«EL TEXTO DIGITAL COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA HABILIDAD

ESCRITORA EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA; INCREMENTANDO APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA RURAL PURNIO SEDE “K” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

LAGUNITAS DEL MUNICIPIO DE MOLAGAVITA , SANTANDER»

RUTH MARIBEL BURGOS CARVAJALNormalista Superior

ESCUELA RURAL PURNIOSEDE «K»

INTRODUCCIÓNEsta es una propuesta que utiliza el texto digital como recurso didáctico en el mejoramiento de la habilidad escritora, incrementando el aprendizajes significativos en el área de Lengua Castellana a través del uso del computador, convirtiéndose éste, en un desafío para la práctica docente y una exigencia de replantear las maneras de enseñar y aprender

CAPERUCITA ROJA

JUSTIFICACIÓNLos tiempos cambian y la tecnología avanza a grandes pasos y se ha vuelto indispensable hacer uso del computador en las actividades diarias que se realizan en la vida del hombre.Pienso que es necesario e indispensable involucrar a los estudiantes con el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación TIC y utilizarlas como una estrategia didáctica de apoyo en el proceso de aprendizaje y a medida que los textos digitales se incorporan en el proceso de educación, su aprendizaje ira mejorado, despertando intereses, habilidades y talentos que permanecen ocultos en los estudiantes y puedan ser aprovechados en la escuela, el trabajo y la vida cotidiana.

PREGUNTA PROBLEMIZADO

RA

¿DE QUE MANERA INFLUYE EL TEXTO DIGITAL COMO UN RECURSO DIDÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA HABILIDAD ESCRITORA EN EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA; INCREMENTANDO APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA RURAL PURNIO SEDE “k” DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LAGUNITAS DEL MUNICIPIO DE MOLAGAVITA , SANTANDER?

OBJETIVO GENERALProponer el texto digital como un recurso didáctico en el mejoramiento de la habilidad escritora, incrementando aprendizajes significativos en el área de Lengua Castellana en los estudiantes del grado Cuarto Sede “L” de la Escuela Rural El Puerto del municipio de Molagavita , Santander.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Diseñar instrumentos de recolección de información, identificando así las problemáticas que se presentan en el área de Lengua Castellana en los estudiantes del grado segundo de la sede “L” de la Escuela Rural El Puerto.

• Programar secciones de trabajo con los estudiantes del grado Segundo de la Escuela Rural El Puerto para ayudarles a superar las dificultades en la Habilidad escritora.

• Incrementar los conocimientos de los estudiantes en cuanto al manejo del programa PowerPoint como recurso didáctico para el mejoramiento de la habilidad escritora.

• Generar avances significativos a través del uso del Computador; buscando que los estudiantes se motiven a producir textos de manera correcta.

• Evidenciar los resultados del proyecto mediante la elaboración de un material magnético que contenga la colección de producciones Textuales de los estudiantes.

METODOLOGÍAOBSERVACIÓN

DEL MANEJO DEL COMPUTADOR

CAPACITACIÓN EN COMPETENCIAS

DIGITALES

VISUALIZACIÓN DE CUENTOS

ANALISIS Y COMPRENSIÓN

REDACCIÓN DE TEXTOS EN

POWER POINT

VINCULACIÓN DE IMÁGENES Y CORRECCIÓN

CONCLUSIONES

Estimular la escritura de los estudiantes de la Escuela Rural Purnio Sede «K», por medio del uso de las Tics.

Mejorar el rendimiento académico y las dificultades en el área de Lengua Castellana en los estudiantes Escuela Rural Purnio Sede «K»

Mejorar el nivel de las pruebas saber en los estudiantes de la Escuela Rural Purnio Sede «K», por medio de la comprensión de lectora

Incentivar la escritura en los estudiantes de la Escuela Rural Purnio Sede «K», a través de la implementación de las TICS  con la finalidad de incrementar el aprendizaje significativo. 

INFOGRAFÍA•  http://www.cpr-cr.org/materiales/areas/pedagogia/ModelopedagogicoCAIT.pdf.

Noviembre 7 de 2008

• http://www.enplenitud.com/nota.asp?notaid=9467 Noviembre 16 de 2008

• http://www.ised.suissedu.org/index.php?option=com_docman&task=cat_view&

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• http://cuadernointercultural.wordpress.com/2008/09/02/narraciones-digitales/.

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• http://www.alegsa.com.ar/Dic/PowerPoint.php. Abril 12 de 2009

• www.caracoliando-caracoliando.blogspot.com. Abril 29 de 2009

PROYECCIÓN DE CUENTOS

ANALISIS Y COMPRENSION

REDACCIÓN ESCRITA DE TEXTOS

IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS