Presentacion general

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Programa de Gerontología Ciencia de la alegría… UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD

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Programa de Gerontología

Ciencia de la alegría…

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA ÁREA CIENCIAS DE LA SALUD

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MISIÓN DEL PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA

Generar conocimientos científico-técnicos en Gerontología en nuestro país; además de formar integralmente profesionales conscientes y en la praxis humana para promover el mantenimiento de una capacidad óptima de funcionamiento de las personas envejecientes y envejecidas, como tarea noble conducente al desarrollo fraternal del bienestar, dignidad, justicia, esperanza cierta y cuidados adecuados del entorno.

Formar ciudadanos holísticamente emprendedores, gerontologos proactivos, que aporten respuestas, mediante intervenciones gerontológicas innovadoras, a las necesidades de la comunidad falconiana, del país y de Latinoamérica; articulando el conocimiento científico, tecnológico, social y humanístico, para la promoción de la Gerontología como ciencia biológica, psicológica, social, cultural y humanística, fomentando un envejecimiento sano que promueva valores morales, familiares, comunitarios, espirituales, éticos, contribuyendo al logro de un mejor desarrollo social y calidad de vida.

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VISIÓN DEL PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA

Hacer del Programa de Gerontología de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, un centro transdicisplinario de docencia, investigación y extensión-producción en el campo de la ciencia gerontológica, formador de profesionales gerontólogos de excelencia a nivel de Licenciatura y Tecnología Universitaria, capaces de contribuir significativamente a promover un envejecimiento sano, saludable y una óptima calidad de vida, que dignifique a las personas de mayor edad en su autonomía, bienestar y compañía, bajo los principios de equidad y de una sociedad integrada e integradora.

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IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

TÍTULO QUE OTORGA: Licenciado en Gerontología

DURACION DE LA CARRERA: Doce (12) Trimestres

TOTAL DE UNIDADES CRÉDITOS: 169 U.C.

REQUISITOS DE INGRESO: Título de bachiller en Ciencias o Humanidades, prueba de aptitud académica y haber sido asignado por la OPSU.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN: Haber cursado y aprobado todas las unidades curriculares y el Trabajo Especial de Grado

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ESTUDIOS DE GERONTOLOGIA(PRE-GRADO)

UNEFM

19841º EXPERIENCIA ACADEMICA

EN EL PAÍS

EVOLUCIÓN DE LA GERONTOLOGIAINDEPENDENCIA/TRANSDISCIPLINARIEDAD

1995 (11 años)1º MODIFICACIÓN CURRICULAR

Elemento Social Comunitario

Promoción y Prevención

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Hito 1• Fecha 1

Hito 2• Fecha 2

Hito 3• Fecha 3

Hito 4• Fecha 4

PROYECTO AMBICIOSO

LICENCIATURA EN

GERONTOLOGIA / 2006

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PRESENCIA DEL LICENCIADO EN GERONTOLOGÍA

ESTRATEGIAS SOBRE EL ENVEJECIMIENTO

PLANES NACIONALES DE

DESARROLLO

PROGRAMAS COMUNITARIOS

Y DE ATENCIÓN A LA 3º EDAD

PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN

SOBRE ENVEJECIMIENTO

PROGRAMAS DE REDES DE VOLUNTARIOS

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Fecha 1

Fecha 2

Fecha 3

Fecha 4

PERFIL PROFESIONAL

LICENCIADO EN GERONTOLOGÍA

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PERFIL PROFESIONAL

INVESTIGADORINVESTIGADORPLANIFICA, DISEÑA, INCENTIVA

Y DESARROLLA LA INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA

PLANIFICA Y COORDINA LOS DIAGNÓSTICOS BIOPSICOSOCIALES DE LA POBLACIÒN ENVEJECIENTE

DISEÑA INFORMACIÓN GERONTOLÓGICA

PARA SU DIVULGACIÓN

• Diseña Instrumentos

• Analiza información

• Presenta informes

• Diseña estrategias de motivación.

• Analiza condiciones de la comunidad.

• Presenta propuesta de intervención gerontológica

• Diseña material gerontológico.

• Asiste a eventos de formación en el área gerontológica.

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PERFIL PROFESIONALGERENTE SOCIALPLANIFICADOR

PLANIFICA, DIRIGE, CONTROLA Y EVALÚA LA GESTIÓN GERENCIAL GERONTOLÓGICA

• Coordina acciones de atención gerontológica.• Diseña planes de control y seguimiento a los programas

de atención integral gerontológica.• Evalúa los programas de atención integral gerontológica

aplicados.

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PERFIL PROFESIONAL

EDUCADOR GERONTOLÓGIC

O

PLANIFICA, DIRIGE Y EVALUA PROGRAMAS DE EDUCACIÓN GERONTOLÓGICA FORMAL E

INFORMAL

PLANIFICA, DIRIGE Y EVALUA PROGRAMAS DE

GERONTOLOGIA EDUCATIVA

• Elabora programas de educación gerontológica formal e informal.

• Evalúa programas de educación gerontológica formal e informal.

• Propone nuevos programas de educación gerontológica con base en los evaluados.

• Elabora programas de gerontología educativa.

• Evalúa programas de gerontología educativa.

• Propone nuevos programas de gerontología educativa.

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PERFIL PROFESIONAL

COORDINADORDE ATENCIÓN INTEGRAL

PLANIFICA EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN INTEGRAL DEL ADULTO MAYOR

CON CRITERIO DE EQUIDAD

• Diseña las estrategias de atención integral.• Coordina la asistencia social para la población

envejeciente.• Hace seguimiento a las acciones de atención

integral al adulto mayor.• Promueve los derechos de los adultos mayores

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UNIDAD DE INVESTIGACIÓNES GERONTOLÓGICA

UNIGER

1992

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INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA

Es un proceso que, mediante la aplicación del

método científico, procura tener información

relevante y fidedigna para entender, verificar,

corregir o aplicar el conocimiento en el campo

gerontológico. (Manzanares, 1995).

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Políticas y Programas

Estudiando el contexto social,

económico, demográfico, étnico

y cultural

INVESTIGACIÓN GERONTOLÓGICA

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Promover, incentivar y realizar investigaciones en el área de la Gerontología

Divulgar el conocimiento científico acerca de la situación del adulto mayor en la sociedad venezolana

Establecer prioridades de investigación por áreas, regiones y necesidades de la población anciana, detectadas a través de estudios y diagnósticos previos.

Proporcionar al Estado venezolano a través de la investigación, estudios y diagnósticos sobre las necesidades y problemas de la población de adultos mayores, los insumos necesarios para la planificación y ejecución de políticas y programas gerontológicos

OBJETIVO

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ÁREAS DE INVESTIGACIÓN

Área Psicosocial

Área Biológica

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ÁREA PSICOSOCIAL

INTEGRACIÓN FAMILIAR Y SOCIAL (Diagnósticos de necesidades, Propuestas de atención gerontológica)

PARTICIPACIÓN COMUNAL DEL ANCIANO (Status y roles, estilos de vida, organización comunitaria, autogestión y participación.)

VOLUNTARIADO (redes de voluntarios, autoasistencia y ayuda mutua, organización de voluntariado con y para ancianos)

DEMOGRAFÍA EN LA VEJEZ (Aspectos demográficos del envejecimiento, estructura poblacional)

ECONOMÍA EN LA VEJEZ (Segunda ocupación, trabajo e ingresos en la vejez)

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ÁREA PSICOSOCIAL

JUBILACIÓN Y PRE-JUBILACIÓN (Sistemas jubilatorios, modalidades de preparación al retiro, evaluación de cursos de prejubilación)

EDUCACIÓN PARA LA TERCERA EDAD (Métodos, técnicas y actividades educativas para el adulto mayor, educación gerontológica en los niveles de educación básica, diversificada y universitaria)

RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE (Recreación como necesidad básica del adulto mayor, proyectos gerontológicos de recreación dirigida y actividades de ocio pasivo y activo)

SISTEMAS LEGALES DE SEGURIDAD SOCIAL (Legislación y vejez, violencia y seguridad personal y social, políticas sociales)

DESARROLLO DE SISTEMAS DE APOYO PARA ANCIANOS (Instituciones cerradas y abiertas, alternativas de atención domiciliaria

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ÁREA PSICOSOCIAL

DINÁMICA PSICOSOCIAL EN LA VEJEZ Y HACIA EL ENVEJECIMIENTO ( Actitudes, percepción, imágenes, representación social, estereotipos, necesidades, aspiraciones y motivaciones, sexualidad en el adulto mayor)

ORIENTACIÓN GERONTOLÓGICA (estudios y proyectos factibles sobre orientación gerontológica en el adulto mayor, familia, comunidades e instituciones gerontológicas)

VIVIENDA EN LA TERCERA EDAD (Arquitectura y servicios de las viviendas para ancianos, instituciones, hogares, centros de atención integral para ancianos)

ANTROPOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO (Antropometría del anciano, antropología cultural y social, indigenismo y etnología)

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ÁREA BIOLÓGICA

MEDICINA PREVENTIVA Y ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD EN ADULTOS MAYORES

ASPECTOS NEUROLÓGICOS (Aspectos gerontológicos de enfermedades mentales (demencias, alzheimer, parkinson… en adultos mayores) ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA (Prevención y cuidados de enfermería en pacientes geriátricos… )

REHABILITACIÓN FÍSICA EN ADULTOS MAYORES (Niveles y grados de discapcidad física y motora, propuestas de atención a los ancianos discapacitados…)

NUTRICIÓN (Nutrición, desnutrición y alimentación en el adulto mayor)

ASISTENCIA DEL PACIENTE TERMINAL (Muerte y apoyo médico y gerontológico, proyectos gerontológicos para el bien morir).

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PRODUCIÓN

INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO

El Envejecimiento en el Pueblo Indígena Pemón de la Comunidad de San Antonio de Roscio, Estado Bolívar. Autora: Milagro Correa Tutora: Lila Reyes

El Adulto Mayor y su Participación en los Consejos Comunales del Municipio Tocópero, Estado Falcón. Autor: Rodríguez Hermes Tutora: Marina FerrerCreencias hacia la Sexualidad del Adulto Maduro en la Etapa de la Vejez, Urbanización Independencia, Municipio Miranda, Coro, estado Falcón. Autora: Fabiola Ferrer Tutora: Luisa Granadillo

2010

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PRODUCIÓN

INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADONecesidades de Atención Jurídica de los Adultos Mayores de los Centros de Servicio Social del INASS, Táchira – Venezuela.Autoras: Chacón Yaremi y Medina Nisol Tutor: Lolimar PintoPrograma de Educación Gerontológica Dirigido al Personal que Labora en el Centro de Servicio Social Residencial “Dr. Patrocinio Peñuela Ruíz”, Municipio Naguanagua, Estado Carabobo. Autores: Richard Blanco y Deydre Pineda. Tutora: María Gabriela Santana.Estimaciones de Riesgo Demográfico y Políticas Sociales en Adultos Mayores del Municipio Tocópero- Estado Falcón. Autora: Maribel Graterol Tutora: Blanca de Lima

2010

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PRODUCIÓN

INVESTIGACIONES – TRABAJOS ESPECIALES DE GRADOInstitucionalización y Curso de Vida en Adultos Mayores: Una Aproximación Cualitativa. Autoras: Colina Evelyn, Flores Iveili y Morillo Mariela. Tutora. Prof: Blanca de LimaFachada Personal en Adultos Mayores del Sector San Nicolás, Coro-Estado Falcón: Un Estudio de Componentes de la Apariencia. Autora: Joelanet Jiménez. Tutora: Prof. Blanca de Lima.Representación Social de la Vejez en Mujeres Reas de 50 Años y Más del Internado Judicial de Coro, municipio Zamora, Estado Falcón. Autoras: Colmenares Maykelin, Miquilena Lisbeth y Peña Liliana.

2011

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EXTENSIÓNSERVICIO COMUNITARIO

2011PROGRAMA DE GERONTOLOGÍA

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PRODUCIÓN

2011PROGRAMA DE ATENCION GERONTOLOGICA INTEGRAL

DIRIGIDA A LOS ADULTOS MAYORES DE LA PRIMERA ETAPA DE LA URBANIZACION MONSEÑOR ITURRIZA DEL MUNICIPIO MIRANDA CORO ESTADO FALCON.

• Tutora: Jenny Jiménez

•Álvarez Norma, •Colina Juliegdig. •González Betzabe, •Henrich Angélica.

•Robles José. •Smith Luisaura. •Teis Félix. •Vera Lucia. •Vásquez Odalis. Zarraga Alba.

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PRODUCIÓN

2011TAI CHI CHUAN COMO ESTRATEGIA DE

MOTIVACION E INTEGRACION DIRIGIDO A LOS ADULTOS MAYORES DE LA URBANIZACIÓN

INDEPENDENCIA, CORO. MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCÓN

•Raimar Díaz •Alejandra Medina•BetsabeHernández•María José Piña

•Rodríguez Gregori

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PRODUCIÓN

2011ESTILOS DE VIDA SALUDABLES EN ADULTOSMAYORES DEL CLUB DE LA TERCERA EDAD “PAZ Y AMOR. SECTOR PANTANO CENTRO,

CORO-ESTADO FALCÓN. MUNICIPIO MIRANDA

•Álvarez, Joelanys. •Arguello, Diana. •Medina, Jessica.

•Rodríguez, Heirneilis•Rodríguez, Mairelis.

• Tutora: Jenny Jiménez

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Siempre ten presente que la piel se arruga, el pelo se vuelve blanco, los días se convierten en años… pero lo importante no cambia; tu fuerza y tu convicción no tiene edad, tu espíritu es plumero de cualquier tela de araña. Detrás de cada línea de

llegada, hay una partida. Detrás de cada logro hay otro desafío.Mientras estés viva siéntete viva. Si extrañas lo que hacías, vuelve

hacerlo.No vivas de fotos amarrillas…Sigue aunque todos esperen que

abandones. No deje que se oxide el hierro que hay en ti. Haz que en vez de

lastima te tengan respeto. Cuando por lo años no puedas correr, trota, cuando no puedas trotar camina.

NUNCA TE DETENGAS

Madre Teresa de Calcuta

NUNCA TE DETENGAS

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CREDITOS

LICDA. ÁNGELA CURIEL

MATERIAL INSTRUCCIONAL:

LICDA. GIOMAR MARQUEZLICDA. BETZAIDA NAVEDA

LICDA. LOLIMAR PINTOLICDA. YUDITH MANZANAREZ