LiderazgoLiz M. Pagán, MLIS

Actualizada Agosto 2009EGCTI

Líder

Persona que participa en la organización modelando su futuro, que es capaz de inspirar a las demás personas a su alrededor de realizar cosas difíciles y probar cosas nuevas.

(Senge, 2001)

Líder

Persona que posee la capacidad de estimular a los seguidores para que realicen las metas de la organización. La destreza principal del líder reside en lograr influir y estimular a los seguidores para que estos hagan lo que se les pide.

(Cruz, 2001)

Liderazgo

Proceso de dirigir y orientar las actividades relativas a una tarea de los miembros de un grupo de trabajo.

Liderazgo

En el pasado se veía como la influencia que tiene el individuo (líder) en el grupo para que se realicen unas tareas. Al presente las definiciones van dirigidas hacia el lado de los talentos y habilidades de las personas, se considera el liderazgo el definir la realidad de otros (Jordan, 1998).

Teorías tradicionales

Maquiavelo

Weeber

3 Modelos de liderazgo de Max Weeber

Algunas teorías

Teoría de rasgos: Los líderes son innatos El rasgo no es hereditario Se puede seleccionar el líder para ocupar

un puesto(Taylor, 1994)

Algunas teorías

Teoría del gran hombre: Pretende identificar los rasgos o

cualidades comunes entre líderes efectivos. Ej. Cristo, Mahoma entre otros.

(Hart, 1996)

Algunas teorías

Teoría del comportamiento: El liderazgo se puede describir en términos

del estilo de comportamiento que el líder adopte al relacionarse con grupos.

Estudios de Ohio State University y Michigan University

(Stoner, 1986)

Algunas teorías

Teoría de contingencia: Considera la situación y los estilos de

liderazgo. No existe forma universal de ejercer el

liderazgo igual en todas las condiciones. Ningún estilo es efectivo por si solo, su

efectividad depende de la situación del liderazgo.

Modelo de Contingencias de Fiedler Estilo de liderazgo depende del

control de la situación. Este control está determinado por tres factores: La relación del líder con sus subordinados, la estructura del trabajo y la posición de poder del líder.

Teorías más recientes

Transaccional: Se fundamente entre la transacción entre el líder y

el subordinado. Características: realiza cambios, asegura

procedimientos, considera las personas, reconoce al individuo entre otros.

Requiere que el seguidor brinde su confianza y apoyo al líder por un favor que éste deberá retribuir a cambio (Sergiovanni, 1993)

Teorías más recientes

Teoría carismática: Identifica razgos de los líderes, su conducta

y sus condiciones a las cuales emergen. Sus rasgos son: alto nivel de confianza,

compromiso con la institución, visión amplia, conducta admirada, seguidores sienten afecto hacia el líder, entre otros.

Otras…

Teoría del liderazgo transformacional: Teoría emergente que consiste de cuatro

componentes de conducta: carisma, inspiración, estímulo intelectual y consideración individual. (Bass, 1985)

Los líderes consiguen lo mejor de sus seguidores y transforman la organización inspirando a los seguidores a lograr sus metas.

El Liderazgo Situacional es uno de los Modelos de Contingencia que se enfoca en los seguidores.

Para Hersey y Blanchard es muy importante que el estilo de liderazgo se seleccione de acuerdo a la madurez de los seguidores y su nivel de preparación. Es decir, de acuerdo al grado en el cual la gente tiene la capacidad y disposición para desarrollar una tarea específica. Los seguidores son quienes aceptan o rechazan al líder y su función de dirigente. Independientemente del comportamiento del líder, la eficacia depende de las acciones de los seguidores.

http://www.elergonomista.com/lidher.html

Liderazgo constructivista: Proceso recíproco que capacita a los

participantes en una comunidad educativa a construir significado que los guíe hacia un propósito común (Lambert, 1995)

Otros teóricos del siglo XX

Otros teóricos del siglo XX

Douglas McGregor

Otros teóricos del siglo XX

Marc D. Winston: Teoría de Reclutamiento

Pero, ¿Qué hace o forma un buen líder?

www.dreamstime.com

Es la habilidad de realizar el cambio? Es la forma de liderar a un grupo? Se nace o se hace?

Integridad, comunicación, honestidad, visión, creatividad, pasión y conocimiento.

(Blagg and Young, 2001)

http://www.alumni.hbs.edu/bulletin/2001/february/leader.html

Pero, ¿Cuáles son las características de un líder?

Características de un líder

Visión

Amor a la actividad

Coraje y valor

Capacidad de comunicarse

Capacidad para identificar las oportunidades y vencer el temor a los errores

Energía

(Alfonso, I., Alvero Y, & Gomez T. , 1999)

Responsabilidad

Competencias

Destrezas de comunicación

Etico

Flexible

Visión

(Albritton, 1989)

Características de un líder transformador

Cualidades

Cuatro: Formar visión que ayude a las personas crear

un puente hacia el futuro Darle significado a la visión a través de la

comunicación Crear confianza Búsqueda del autoconocimiento(Bennis, 1985)

http://www.economist.com/displaystory.cfm?story_id=11773801

Funciones el líder

Crear una visión

Desarrollar un equipo

Clarificar los valores

Posicionamiento

Comunicación

Apoderamiento

Coaching

Evaluación o medición

(Albritton,& Shaughnessy, 1990)

Hacia donde vamos…

http://www.flickr.com/search/?q=leadership+sign&page=2

Estilos de liderazgo

(Roberts, 2008)

Elementos importantes

El liderazgo implica la relación entre tres elementos importantes:

2. Cualidades, técnicas y necesidades del líder.

3. Las necesidades y expectativas del grupo.

4. Las demandas o requerimientos de la situación.

Tarea principal del líder

“La tarea del líder es desarrollar líderes”

http://soozeandco.com/wsn/images/imglib2/category16/man0324.gif

http://www.flickr.com/photos/wfryer/1160040021/

Preguntas

www.dcs.hull.ac.uk

Referencias

Albritton, R.L., & Shaughnessy, T. W. (1990). Developing leadership skills: A source book for librarians. Englewood, CO: Libraries Unlimited, Inc.

Alfonso, I., Alvero Y, & Gomez T. (1999). Liderazgo: Un concepto que perdura. ACIMED, 7, 2. Recuperado el 24 de junio de 2008 desde http://www.scielo.sld.cu/

Bass, B. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: The Free Press.

Bennis, W. , & Nanus, B. (1997). Leaders: The Strategies for Taking Charge. HarperBusiness.

Referencias

Blagg, D., & Young, S. (2001). What’s makes a good leader. Harvard Business School. Recuperado el 12 de agosto de 2008 desde http://www.alumni.hbs.edu/bulletin/2001/february/leader.html

Cruz Méndez, K. (2001). Liderazgo femenino: Desarrollo, retos y oportunidades. Dissertation Abstracts International.

Covey, S. R. (1994). El liderazgo centrado en principios. Barcelona, España: Ediciones Paidós.

Delgado, N.A., & Delgado Torres, D. (2003). El líder y el liderazgo: Reflexiones. Revista Interamericana de Bibliotecología, 26 (2), 75-87.

Hart, A. (1996). The principalship. New York, NY: Mc Graw-Hill.

Hernon, P. & Rossiter, N. (2007). Modeling Leadership Theories. In Giesecke, J. R., Making a Difference: Leadership and Academic Libraries (pp. 49-60). Westport, Connecticut: Libraries Unlimited.

Referencias

Jordan, D. (1998). Leadership: The state of research. Parks & Recreation, 33 (10), 32-44.

Lambert, L., Walker, D., Zimmerman, D., Cooper, J. [et.al.]. (1995). The constructivist leader. New York: Teachers College Press.

Leithwood, K., & Duke, D. (1998). Mapping the conceptual terrain of leadership: A critical point of departure for cross cultural studies. Peabody Journal of Education, 73,2, 31-50.

Regla, I., Alvero, Y, & Tillan, S. (1999). Liderazgo: Un concepto que perdura. ACIMED, 7 (2), 132-135.

Referencias

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Senge, P. (2001). Las personas no son recursos. Executive Digest. (entrevista realizada por Rubén Eiras).

Sergiovanni, T., & Starrat, R. (1993). Supervision: A redefinition. New York, NY: Mc Graw Hill.

Stoner, J., & Wankel, C. (1986). Management. New Jersey: Prentice Hall.

Taylor, P. (1994). Leadership in education. Emergency Librarian, 21 (3), 9-18.

Winston, M. D. (2001). Recruitment Theory: Identification of those Who are Likely to be Successful as Leaders. In, Leadership in the Library and Information Professions: Theory and Practice (pp. 19-34). Binghamton, N.Y.: The Haworth Information Press.