REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETOLUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA

SUBDIRECCION DE EXTENSIONPROGRAMA DE EXTENSION ACADEMICA

 

 

JUEGO LÙDICO

 INTEGRANTES:

KEILA MOLINAYUGLIS SANTANAYUSMARY HERNANDEZJOSE MORALESJOSE MENDOZARODOLFO TORRESFLANKLIN MONTILLA

 BARQUISIMETO, MAYO 2015

MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN

OBJETIVO

El objetivo de nuestro proyecto es promover el aprendizaje de los

derechos del niño en los sectores más carenciados de la comunidad

metropolitana centro, contribuir al proceso de concientización social de

las condiciones actuales de la niñez, fomentar la responsabilidad social e

individual de protección de los derechos del niño y rescatar valores a los

niños específicamente en edades comprendida entre 7 a 12 años. Para

ello, centramos su accionar en la producción de juegos infantiles

tradicionales con contenidos didácticos sobre los valores, entidades

educativas y otras instituciones sin fines de lucro.

REGLAS DEL JUEGO:

1-. Número de jugadores: A partir de 2.

2-. Lo que necesitas: el tablero de juego, un dado, 1 ficha diferente para cada jugador (se puede utilizar también frijoles, piedras, granos de maíz, etc.)

3-. Cómo jugar: Todas y todos los jugadores comienzan colocando una ficha en la casilla de SALIDA. Se sigue el recorrido en orden de números, avanzando tantas casillas como señalen los dados. Comienza el jugador que lance el número más alto. El primer jugador que llegue a la casilla META, con la puntuación exacta del dado, es el ganador. Si el número señalado por el dado no te lleva exactamente a la casilla ganadora, sigue contando hacia atrás. Además varias casillas tienen instrucciones que están escritas directamente en el tablero del juego y el jugador tiene que seguir las indicaciones. Para que el juego sea más resistente, se recomienda pegarlo en cartón, madera o plastificarlo.

TABLERO DE JUEGO

PROCESO DE CREACIÒN DEL JUEGO LÙDICO

MATERIAL EN PROCESO DE EVALUACIÒN

EQUIPO EN ACCIÒN