Presentación EVALUACIÓN EN ARTES VISUALES
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Evaluación en
Artes Visuales
Denominación
Aportes para la reflexión, acuerdos, elaboración
y aplicación de criterios y matrices de evaluación
en la educación formal de las Artes Visuales y
otros lenguajes artísticos
Área temática
Problemáticas inherentes al marco de la
Evaluación, Calificación y Acreditación vigentes
para el Nivel Superior de la rama Artística del
sistema educativo formal de la Provincia de
Buenos Aires.
Fecha de
comienzoSetiembre de 2011
Marco
Institucional
(propuesta
original)
• ZIAP II
• Escuela de Arte
LEOPOLDO
MARECHAL
Formación Básica
Profesorados Artes Visuales
y Cerámica
Área Pedagógica
Profesorados Música
Clásica y Popular
Tipo de
Investigación: Aplicada, Investigación de Campo
Aspectos
esenciales:
Matrices (Rúbricas) de Evaluación
Criterios de Evaluación
Régimen de Evaluación y Acreditación en Nivel
Superior y Universitario
Evaluación absoluta
Puntaje preasignado
Porcentajes
Adecuación normativa
Evaluación relativa
Promedios ponderados
Registro Operativo – Portafolios
Contratos pedagógicos
Total
investigadores
previstos
• Director del Proyecto Julio MEDEIROS MUÑOZ
• Responsable de
InvestigaciónMarcela MONTEMURRO
• Grupo de trabajo Silvina ZIGGIOTTO
Investigadores
actuales• Marcela MONTEMURRO
• Julio MEDEIROS MUÑOZ
Fecha presentación
ProyectoMayo 2011
Total horas
solicitadas15 horas
Fecha aprobación
ProyectoAgosto 2011
Horas otorgadas 8 horasFecha comienzo
Proyecto01/09/2011
Población total
estimada
(solo 1ra. Etapa)
ARTES VISUALES
(FoBa y Profesorado)32 docentes
Actualmente 6 docentes (18.75%)
Docentes
contactados
Espacios curriculares
1 docente A taller
2 docente B taller/ teórica
3 docente C taller
4 docente D teórico-prácticas / talleres
5 docente E taller
6 docente F taller
7 docente G taller
8 docente H taller/ teórico-práctica
9 docente I taller
10 docente J FoBa E taller
11 docente K FoBa E taller
12 docente L FoBa E teórico-práctica
13 docente M FoBa E taller
14 docente NFoBa E taller/ teóricas / teórico-
prácticas
15 docente Ñ FoBa E teórica
16 docente O FoBa E taller
Acciones
realizadas
elaboración del
CUADERNILLO
OPERATIVO 1
(Edición I - 67 pág.)
(Edición II - 74 pág.)
1. Introducción 2 pág.
2. Breve marco teórico 33 pág.
3. Modelos de Matrices de Eval. 8 pág.
4. Glosario docente 10 pág.
5. Breve material complement. 12 pág.
6 . Matrices de Eval. FoBa. 7 pág.
Entrega de Cuadernillo Operativo
Reuniones con
docentes
1ra. Reunión grupal
2da. Reunión grupal
Reunión individual docente B
Reunión individual docente N
Reunión individual docente G
Reunión individual docente I
1
Acciones
realizadas
elaboración y
entrega de
MATRIZ DE
EVALUACIÓN 2
diseñado para
Formación Básica
Reunión grupal docente de FoBa E
Reunión individual docente L
Reunión individual docente Ñ
Reunión individual docente K
pendiente Reunión docente J
Elaboración de
FICHA DE
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN
DOCENTE 3
y comienzo de
aplicación
Impresa: 5 páginas
Formulario protegido (por e-mail)
Primer paso:
todos los
contenidos-
logros
pretendidos y
observables
Segundo paso
Tercer paso
Media sugerida: 3
Con límites máximos
y mínimos libres
Por alumno, puntajes máximos ,
y debajo, las calificaciones que
correspondan según la TABLA
DE EQUIVALENCIA
puntajes
discriminados
Tabla de Equivalencia (Puntaje-Calificación)
originalmente
diseñada con 60
columnas y 4 filas
1ra. fila puntaje.
2da. fila (encolumnadas) calificaciones
Límite máximo: 10 (nota y
puntaje)
El 70% equivale a la nota
mínima de aprobación: 4
4,5,6: aprobación, desempeño bueno o muy bueno
7,8: desempeño notable
9,10: desempeño de excelencia
Límite máximo: 20
El 70% equivale a la nota
mínima de aprobación: 4
Ejemplos:
Primer paso: elaborar el
cuestionario en las filas
numeradas
Segundo paso: asignar
puntaje diferenciado a
cada ítem
Cuarto paso: tras la tarea de los
alumnos, evaluar cada ítem y sumar.
Luego calificar según la Tabla de
equivalencia
Tercer paso: elaborar la
Tabla de equivalencia
Modelo CIPP
Asignación
de
porcentajes
diferenciados
ejemplo:
TP 70% - 9
TT 30% - 4
Promedio ponderado: 9 x 70 más 4 x 30 = 7.9 (8)
100 100
Promedio (media aritmética): 9 + 4 = 6.5
2
Formulario
protegido
(escritura en
campos)
Datos
generales
Montemurro
Medeiros Muñoz
2013
FIN