Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez

8/3/2019 Presentacion de Tesis _ Gilda Planchez

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UNIVERSIDAD YACAMBVICERRECTORADO DE ESTUDIOS VIRTUALES

MAESTRA EN GERENCIA EDUCACIONAL

AUTORA: PROF. GILDA M. PLANCHEZ

TUTOR: MCS. JOS LUIS PARRA

BARQUISIMETO, NOVIEMBRE 2011


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MOMENTO I

Planteamiento: proporcionar ambientes inteligentes de enseanza- aprendizaje para

establecer un modelo educativo donde se gerencia el uso de las TIC.

Desarrollo de la sociedad de la informacin

La InformacinMateria

PrimaProducto

Tecnologa de la Informacin y Comunicacin

Impacto Social

TIC

Sistemas

Educativos

Mundo de la

Globalizacin

Trasformacin del proceso

enseanza aprendizaje

Acceso a la Informacin

ESTRATEGIAS PARAGERENCIAR EL USO

DE LAS TIC


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Actualizacin Tecnolgica paraDocentes en Venezuela

M.P.P.E.(2007)

Escuelas Bolivarianas

E.I.B Francisco Camacho

Debilidades

-Bajo conocimiento de los docentes , sobre

las TIC

-Poco manejo y uso del computador

-Escaso uso de herramientas bsicas-Deficientes gerencia en el uso de las TIC

Fortalezas

-Espacio fsico acondicionado para el uso de

las TIC

-Inclusin del plantel en programas de

adquisicin de computadoras para docentes

y alumnos


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INTERROGANTES

Cul ser el nivel de conocimiento que poseen los docentes para gerenciar el

uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Escuela

Integral Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?

De qu manera influye el nivel de conocimiento que poseen los docentes

para gerenciar el uso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana Francisco

Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?

Cules son los beneficios del uso de las TIC para mejorar la gerencia

educativa en los docentes de la Escuela Integral Bolivariana Francisco

Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy?


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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

OBJETIVO GENERAL

Analizar las condiciones que debe poseer un docente como gerente en el uso

de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin en la Escuela Integral

Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.

OBJETIVO ESPECFICOS

Establecer los beneficios del uso de las TIC para mejorar la gerencia

educativa en los docentes de la Escuela Integral Bolivariana Francisco

Camacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.

Describir el nivel de conocimiento que poseen los docentes para gerenciar eluso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana Francisco Camacho

Municipio Sucre del Estado Yaracuy.

Determinar la influencia del nivel de conocimiento que poseen los

docentes para gerenciar uso de las TIC en la Escuela Integral Bolivariana

FranciscoCamacho Municipio Sucre del Estado Yaracuy.


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JUSTIFICACIN

TERICO

Adquisicin de

conocimientos y de la

comunicacin, para

fortalecer habilidades y

destrezas en el uso de las

TIC

SOCIAL

Actualizacin de los

docentes en el mundo de

las tecnologas para poder

adecuar a los estudiantes

a su contexto real.

PRCTICO

Implementacin de

Estrategias didcticas para

favorecer el uso de las TIC

METODOLGICO

Sustentado en la Lnea de

Investigacin Mejoramiento de

la Calidad de la Educacin


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LIMITACIONES

-Falta de recursos econmicos

-Objecin por parte de los

docentes a no participar

ALCANCES

Actualizar a los docentes en el

uso de las TIC , como estrategias

motivadoras para la adquisicin

de aprendizajes significativo

Encuentros para describir ,

compartir experiencias y

comprender la importancias de

las TIC en el Desarrollo Integral

de los (as) estudiantes .

ALCANCES Y LIMITACIONES


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MOMENTO II

MARCO REFERENCIAL

Antecedente de las Investigacin

AUTOR TTULO APORTE

Sunquel (2008)

Internacional

Las tecnologas de las informacin

y la comunicacin en la educacin

en Amrica latina, una exploracin

de indicadores .

En uso de las TIC en educacin facilita la

inclusin social por el acceso al

conocimiento, ya que permite masificar la

informacin.

Villamanera (2008)

internacional

Desarrollo de sistemas de

informacin, una metodologa

basada en el modelado.

Las TIC son usadas como una herramienta

pedaggica, mas que una unidad curricular,

cuyos cambios se generan a largo plazo.

De Pablo (2009)

Nacional

Las TIC en la Educacin Venezolana

En Venezuela el uso de las TIC se maneja en

ambientes donde el docente usa y evala el

uso de las TIC, a partir de las necesidades

del estudiantes, para trasformar su nivel de

conocimientos.

Valles (2009)

Nacional

Impacto de las TIC`s en la

Educacin Venezolana

El sistema educativo venezolano esta en la

bsqueda de lograr una equidad entre la

enseanza y el aprendizaje, a travs del uso

de las TIC. Por lo cual, es necesario fomentar

en el docente el uso de insumos para

gerencia r su uso.


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BASES TERICAS

Tecnologas de la Informacin yComunicacin

Hessen (2004) - Filosofa del Conocimiento

Soto y Barios (2006)

Nonaka y Takeuchi (2003) Gestin del Conocimiento

Peluffo y Contreras (2002)

Uso de las Tecnologas comoApoyo Didctico

Drucker (2006) - Teora de Gerencia Estrategia

Ventajas de la Planeacin

Rodrguez (2008) La ComunicacinTecnologa Educativa

Cordero (2003) Tecnologas de la Informacin


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BASES TERICAS

Produccin de Materialcomo Apoyo Didctico

Delors (2005) - Diseo Curricular

Daz (2003)

Fonseca (2007) Enfoque Constructivista de la Educacin

Armas (2007)

Ventajas en el Uso delas TIC

Repole (1997) - Constructivismo Social

Moreira (2004) - Aprendizaje Significativo


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BASES LEGALES

Constitucin de la

RepblicaBolivariana de

Venezuela (1999)

Art. 102,104,110

Ley Orgnica deEducacin y su

Reglamento(2009)

Art. 3,4,6,14,32,134

Ley Orgnica para

la Proteccin delNio, Nia y

Adolescentes

(1998)

Art. 44, 53


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Objetivo General: Analizar las condiciones que debe poseer un docente como gerente en eluso de las Tecnologas de y Comunicacin en Bolivariana FranciscoCamacho Municipio Sucre

del Estado Yaracuy.OBJETIVO VARIABLE DIMENSION INDICADORES ITEMS

Describir el nivel de

conocimiento que poseen

los docentes para gerenciar

el uso de las TIC en

Bolivariana Francisco

Camacho Municipio Sucre

del Estado Yaracuy.

Conocimiento Tecnologas de y

Comunicacin

Uso y manejo del

computador

Recursos tecnolgicos

Capacitacin

1,2,3

4,5,6

7,8,9

Determinar la influencia del

nivel de conocimiento que

poseen los docentes para

gerenciar uso de las TIC en

Bolivariana Francisco


del Estado Yaracuy.

Gerencia en el

uso de las TIC

Uso de las

tecnologas como

apoyo didctico

Produccin de

materiales

digitalizados como

apoyo didctico

Herramientas

tecnolgicas

Produccin de material

didctico

Toma de decisiones

10,11,12,

13,14,15

16,17

Establecer los beneficios

del uso de las TIC para

mejorar la gerencia

educativa en los docentes

de Bolivariana Francisco


del Estado Yaracuy.

Beneficios de

las TIC

Ventajas del Uso de

las TIC

Planificacin

Logro de objetivos

Capacidad

Interactividad

Comunicacin

Beneficios

18

19

20

21

22

23

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES


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MOMENTO III

Trabajo

Especial de

Grado

Investigacin

Descriptiva

Investigacin

de Campo

Poblacin:

18 docentes

E.I.B

Francisco

Camacho

Muestra :

Tipo Central:

18 docentes

Tcnicas:

La Encuesta

Instrumentos:

Cuestionario

23 tems

Escala Likert

Anlisis

Estratgico

mediante

Frecuencias

Relativas

Porcentuales

Validez:

Juicio de

Expertos

Confiabilidad:

Coeficiente

de Alpha de

Combach


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MOMENTO IV

ANLISIS E INTERPRETACIN DERESULTADOS

Dimensin: Tecnologas de la InformacinIndicador: Uso y Manejo del Computador

N

tems

Frecuencia %

S CS AV CN TOTAL

N % N % N % N % %

1 8 44 3 17 5 28 2 11 100 %

2 11 61 2 11 3 17 2 11 100 %

3 3 17 2 11 3 17 10 55 100%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Item 1 Item 2 Item 3

S

CS

AV

CN

Grfico 1. Uso y manejo del computador.

Fuente: Planchez (2011)


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Dimensin: Uso de las Tecnologa como Apoyo DidcticoIndicador : Herramientas Tecnolgicas

N temsFrecuencia %

S CS AV CN TOTAL

N % N % N % N % %

10 0 0 4 22 6 34 8 44 100 %

11 4 22 6 34 4 22 4 22 100 %

12 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %

13 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %

14 4 22 2 12 4 22 8 44 100 %

15 4 22 3 17 8 44 3 17 100 %

0

20

40

60

80

100

Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 Item 15

S

CS

AV

CN

Fuente: Planchez (2011) Grfico 4. Herramientas Tecnolgicas

ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS


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Dimensin: Produccin de material como apoyo didcticoIndicador: Produccin de material didctico

N temsFrecuencia %

S CS AV CN TOTAL

N % N % 100 % N % %

16 6 33 4 22 3 17 5 28 100 %

17 2 11 3 17 10 55 3 17 100 %

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Item 16 Item 17

S

CS

AV

CN


Grfico 5. Produccin de Material Didctico



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Dimensin: Ventajas en el Uso de las TICIndicador: Planificacin

N

tems

Frecuencia %S CS AV CN TOTAL

N % N % % % N % %

18 6 34 4 22 5 27 3 17 100 %


0

20

40

60

80

100

Item 18

S

CS

AV

CN

Grfico 6. Planificacin.


O N O V


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MOMENTO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

VARIABLES CONCLUSIN

Conclusiones Marcador debilidad en los docentes respecto al uso de las TIC, comoapoyo al proceso de enseanza en el aula: por lo cual demandan

asesoramiento en esta rea.

Gerencia en el uso delas TIC

Muy pocas veces se gerencia el empleo de inters para la elaboracin

de materiales didcticos a travs del uso de las TIC en el aula, como

medio de obtencin de informacin.

Beneficios de las TIC Algunos docentes, no cuentan con los insumos necesarios para el uso

de las TIC en el aula; por lo cual, no consideran esta herramienta almomento de planificar. Mientras que aquellos que si cuentan con los

recursos, escasamente los utilizan. En tanto, poseen debilidad al

gerenciar el uso de las TIC para fortalecer su practica pedaggica.


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RECOMENDACIONES

A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Revisar y analizar los planes de gestin, de manera tal, que actualicen y

guen el avance cognitivo de los docentes, respecto al uso de las TIC.

A LOS DOCENTES

Fomentar la iniciativa, las motivacin, capacitacin, participacin,interaccin y cooperativismo dentro y fuera de la institucin, para crear

espacios de intercambio de experiencias en relacin a la gerencia de las

TIC en el aula.


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