Diplomado Formación Docente en Pedagogía Mediada por TIC

Desde  este  momento  se  inició  el Diplomado  Formación Docente en Pedagogía Mediada por TIC, el cual hace parte del mega-proyecto de  la Alcaldía de Cali  y  la  Secretaría de Educación  Municipal,  que  pretende  desarrollar competencias  del  siglo  XXI  tanto  en  docentes  como  en estudiantes de las instituciones oficiales de la ciudad.

Presentación del diplomado

•  Proyecto Cali Vive Digital / Tit@ Educación Digital Para Todos• Convenio Interadministrativo No. 400-GT-CIA-0470-2013, suscrito entre las Empresas Municipales de Cali

EMCALI E.I.C.E E.S.P y la Universidad del Valle, Santiago de Cali, 8 de noviembre de 2013• Unidades Responsables• Instituto de Educación y Pedagogía• Dirección de Nuevas Tecnologías y Educación Virtual – DINTEV• Universidad del Valle•  © Secretaría de Educación Municipal, Santiago de Cali & Universidad del Valle, 2014. Reservados todos los

derechos. El contenido de esta obra no podrá ser reproducido total ni parcialmente, ni almacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse por medio alguno sin permiso de los titulares de los derechos correspondientes.

apuesta en grande que impactará positivamente los procesos educativos que se generan en los espacios escolares caleños

MOMENTOS DE MI APRENDIZAJE MOMENTO1-CONTEXTUALIZAR

Momento 4- Apropiación Momento5 Transformación

Momento3Adopción

En  este  momento  examinamos,  analizamos  y  evaluamos  las  prácticas  personales  con relación  a  los  procesos  de  aprendizaje  y  enseñanza  que  llevamos  a  cabo  y  nuestras miradas frente a las concepciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC en dichos procesos. Una primera mirada recogió las posibles tensiones que pudieron emerger de  las distintas concepciones y experiencias alrededor de  las TIC en  la práctica profesional.

MOMENTO1-CONTEXTUALIZAR

Este  proceso  es  normal  que  nos  produzca  angustia,  incertidumbre  y  muchas expectativas,  pero  es  muy  gratificante  pensar  que  el  resultado  es  dinamizar, enriquecer y mejorar enormemente los procesos enseñanza, aprendizaje y evaluación; y  aún  más  motivo  de  alegría  saber  que  con  nuestro  aporte,  dedicación  y  trabajo nuestros jóvenes tendrán un aumento de oportunidades individuales y colectivas para crear  una  sociedad  más  equitativa e  incluyente.  Este  es  un  reto  para  nosotros  los docentes, que al iniciar estábamos en la etapa inicial y no habíamos incursionado en el mundo  de  las  TIC  y  hoy  hemos  avanzado  y  seguiremos  haciéndolo  con  mucho esfuerzo,  sacrificio y dedicación por nosotros, por  la  institución y especialmente por nuestros estudiantes que son la razón  de ser del proceso educativo.

Momento 2-Adaptación

EL momento integrador de las competencias TIC del MEN correspondió con dos momentos: el de adaptación y el de adopción. Por lo tanto los logros esperados en los profesores en el momento de adaptación se vinculan al reconocimiento del potencial de las TIC que ellos utilizan para su inserción en las prácticas de enseñanza y aprendizaje que incluyen un espectro variado de tecnología tales como Smartphone, Tablets, buscadores especializados, bases de datos en línea y redes sociales, entre otros.

Los docentes llegamos con saberes y experiencias previas; al explorar en el primer momento descubrimos el potencial de las TIC y a medida que íbamos ganando confianza con las nuevas habilidades adquiridas comenzamos a generar ideas e introducir nuevas tecnologías en nuestras planeación, en la evaluación y en nuestras prácticas pedagógicas.

Momento3-Adopción

A partir del Momento III de Adopción se continua en el desarrollo de competencias siglo XXI en docentes y estudiantes, los docentes concretan el diseño de actividades de aula con TIC a partir de su planificador de proyectos y enriquecen su Portafolio Interactivo Digital, la resolución de problemas técnicos, la integración  de Competencias siglo XXI desde actividades que potencien el aprendizaje autónomo, el trabajo colaborativo, el pensamiento crítico, la solución de problemas y la reflexión acerca de los entornos de aprendizaje digital 1:1.

Nosotros los docente aprendimos a utilizar las TIC de manera no presencial lo que nos permite aprovechar recursos disponibles en línea, tomar cursos virtuales, aprender con tutores a distancia y participar en redes y comunidades de práctica.

Integramos las TIC en el diseño curricular, el PEI y la gestión institucional y entendemos las implicaciones sociales de la inclusión de las TIC en los procesos educativos.

Momento4-ApropiaciónEl momento 4 de Apropiación en la articulación que se ha hecho entre el diplomado  y  la  Ruta  de  Innovación  Educativa  con  uso  de  TIC  se corresponde con el momento de Innovador, donde aprendimos a tener criterios  para  argumentar la forma en que la integración de las TIC cualifica los procesos de enseñanza y aprendizaje y mejora de la gestión institucional. Compartimos las actividades que realizamos con nuestros compañeros y discutimos las estrategias recibiendo re-alimentación que utilizamos para hacer ajustes pertinentes a nuestras prácticas educativas.

Momento5-TranformaciónEl  cambio  es  el  rasgo  distintivo  de  la  sociedad  actual,  Como  consecuencia  de  la globalización, muchas organizaciones han iniciado la transformación de sus estructuras y procesos para hacerlos mas eficientes. La  incorporación de  tecnologías de  información y  comunicación TIC ha  jugado un papel importante en dichas  transformaciones y han generado múltiples beneficios en muchos sectores de nuestra economía. 

En  el  ámbito  de  la  educación,  las  secretarias  de  educación  están  haciendo  su  mayor esfuerzo para que esto sea una realidad, ésta no se ha  llevado cabo de forma integral y completa, pero con las capacitaciones de docentes y estudiantes en este proceso a corto o mediano plazo  el profesor enfrentará grandes retos para rediseñar las funciones de su práctica educativa.Con  la  asesoría  y  acompañamiento  de  la  secretaria  de  educación  municipal  y  todo  su equipo de trabajo se vislumbra la innovación de la practica docente.

LAS DIEZ MEJORES FRASES

AGRADECIMIENTOSA la Universidad del Valle doy mis más sinceros                                                  agradecimientos por su estupenda labor,  en su entrega por la capacitación y su gran dedicación. Hago extensivo este agradecimiento a la Secretaria de Educación de Cali por brindar a la docencia la maravillosa oportunidad de darnos a conocer el manejo de la tecnología en la Informática. Un saludo y agradecimiento especial a la profesora Sonia Caicedo Valencia, por su tolerancia, por darnos parte de su tiempo y conocimiento para engrandecer, mejorar y enriquecer nuestras practicas docentes. A nuestro rector Argemiro Mendez Por permitirnos  la participación en este diplomado.  Dios bendiga su hermosa labor por siempre.   Muchas gracias.