL AULA PARA INTERACTUAR CON

LOS ESTUDIANTESDentro de la herramienta encontramos cuatro

opciones principales que son:Archivo o pagina existente.

Lugar dentro de este documento.Crear nuevo documento.

Dirección de correo electrónico. 

COMO INSERTAR UN HIPERVÍNCULOAntes de insertar los hipervínculos tenemos que aplicar

“Titulo” a todos los títulos del texto si vamos a movernos dentro del mismo

GUIA RESUELTA

Elegir un tema

Cree o descargue en una carpeta documentos de Word, Excel, Audio, PowerPoint

Haga 15 diapositivas, escribir en ellas textos relacionados al tema

En la primera diapositiva escribir el tema elegido

En la segunda diapositiva haga el índice

Haga un hipervínculo del índice a la diapositiva nueve y viceversa

viceversa

Establezca un hipervínculo de una diapositiv a un doc. De Word

Haga un hipervínculo de una diapositiva a un doc. De Excel

Haga un hipervinculo de una diapositiva a un audio

Haga un hipervínculo de una diapositiva a una página Web

Establezca un hipervínculo de la última diapositiva al tema elegido

Establezca un hipervínculo de una diapositia a un doc. De word utilizando formas

Crear un hipervinculo de word utilizando formas hacia una diapositiva