Presentación madaus

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Inclusión educativa

Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de

Sonora

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Objetivo General

Implementar y evaluar el modelo de alfabetización digital para la

integración educativa de mujeres adultas mayores: Universidad de

Sonora.

Inclusión Educativa

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Objetivos específicos


• Habilitar a mujeres adultas en uso y conocimientos básicos de computación (marzo de 2010)

• Evaluar el proceso de implementación del modelo de alfabetización digital.

• Diseñar y elaborar memoria gráfica sobre experiencia de alfabetización de mujeres.

• A partir de la experiencia transferir el modelo a otras sedes y atención a la mujeres.

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Módulo I: Conocimientos básicos de la computadora y uso de procesador de texto

Word

Instructores:Lidia Azucena Coronado Durazo

Norvina Elena Luna González

Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora

Objetivo General

Que los participantes del curso de Alfabetización Digital, conozcan

las partes de la computadora y su significado, así como la

definición de procesador de texto Word , para que sean capaces

de poner en práctica los conocimientos en su vida cotidiana .

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Unidades

Unidad I

Unidad II

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Unidad I

¿Que es la computadora?

Temas

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Unidad I

¿Qué es la computadora?

1.1- Partes de la computadora (CPU, monitor, mouse,

teclado y accesorios)

1.2- Encendido y apagado de la computadora

1.3- ¿Qué es el puntero?

1.4- ¿Qué es el escritorio y barra de inicio? (icono, archivo,

programa, carpeta, papelera de reciclaje)

1.5- Diferencias entre la computadora portátil y de escritorio

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Unidad II

Uso de procesador de textos (Word)

2.1 Conociendo Word (Definición del procesador de textos)

2.2 ¿Para qué se utiliza Word?

2.3 ¿Como accesar a Word?

2.4 Uso de teclado en Word

2.5 Barras de herramientas de Word

2.6 Barra de herramientas de inicio

2.7 Barra de herramientas de insertar

2.8 Herramientas para configurar pagina

2.9 ¿Cómo imprimir?

2.10 Dispositivos de almacenamiento

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Partes de la computadora

CPU Monitor Mouse

TecladoAccesorios

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CPU

La Unidad Central de Procesamiento (CPU): Es el componente en una

computadora que interpreta las instrucciones y procesa los datos

contenidos en los programas de la computadora. Los CPU proporcionan

las características fundamentales de la computadora y son uno de los

componentes necesarios encontrados en las computadoras de

cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los

dispositivos de entrada/salida.

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Monitor

El monitor o pantalla de computadora, es un dispositivo de salida que,

mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una

computadora. Hay diferentes tipos de monitores, los clásicos de tubo de

rayos catódicos (o CRT) y los de pantalla plana, los de pantalla de

cristal líquido (o LCD).

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Mouse o ratón

Es un dispositivo apuntador, generalmente fabricado en plástico. Se

utiliza con una de las manos del usuario y detecta su movimiento

relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya,

reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el

monitor.

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Botón principal:

Sirve para confirmar una acción.

Botón secundario

Desplega un menú con varias opciones.

Botón Principal

Botón Secundario

¿Qué es el puntero?

Es la figura que representa al mouse. Entre las representaciones gráficas

mas comunes de puntero se encuentra una punta de flecha, una

pequeña mano, una barra vertical o un reloj de arena. El puntero permite

seleccionar objetos en la pantalla

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Teclado

El teclado nos permite comunicarnos con la computadora e ingresar la

información. Es fundamental para utilizar cualquier aplicación. El

teclado más común tiene 102 teclas, agrupadas en cuatro bloques:

teclado alfanumérico, teclado numérico, teclas de función y teclas de

control. Se utiliza como una máquina de escribir, presionando sobre la

tecla que queremos ingresar.

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Accesorios

Cámara Web

Bocinas

Micrófono

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Cámara Web

Una cámara web es una pequeña cámara digital conectada a una

computadora, la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a

través de Internet en directo, ya sea a una página web o a otra u

otras computadoras de forma privada.

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Bocinas

Es una de las herramientas de la computadora, que se utiliza para

escuchar música , audios , etc.

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Micrófono

Este accesorio de la computadora , permite grabar canciones , audios ,

cuentos. En algunas ocasiones es utilizado para platicar con otras

personas en tiempo real.

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Encendido y apagado

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¿Qué es el escritorio y barra de inicio?

Papelera de reciclaje

Carpeta

Programa

Icono

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Crear una carpeta en el escritorio

2.-Dar clic en Nuevo

1.-Dar clic con el botón secundario ,para desplegar el menú.

3.-Dar clic en Carpeta

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4.-La carpeta esta lista para cambiarle el nombre

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Papelera de reciclaje.

La papelera de reciclaje, sirve para almacenar los archivos que han sido eliminados.

Papelera de reciclaje

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Llena

Papelera de reciclaje.

Vacía

Diferencias entre computadoras

De escritorio Portátil

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Unidad IIUso de procesador de textos (Word)

Temas

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Conociendo Word

Word es uno de los procesadores de texto, más utilizados para

trabajar con documentos en la actualidad.

Este procesador de texto cuenta con varias aplicaciones que

permiten escribir con la letra y tamaño deseado, así como

corregir ortografía.

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¿Para qué se utiliza Word?

Un procesador de texto es un software informático destinado a la

creación y edición de documentos de texto.

Los procesadores de texto brindan unas u otras posibilidades según la

aplicación de que se disponga.

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¿Cómo accesar o entrar a Word en Windows XP?

1-Clic en botón de Inicio

2- Dar Clic en Todos los Programas

4- Dar Clic en Word

3- Dar Clic en la carpeta de Microsoft.

¿Cómo accesar o entrar a Word en Windows Vista?

1-Clic en botón de Inicio

3- Dar Clic en Word

2- Dar Clic en Todos los Programas

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Dar Clic en Word.

3- Dar Clic en la carpeta de Microsoft.

4- Dar Clic Microsoft Office Word

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Procesador de texto Word

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Ejercicio 1

Accesar o entrar a Word

Uso del teclado en Word Alfanumérico Numérico

Dirección Función

Edición Especiales

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Tecla Shift

Alt Gr

Tecla Alt Gr

Tecla

°| ¬1° Función

Solo presionando

la tecla

2° Función

Tecla Shift

3° Función

Tecla Alt Gr

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Ejercicio 2

Escribir un párrafo donde escribirán su nombre , año de

nacimiento y lugar de residencia

Barras de herramientas de Word

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Barra de título

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Barra de menús

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Ejercicio 3

Practicar las diferentes funciones señaladas de la barra de menú de inicio, como lo son:

• Negritas• Cursiva• Subrayado• Tachado• Justificado, Centrado, alinear texto a la derecha viceversa • Color de letra• Tamaño de letra• Tipo de letra• Interlineado • Resaltado

MENÚ

INSERTAR

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Menú insertar

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Ejercicio 4

Insertar una tabla con 3 columnas y 6 filas

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Insertar una imagen

1- Dar Clic menú insertar

2- Dar clic en imagen

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3- Dar Clic en mis imágenes.

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Ejercicio 5

Insertar una imagen

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Insertar una imagen prediseñada1- Dar Clic menú insertar

3- Dar clic en imagen prediseñada

4- Aparecerá la opción de imágenes prediseñadas

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5.- Escribir la palabra de lo que deseamos imágenes.

6.- Dar clic con el botón principal del mouse.

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Ejercicio 6

Insertar una imagen prediseñada diferente a la del ejemplo

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Ejercicio 7

Insertar una forma diferente a la del ejemplo

MENÚ

DISEÑO DE PÁGINA

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Menú diseño de página

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Ejercicio 8

Cambiar margen del texto

Herramientas para configurar página

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Ejercicio 9

Cambiar orientación de la página y tamaño

Guardar archivo de Word1- Dar Clic en el botón de Word

2- Dar Clic Guardar Como

3.- Escribir el nombre del documento.

Dispositivos de almacenamiento

Diskette 3½.

CD

Memoria USB

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Información en Diskette 3½.

Refiriéndonos exclusivamente al ámbito del PC, las unidades de

disquete sólo han existido en dos formatos físicos considerados

estándar, el de 5¼" y el de 3½". En formato de 5¼“.

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Información en CD.

El disco compacto (conocido popularmente como CD, por las siglas en

inglés de Compact Disc) es un soporte digital óptico utilizado para

almacenar cualquier tipo de información (audio, fotos, video, documentos

y otros datos).

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Ejercicio 11

Insertar CD y ver los archivos que contiene

Guardar información en memoria USB

El USB puede conectar los periféricos como ratones, teclados, escáneres,

cámaras digitales, teléfonos móviles, reproductores multimedia,

impresoras, entre otros.

La memoria USB permite guardar toda clase de documentos, como

pueden ser archivos de Word, imágenes, fotografías , canciones , etc.

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Abrir información en memoria USB

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Pasos para abrir información en memoria USB

1- Dar clic en inicio

2- Dar clic en Equipo

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3- Dar clic en el dispositivo

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Ejercicio 12

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Contenido de Memoria USB

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Ejercicio 12

• Introducir la memoria USB • Ver el contenido

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Pasos para guardar información en la USB desde Word

1- Dar clic en el Botón

2- Dar clic en guardar como

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3- Seleccionar Documento en Word

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4- Seleccionar nombre de la USB

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5-Poner nombre del documento

6- Dar clic en Guardar

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Ejercicio 13

Guardar documento en memoria USB

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Barra de acceso rápido

Guardar Deshacer eliminar Repetir eliminar

¿Cómo imprimir?

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1-Clic en el botón

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2-Clic en el botón de imprimir

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3- Seleccionar la impresora

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Ejercicio 10

• Escribir un texto de dos párrafos.

• Titulo en negritas y subrayado

• Primer párrafo: letra arial 12, color azul , interlineado

2.0

• Segundo párrafo: letra ( la de su elección) , color verde,

interlineado 1.5

• palabra señalada con marca texto.

• Incluir una imagen

• Incluir una tabla

• Guardar el documento en el escritorio

• Imprimir el documento

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Inclusión educativa

Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de

Sonora

Módulo II: Navegación por Internet y Uso de Herramientas de Comunicación (correo

electrónico y chat)

Instructores:Carolina GarcíaJesús Enríquez

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Objetivo General

Lograr que los participantes del Módulo II, conozcan la importancia

de Internet, sus ventajas y desventajas, así como aprender a

navegar de manera autosuficiente por Internet, utilizando el

navegador Internet Explorer; y hacer uso de las herramientas de

comunicación, correo electrónico y chat.


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Unidades

Unidad I: Conociendo Internet

Unidad II: Navegación por Internet

Unidad III: Uso de correo electrónico y chat


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Unidad I. Conociendo Internet.

Tema 1. ¿Qué es Internet?

1.1 Definición

1.2 ¿Qué ofrece Internet?

1.3 Ventajas y desventajas de Internet

Tema 2. Conexión a internet

1.1 ¿Qué se necesita para conectarse a Internet?

1.2 Herramientas para navegar por internet.

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Unidad I. Conociendo Internet

1.1 Definición

Internet es una "red de redes", es decir, una

red que no sólo conecta computadoras, sino

que conecta redes de computadoras entre

sí.

Es una red de computadoras es un conjunto

de máquinas que se comunican a través de

algún medio con el fin de compartir

recursos.

Tema 1. Qué es Internet

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1.2 ¿Qué ofrece Internet?

• Comunicaciones en vivo (chat)

Internet ofrece el poder estar en contacto directo con el resto

del mundo. Podemos comunicarnos con otras instituciones y

personas que ya forman parte de la red, intercambiando

mensajes electrónicos e incluso documentos e imágenes que

se transmiten en cuestión de minutos a los más remotos

confines del planeta.

Entre los principales servicios que Internet coloca a nuestra

disposición encontramos:

• World Wibe Web (www)

• Correo Electrónico

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World Wide Web (www)

Es el servidor de Internet más conocido, esta formado por las

llamadas paginas Web, que pueden incluir textos, imágenes, videos y

sonidos.

Gracias al www podemos ir navegando por

la red y así obtener información sobre

cualquier tema, con la ventaja de que en

muchos casos encontraremos informaciones

más recientes y actualizadas que las que

encontramos impreso en el mundo real.

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Correo Electrónico

Es uno de los servicios más utilizados en internet, ya que

permite enviar y recibir mensajes a cualquier persona que esta

conectada a Internet.

Estos mensajes pueden contener todo tipo

de información que pueda digitalizarse; es

decir que pueda ser introducida a nuestra

computadora, como, imágenes, video,

sonido, entre otros.

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Comunicación en vivo (chat)

El chat es una aplicación de

Internet que permite a dos o más

usuarios comunicarse a tiempo

real, se puede realizar por medio

de mensajes escritos, hablando

por micrófono o incluso por una

cámara.

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1.3 Ventajas y desventajas de Internet

VENTAJAS DESVENTAJAS

Acceso a gran cantidad de fuentes, por lo que la búsqueda de información es más rápida y sencilla.

Es posible encontrar información que puede afectar especialmente a los menores, como pornografía, violencia, etc.

Ofrece gran cantidad de actividades y servicios.

Puede generar gran dependencia, creando el descuido de otras actividades.

La comunicación la hace mucho más sencilla, rápida y efectiva.

Es la fuente principal para el consumo de piratería.

Podemos encontrar información en tiempo real; es decir actualizada.

Hace que los estudiantes pongan menos esfuerzo en sus tareas, gracias a la práctica del “copy-paste” (copiar y pegar)

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Inclusión EducativaTema 2. Conexión a Internet

2.1¿Qué se necesita para conectarse a internet?

Equipo

Servidor

Antena

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2.2 Herramientas para navegar por Internet

Para poder navegar por Internet, es

necesario contar con un navegador, que

nos permita explorar los sitios web a

visitar.

Internet Explorer, es uno de los

navegadores más utilizados actualmente,

para exploración de sitios web.

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Inclusión EducativaUnidad II. Navegación por Internet

Tema 1. Conociendo Internet Explorer

1.1 Barra de direcciones

1.2 Botón hacia adelante

1.3 Botón hacia atrás

1.4 Botón actualizar

1.5 Botón favoritos

1.6 Botón inicio

1.7 Botón detener

Tema 2. Búsqueda de información en Internet

2.1 Buscadores

2.2 Pasos para la búsqueda de información

2.3 Captura de información

2.4 Captura de imágenes

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Unidad II. Navegación por internetTema 1. Conociendo Internet Explorer

• Pulse el botón inicio y seguido el icono de Internet Explorer

Icono de Internet Explorer

Botón Inicio

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1.1 Barra de direcciones.

Barra de direcciones

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1.2 Botón hacia adelante1.3 Botón hacia atrás

Botón hacia atrás

Botón hacia adelante

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Botón Actualizar

Botón Favoritos

1.4 Botón Actualizar1.5 Botón Favoritos

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1.6 Botón Inicio1.7 Botón Detener

Botón Inicio Botón

Detener

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Inclusión EducativaTema 2. Búsqueda de información en Internet

Existen muchos buscadores en la web, que nos ayudan a encontrar la información que deseamos. El buscador con el que trabajaremos es google, ya que es uno de los más utilizados.

2.1 Buscadores

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A) Abrir nuevamente Internet Explorer y en la barra de direcciones teclear: www.google.com

www.google.com

Barra de búsquedaOpciones de búsqueda

2.2 Pasos para la búsqueda de información:

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Inclusión EducativaB) En la barra de búsqueda teclear la palabra clave de la información que se quiere encontrar y dar clic en buscar con google.

Recetas de cocina

Buscar con google

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Inclusión EducativaC) A continuación aparecerá una lista con la información requerida. Después daremos clic en la receta que sea de nuestro agrado.

Listas de Información

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2.3 Captura de información

A) Seleccionar la información.B) Dar clic con botón derecho y copiar

A) Selección de información B) Clic derecho y copiar

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Inclusión EducativaC) Abrir un documento word.D) Dar clic en pegar.

D) Clic pegar

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Actividad #1:

• Crear una carpeta con su nombre en el escritorio

• Buscar información en google sobre algún tema de su interés.

• Copiar y pegar la información en word.

• Guardar el documento en la carpeta con su nombre en el escritorio.

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Inclusión Educativa2.4 Captura de imágenes

A) Abrir pagina de google.B) Seleccionar la opción de búsqueda imágenes.

Opción imágenes

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C) Teclear la palabra clave de la imagen que queremos buscar y dar clic en buscar imágenes.

Palabra Clave Buscar imágenes

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Inclusión EducativaD) Dar clic en la imagen de nuestro agrado.

D) Dar clic sobre la imagen

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Imagen seleccionadaContexto donde se encuentra la imagen

E) Dar clic sobre la imagen o clic en ver imagen en tamaño completo.

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Inclusión EducativaE) Dar clic con el botón derecho y copiar

E) Clic derecho y copiar

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Inclusión EducativaF) Abrir un documento word y pegar

F) Clic pegar

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Actividad #2:

• Abrir el documento guardado en la actividad anterior.

• Buscar por lo menos dos imágenes referentes al tema y pegarla en el documento.

• Guardar cambios.

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Inclusión EducativaUnidad III. Uso de correo electrónico y chat

Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico.

1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico

1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico

1.3 Recibir y enviar un correo electrónico

1.4 Enviar un archivo adjunto

Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger

2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger

2.2 Agregar contactos

2.3 Cómo iniciar una conversación

2.4 Enviar archivos a través de Messenger

Tema 1. Cómo obtener una cuenta de correo electrónico.

• Abrir Internet Explorer y posteriormente teclear el Sitio Web que desea visitar.

www.hotmail.com


1.1 Pasos para obtener una cuenta de correo electrónico

Pulse el botón “Registrarse”


• Llene obligatoriamente todos los camposInclusión Educativa

Nombre de usuario

• Para concluir el registro pulse el botón aceptar. Inclusión Educativa

Clic en “Acepto”


1.2 Iniciar sesión en la cuenta de correo electrónico

Para poder accesar a su correo electrónico debe de realizar los siguientes pasos:

Abrir el Sitio Web www.hotmail.com y accesar como usuario.

[email protected]


• Ésta es la pagina principal del correo electrónico una vez que haya accesado como usuario. Los mensajes recibidos se almacenan en la Bandeja de Entrada.

Clic en “Bandeja de Entrada”

1.3 Recibir y enviar un correo electrónico

Para leer un mensaje recibido, dé un clic sobre el nombre deusuario que envía.


Clic

Inclusión Educativa• Leer un correo recibido

Quién envíaQuién recibe

Contenido del mensaje

Inclusión Educativa• Para enviar un correo electrónico haga clic en el botón nuevo,

llene los siguientes campos y al finalizar de clic en Enviar.

Destinatario

Asunto

Barra de herramientas para editar texto

Texto a enviar


• Para dar respuesta a un correo electrónico recibido, pulse la opción responder, teclee su mensaje y de clic en Enviar.

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Actividad #3:

• Enviar un correo electrónico a alguno de sus compañeros.

• Revisar la bandeja de entrada y checar el correo recibido.


1.4 Enviar un archivo adjunto

Para enviar un correo con archivo adjunto es necesario: introducir el destinatario, asunto, teclear el mensaje y dar clic en adjuntar.

Inclusión Educativa• Identifique la ubicación en donde está guardado el archivo,

pulse sobre él y por último pulse el botón abrir.

Nombre del documento

Inclusión Educativa• Como último paso solo pulse el botón enviar

Archivo adjunto

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Actividad #4:

• Enviar un correo electrónico a alguno de sus compañeros con un archivo adjunto.

• Revisar la bandeja de entrada y checar el correo recibido.


Tema 2. Utilizando chat a través de Messenger 2.1 Cómo iniciar sesión en Messenger.

• Pulse el botón inicio y seguido el icono de messenger.

Clic aquí


• Pantalla para iniciar sesión en Messenger: Introduzca nombre de usuario y contraseña (correo creado en Hotmail).

Nombre de usuario Contraseña

Clic aquí

Inclusión Educativa• Para cambiar su estado o cerrar sesión siga los siguientes

pasos.

Estado del contacto

Cerrar sesión


2.2 Agregar contactos

• Una vez que inició sesión pulse sobre el icono agregar contacto.

12

3

4

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• Dar clic en Enviar invitación

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• Dar clic en Cerrar


2.3 Cómo iniciar una conversación

• Cuando ya ha agregado contactos puede iniciar una conversación: haga doble clic sobre el nombre del contacto y posteriormente se abrirá la ventana de conversación.

Contacto

Aquí escriba el mensaje y de Enter.

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Actividad #5:

• Agregar a la lista de contactos el correo de alguno de sus compañeros.

• Iniciar una conversación.

Inclusión Educativa• Puede configurar el tipo, tamaño y color de la letra, usar

iconos y fondo de ventana según sus preferencias.

Letra


Iconos gestuales


Fondo

Inclusión Educativa2.4 Enviar archivos a través de Messenger

• Para enviar archivos por Messenger: Su estado debe de ser Conectado y tener abierta la ventana del contacto a quien enviará el archivo. Pulse el botón archivos, seguido la opción enviar un único archivo o foto.

Inclusión Educativa• Como aceptar un archivo.

Inclusión Educativa• Como cambiar nombre para mostrar.

Nick

Inclusión Educativa• Como cambiar nombre para mostrar.

Cambiar imagen


• Los documentos recibidos a través de Messenger se guardan en la carpeta de mis archivos recibidos.

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Actividad #6:

• Enviar un documento a través de messenger a algún contacto.

• Revisar la ubicación del documento en mis archivos recibidos.

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Módulo II

Modelo de Alfabetización Digital para Adultos Mayores de la Universidad de Sonora

Adscrito al Laboratorio de Comunicación y Servicios Educativos de la Universidad de Sonora

(LACSEUS)

Créditos de diseño de la presentación

Grupo de Maestros Encargados Grupo de alumnos

Emilia Castillo Ochoa Carmen Ayón Muñoz

Lisset Araceli Oliveros Rodríguez Carolina García Tovar

Dora Cecilia Barrientos López Jesús Enríquez Enríquez

Mariel Montes Castillo Ricardo Mejía Cinco


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Education

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