Presentación del curso optimización 1
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Presentación del curso
G. Edgar Mata Ortiz
Contenido
2
Presentación de alumnos y profesor
3
Filosofía Institucional
4
Ampliamos el acceso a educación de calidad global para formar
personas productivas que agreguen valor a la sociedad.
Misión
Filosofía Institucional
5
Poder transformador de la educaciónCalidad Académica
Educación Centrada en el EstudianteInclusión
InnovaciónMejora de Procesos
Efectividad
Principios Institucionales
Filosofía Institucional
6
IntegridadActitud de servicio
Calidad de EjecuciónResponsabilidad social
Cumplimiento de Promesas
Valores
Filosofía Institucional
7
Por siempre responsables de lo que se ha cultivado
Lema
Filosofía Institucional
8
UVM declara en su Modelo Educativo su compromiso de lograr su misión Institucional mediante el ejercicio de las funciones sustantivas. La función sustantiva de Docencia es la que nosotros desempeñaremos.
Modelo Educativo
Filosofía Institucional
9
El Rol docente consiste en guiar el proceso de aprendizaje, que tiene por finalidad que los estudiantes logren el desarrollo de sus potencialidades, de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores; en suma, el desarrollo de las competencias para obtener un adecuado desempeño personal y social, así como un ejercicio profesional exitoso, conforme a los atributos establecidos en el perfil del egresado definido por nuestra institución.
Modelo Educativo
Forma de trabajo de la clase.
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El aprendizaje es una actividad colaborativa en la que la tecnología es
uno de los integrantes del equipo.
Educación por Competencias y uso de las Tecnologías de la
Información y Comunicación.
Asignatura: Optimización 1
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El estudiante desarrollará diferentes algoritmos lineales con el fin de aplicarlos en la optimización de sistemas económicos y administrativos en áreas como producción, inventarios, logística y planeación de localización y distribución de instalaciones.
Objetivo
Asignatura: Optimización 1
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1. Fundamentos de Optimización2. Programación Lineal3. Método Simplex y sus variantes4. Dualidad y sensibilidad5. Programación entera6. Programación por metas7. Modelos de Transporte
Contenido
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Bibliografía
• Parra, Enrique. Optimización del transporte. Modelos resueltos con SOT ll. Edit. Ediciones Díaz de Santos. 2008
• Guerrero, Humberto. Programación lineal. Aplicada. Edit. Ecoe Ediciones. 2011
• Taha. Investigación de operaciones.
• Wilson. Investigación de operaciones
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Evaluación
1. Examen 40%
2. Proyecto final 20%
3. Trabajo en clase 20%
4. Tareas y Trabajos 10%
5. Exposiciones y Participación
en clase 10%
* Detalles de evaluación en el syllabus
Por su atenciónGracias
Fuentes de información en línea:http://licmata-math.blogspot.mx/http://www.scoop.it/t/mathematics-learninghttps://www.facebook.com/licematahttps://www.linkedin.com/in/licmatahttp://www.slideshare.net/licmataTwitter @licemata