Presentacion del Blog La Arblogleda Perdida del CEPER La Arboleda Perdida

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Transcript of Presentacion del Blog La Arblogleda Perdida del CEPER La Arboleda Perdida

http://blogarboleda.blogspot.http://blogarboleda.blogspot.com/com/

¿Para quién y para qué ¿Para quién y para qué esta blog?esta blog?

Esta blog es para toda la gente que participa o ha Esta blog es para toda la gente que participa o ha participado en el Plan de Alfabetización Informática participado en el Plan de Alfabetización Informática a lo largo de los cursos que lleva funcionando. a lo largo de los cursos que lleva funcionando. Podeis dejar vuestras opiniones, vuestras críticas y Podeis dejar vuestras opiniones, vuestras críticas y aportaciones, contar lo que hacéis en las clases o aportaciones, contar lo que hacéis en las clases o aquello que os gustaría hacer, escribir crónicas - y aquello que os gustaría hacer, escribir crónicas - y subir fotos - de las actividades dentro y fuera del subir fotos - de las actividades dentro y fuera del centro o simplemente saludar a centro o simplemente saludar a vuestr@svuestr@s compañer@scompañ[email protected]én habrá enlaces para que podáis visitar otras También habrá enlaces para que podáis visitar otras blog similares de otros planes u otros centros así blog similares de otros planes u otros centros así como entradas para otros sitios educativos que como entradas para otros sitios educativos que puedan ser de interés.puedan ser de interés.

¿Dónde?¿Dónde?

Somos parte del Somos parte del Plan de Acceso a las Plan de Acceso a las Tecnologías de la Información y la Tecnologías de la Información y la Comunicación delComunicación del

CEPER LA ARBOLEDA PERDIDACEPER LA ARBOLEDA PERDIDA PASAJE DEL INSTITUTO LABORAL S/NPASAJE DEL INSTITUTO LABORAL S/N [email protected] [email protected] Teléfono 956 243258 Teléfono 956 243258 El Puerto de Santa Maria- CádizEl Puerto de Santa Maria- Cádiz

OBJETIVOSOBJETIVOS

- - Hacer competentes a l@s participantes en Hacer competentes a l@s participantes en la creación y gestión de blogs personales y la creación y gestión de blogs personales y colectivos. colectivos.

-Servir de plataforma de encuentro de toda -Servir de plataforma de encuentro de toda la gente que participa o ha participado en el la gente que participa o ha participado en el Plan de Alfabetización Informática a lo largo Plan de Alfabetización Informática a lo largo de los cursos que lleva funcionando. de los cursos que lleva funcionando.

-Proporcionar hábitos, actitudes y -Proporcionar hábitos, actitudes y herramientas para continuar el herramientas para continuar el autoaprendizaje en las nuevas tecnologías.autoaprendizaje en las nuevas tecnologías.

-Difundir la actividad del CEPER.-Difundir la actividad del CEPER.

DE QUE SE TRATADE QUE SE TRATA

Hemos creado una web-log con los objetivos Hemos creado una web-log con los objetivos antes citados. antes citados.

Tenemos ocho grupos trimestrales de Tenemos ocho grupos trimestrales de informática – unos 100 alumn@s por turno - informática – unos 100 alumn@s por turno - en el CEPER que participan en su en el CEPER que participan en su mantenimiento y configuración. mantenimiento y configuración.

El Nivel I es iniciación y el nivel II El Nivel I es iniciación y el nivel II Profundización. Profundización.

Se establece como actividad diaria la visita al Se establece como actividad diaria la visita al blog, el comentario de alguna de las entradas, blog, el comentario de alguna de las entradas, la elaboración del diario de clase, etc…. la elaboración del diario de clase, etc….

DE QUÉ SE TRATADE QUÉ SE TRATA

El alumnado de El alumnado de Nivel II crea sus Nivel II crea sus propios blogs propios blogs personales y los personales y los enlaza con LA enlaza con LA BLOGARBOLEDA BLOGARBOLEDA

ASPECTOS MAS ASPECTOS MAS INOVADORESINOVADORES

Se trabaja por competencias, es decir, se Se trabaja por competencias, es decir, se concreta el saber informático dándole concreta el saber informático dándole aplicaciones concretas. aplicaciones concretas.

Se trabaja desde la capacidad individual Se trabaja desde la capacidad individual pero aprovechando la solidaridad grupal.pero aprovechando la solidaridad grupal.

Se favorece la investigación en la Se favorece la investigación en la blogesfera.blogesfera.

Se conecta el trabajo personal en una red Se conecta el trabajo personal en una red de páginas similares. de páginas similares.

AL QUE HEMOS AL QUE HEMOS LLEGADO DESDE….LLEGADO DESDE…. La reflexión sobre un buen número de La reflexión sobre un buen número de

anteriores cursos de alfabetización anteriores cursos de alfabetización informática con una metodología “clásica”informática con una metodología “clásica” , ,

El estudio y debate sobre las competencias El estudio y debate sobre las competencias básicas y la necesidad de adaptar básicas y la necesidad de adaptar metodologías que podían quedar metodologías que podían quedar obsoletas.obsoletas.

La La “casual”“casual” formación del profesorado en formación del profesorado en creación y mantenimiento de blogs.creación y mantenimiento de blogs.

Tropezando con….Tropezando con….

Los diferentes niveles de competencia Los diferentes niveles de competencia digital dentro de los grupos.digital dentro de los grupos.

Las diferentes motivaciones del alumnado Las diferentes motivaciones del alumnado en cuanto al uso de las tecnologías en cuanto al uso de las tecnologías virtuales.virtuales.

Los diferentes niveles instrumentales Los diferentes niveles instrumentales básicos – lectura rápida, escritura, básicos – lectura rápida, escritura, calculo..- del alumnado calculo..- del alumnado

Los diferentes niveles de competencia Los diferentes niveles de competencia digital dentro del profesorado responsable digital dentro del profesorado responsable que dificulta la extensión del proyecto.que dificulta la extensión del proyecto.

De la que sólo puedo De la que sólo puedo decir, por ahora, que decir, por ahora, que ….…. Es una experiencia en ciernes, que Es una experiencia en ciernes, que

empieza, pero que manifiesta tener empieza, pero que manifiesta tener unas posibilidades enormes sobre la unas posibilidades enormes sobre la que habrá que reflexionar con más que habrá que reflexionar con más profundidad de cara a cursos profundidad de cara a cursos venideros cuando finalice este curso .venideros cuando finalice este curso .

Y antes de acabar recomendaros otras Y antes de acabar recomendaros otras blogs que administro de Educación blogs que administro de Educación Permanente y que os pueden interesar: Permanente y que os pueden interesar:

http://carditodepuchero.blogspot.http://carditodepuchero.blogspot.com/com/

““Cardito de Puchero”, historias de la Educación de Adultos. Cardito de Puchero”, historias de la Educación de Adultos.

http://25adeeaenandalucia.blogspothttp://25adeeaenandalucia.blogspot.com.com

25 años de Educación de Personas Adultas en Andalucía25 años de Educación de Personas Adultas en Andalucía