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Artículos en Eduteka > Docentes de Informática:

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DIRECTIVOSArtículos en Eduteka > Directivos:

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MI ESPACIO Currículo interactivo 2,0 Gestor de Proyectos de

clase Planeador de Proyectos

Colaborativos

CURRICULO INTERATIVO

Herramienta gratuita que permite a los docentes de informática tanto realizar el plan general del área como construir en línea el Currículo tanto para toda la Institución educativa, como para cada uno de los grados escolares en los que se imparte esta asignatura; y hacerlo, de manera sencilla, facilitando el diseño instruccional y adecuándolo a las condiciones particulares de cada Institución.

GESTOR DE PROYECTO DE CLASE

Recursos educativo digital gratuito que permite no solo crear, editar, visualizar y almacenar en la red Proyectos de clase, Web Quests, Actividades para enseñar informática o reseñas, sino, además, interactuar con proyectos de otros maestros y participar en redes de docentes establecidas para las diferentes áreas académicas. El GP es una aplicación en línea de fácil manejo, personal y colaborativa, que apoya al docente en el planteamiento de productos de aula mediados por las TIC que estimulen en los estudiantes la comprensión mediante el aprendizaje activo.

PLANEAR DE PROYECTO COLABORATIVO

El Planeador de Proyectos Colaborativos en Internet, otra de sus herramientas interactivas con características Web 2.0. Esta facilita a los docentes "autores" generar, proponer y liderar proyectos de este tipo buscando que otros docentes, los "participantes", los ubiquen, se interesen en ellos y acuerden con sus autores llevarlos a cabo, mediante trabajo conjunto, con sus respectivos grupos de estudiantes.

ARTICULOS ASE PARTE DEL TEMA PODEMOS ELAVORAR

Accesibilidad Actividades Alfabetismo en MediosAprendizaje por Proyectos Aprendizaje en LíneaAprendizaje VisualBibliotecaCI2.0CMICompetenciasCurrículosDerechos de AutorEdad Temprana Entrevistas Estándares EvaluaciónFGPUFormación DocenteGoogleGuías de usoInformáticaINSAInvestigacionesISTEJuegosLibrosMiTIC@Narraciones DigitalesNetiquetaObjetivos de AprendizajeOrganizadores Gráficos Pedagogía Pensamiento CríticoPolíticas Públicas Programación Proyectos Colaborativos ReseñasSeguridadSiglo XXITaxonomía BloomTecnologías EmergentesUnescoVideos Web 2.0 WebQuest

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PROYECTOSLa producción es un proceso muy antiguo cuyo fin es la obtención de bienes, procesos o servicios, pero para que la producción pueda efectuarse necesitamos factores de entrada(recursos materiales, humanos, energéticos, tecnológicos e información) que a través de un proceso se convertirán en un producto final. Alumnos los invito a formar parte de un proceso de producción que parte de la una necesidad de una comunidad y que ustedes podrán solucionar a través de un trabajo colaborativo y solidario.

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RECURSOSRecursos en Eduteka:Alfabetismo en medios Aprendizaje Visual Arte Blogs Ciencias NaturalesCiencias Sociales CMI Educación en Tecnología Educación GeneralEducación Religiosa Educación y TIC Estándares Evaluación Formación DocenteHerramientas Humanidades Informática Integración TICLengua Castellana y Literatura Lenguas Extranjeras Matemáticas OrganizacionesPensamiento Crítico Portales Educativos Programación de ComputadoresProyectos Colaborativos Proyectos de Clase Software WebQuests

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MODULOSMódulos Temáticos en Eduteka

Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y DirectivosReunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés

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MODULOS

MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolarModelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.




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