EVOLUCIÓ DE L’EXPRESSIÓ ORAL A L’ETAPA D’INFANTIL

Júlia BerenguerSílvia Vives

Què és la comunicació?

Com ens comuniquem?

MissatgeEmissor Receptor

Com aprenen els infants a comunicar-se?

Facilitar el pas a l’expressió oral

Plors

Somriures

Parla

1•Balbucejar

2•Balbucejar

creant sons

3•Balbucejar

unint consonants i vocals

Ajudem a l’infant a desenvolupar la seva expressió oral!

L’infant té un interés innat en escoltar i concentrar-se quan algú li parla

Per això hem de…

Recorda: és una tasca que requereix constància

Causes i possibles solucions del retardament de l’expressió oral

Tractar a cada infant indivudualment

Relació família – infant

Relació escola – infant

Importància de la parla espontània

Evolució per edatsEDAT CARACTERÍSTIQUES

2-3 anys El 75% pot ser entès per qualsevol persona.

Pot crear rimes

3-4 anys Intercanvien la l, r, d

4-5 anys Bona pronunciació de d, ll, r.

Entenem tot el que ens volem dir, tot i que hi hagi algun error

5-7 anys Errors en les lletres rr, cl, cr, s.

Divideixen les paraules en fonemes

Importància de l’expressió oral

Interioritzar l’expressió oral

Què ajuda a desenvolupar?

Aprenem altres idiomes

Bibliografia

Morris, Desmond. (2008). Baby. Barcelona: Libros Cúpula/Scyla.

Expressión oral. Larousse.

Vas, Mariana. (2009). Mi niño no habla bien: guía para conocer y solucionar losproblemas del leenguaje infantil. Madrid: La Esfera de los Libros.

Lleixà, Teresa. (1996). La Educación Infantil: 0-6 años. Barcelona: Paidotribo

Enciclopedia médica familiar, El bebé y el niño

http://www.lasalle.es/palma/index.php?option=com_content&view=article&id=590:millorar-lexpressio-oral-3--5-anys&catid=355&Itemid=87

http://blocs.xtec.cat/especial/2009/02/21/lexpressio-oral-a-leducacio-infantil/

Gràcies.