El Método IV. El Método IV. La ideas La ideas

Edgar MorinEdgar Morin

Daniela Calderón Díaz Taller de Tesis I

Valparaíso, 19 de marzo de 2014

ANTECEDENTES BIOGRÁFICOS

Nacimiento : 8 de julio de 1921 en París, Francia.

Filósofo y sociólogo francés de origen sefardí (judío-español).

Muerte temprana de madre Cuestionamientos.Identidades múltiples del padre Cuestionamientos

II Guerra Mundial: Forma parte de la resistencia al nazismo Militancia en Partido Comunista expulsión (artículo) “recuperar autonomía”

Centro Nacional de Investigación Científica de Francia ------ Desarrolla vida intelectual.

Viajes a América ----- complejización del pensamiento

“ESPÍRITU DEL VALLE”

“Padre del pensamiento

complejo”

PARADIGMAS CULTURALESconocer

pensaractuar

(ocultamiento)Condiciones sociales, culturales e históricas

ORDENBÚSQUEDA DE VERDAD

SIMPLIFICACIÓN FORMALIZACIÓN

DISYUNCIÓN

SEPARACIÓN OBJETO DEL SUJETO

NI Auto-observaciónNI Reflexión

-Modernidad europea - Desarrollo Ciencia

GRAN PARADIGMADE OCCIDENTE

OBSERVACIÓN Y CUESTIONAMIENT

O DE LA FÍSICA

Dificultad actual postmodernismo

FISURAS

Resultados inesperados:Incertidumbre y contradicción

¿Cuál es la alternativa a la “trivialización” del conocimiento?

COMPLEJIZACIÓN – COMPLEJIDAD Principios:

P. Recursivo: “ Los productos y los efectos generados por un proceso recursivo son al mismo t iempo productores y causantes de aquello que los produce”

P. Hologramático: “característica de ciertos sistemas donde no sólo la parte está en el todo sino que el todo está inscrito al mismo t iempo está en la parte”

P. Dialógico: Demanda reconocer y unir las nociones antagónicas, las que son indisociables e indispensables, pudiendo complementarse entre sí.

P. de auto-eco-organización: Autonomía/dependencia de quienes conocen Y

de los conocimiento mismos.

Relación con el entorno = “ecosistema”

conocimiento y cultura

Todo CONOCIMIENTO está inscrito en, y es dependiente de, un contexto.

A la vez: RELACIÓN RECURSIVA entre individuos (interacciones) y conocimiento

DETERMINISMOS DEL CONOCIMIENTO

•Asegurar invarianza.•Rigen esq. Explicativos.

•GOBIERNAN/CONTROLAN imperativa y prohibitivamente

CONDICIONES PERMISIVAS DEL CONOCIMIENTO

NUEVO/AUTÓNOMO

Discursos, pensamientos, teorías

IMPRINTING CULTURAL

NORMALIZACIÓN

Vínculo con Tesis

DIALÓGICA CULTURAL

CALOR CULTURAL

EXPRESIÓN DESVIACIONES

¿Armonía? No necsariamente

“Agitación” Intensifica intercambios

CALDO DE CULTIVO

“Los sistemas de ideas, adquieren consistencia y una realidad objetiva, a

partir de su organización”

IDEASNOOSFERA

habitan

ORGANIZACIÓN= SER

TEORÍAS DOCTRINAS

Actividad humanaRegeneración –medios

de comunicación

RIESGO: RACIONALIZACIÓN Fuerza lo real / tendencia idealista

INCERTIDUMBRE

Imposibilidad de ideas “verdaderas” (absolutas), pues las verdades son inciertas

Orden Desorden

Al límite de nuestras certezas

¡¡ APERTURAS !!

PENSAMIENTO “CRÍSICO” = fecundo

METAPUNTOS DE VISTA

REFLEXIVIDAD

Interpelación a CS SOCIALES – Hiper-especialización